一年级下册短文阅读练习

一年级下册短文阅读练习

班级          姓名          

小池塘(节选)

白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。

1.这段话一共       句话。

2.这段话讲了天上的      、      、      和     倒映在       里的样子。 

3.请你照样子写一句。

           倒映在池塘里，像                    。

可爱的小白兔

我家养了一只小白兔，长得非常可爱。

小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。

我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。　　

1.这篇短文有     个自然段。

2.小白兔的           、          和          很可爱。

3.文中把小白兔的毛比作           ，把小白兔的大眼睛比作            。

骑牛比赛（节选）

好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhī zhǐ）两三秒钟就摔了下来。只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn  jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。

1．用“    ”画出短文中加点字的正确读音。

2．这段话共有       句话。

3．用“      ”画出写骑手技艺高超的句子。

4．这位骑手没有从牛背上摔下来，是因为                            。

桃 花

桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1．根据短文的内容，在括号里填上合适的词。

（         ）的桃花         （         ）的世界

（         ）的小姑娘       （         ）的春天

2．短文中的小姑娘是指               。

3．你能把写桃花颜色的词语用“      ”画出来吗？

树医生

一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。

    一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩(gōu)出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

    老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1． 本文有　　　个自然段。

2． 根据短文内容填上动词。

（     ）舌头    （     ）走了    （      ）虫子    （     ）叶子

3． 为什么说啄木鸟是树的医生？

                                                             

10、放烟花

　　大年三十晚上，我和爸爸放烟花。啊，多漂亮的烟花！有的像一顶小雨伞，有的像一朵红色的太阳花，有的像天上那闪闪的星星。

　　1、这段话有（　　）句。

　　2、第 3句写出了烟花的（　　）。

　　3、也观察过烟花绽开的样子吧！请再写几种。__________________________.

　　11.画画

　　星期天下午，我坐在阳台上画画。

　　我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

　　最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

　　1、短文一共有（　　） 个自然段，第二自然段有（　　）句话。

　　2、我在白纸上画了（　　） 、（　　）、（　　）和（　　）。

　　3、用“—”画出文中表示颜色的词语。

　　4、照样子写词语：

　　碧绿碧绿（　　） （　　） （　　）

　　12、葫芦

　　从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

　　（1）这段有_____句话。

　　（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。

　　表示颜色的词有______、_______。

　　（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。

　　（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。

　　13、 喜鹊的新发现

　　喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。”

　　哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”

　　“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

　　“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。

　　1．短文有______个自然段。

　　2．照样子写词语。

　　整整齐齐（　　）（　　）

　　3．喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：（　　）.

　　后来喜鹊看到大雁，它想：（　　）.

　　14、 小明病了

　　小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

　　医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

　　小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

　　1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。

　　2．小明是好孩子吗？为什么？

　　15、春姑娘

　　太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

　　她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。

　　玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

　　后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

　　1．短文共有_______自然段。

　　2．春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？

　　3．请把下面的词语组成一句通顺的话。

　　大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

　　4．请你填上合适的词。

　　一（　　）水一（　　）信一（　　）嘴

　　一（　　）门一（　　）黄叶一（　　）伞

16、 给树治病

　　一棵老树生了病，有些叶子黄了。

　　一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。

　　老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

　　这个医生就是啄木鸟。

　　1．本文有_____小节

　　2．填上动词。

　　（　　）舌头（　　）走了（　　）虫子（　　）叶子

　　17.柳树

　　春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

　　小芳和小军一起到公园里去玩。小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。我们要爱护它，不能损害它。”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。”

　　1、这篇短文有（　　）节。

　　2、本文写发生在（　　）和（　　）之间的事情。

　　3、（　　）折柳枝，（　　）帮助他。（　　）惭愧地说：“”.

　　18.小白兔

　　小白兔长着一身雪白的毛，像个白雪球。它的耳朵长长的，总是竖得高高的。它的三瓣嘴就像一个小小的三角形。它有一对像宝石一样的红眼睛，一眨一眨，好可爱。小白兔尾巴短短的，只有小指头那么长，真是兔子尾巴长不了。

　　小白兔爱吃白菜、青草，更爱吃胡萝卜。白兔吃胡萝卜最有意思。它一口一口地撕咬着，小胡须也一翘一翘的。一对红眼睛盯着人看，好像怕人抢了似的。

　　小白兔胆子很小，很怕生人，如果离它近一点，它就马上离开，跑到别的地方去。

　　1、短文共有（　　）小节。

　　2、第（　　）节写小白兔吃食。

　　3、填上合适的量词

　　一（　　）毛　　　一（　　）三角形　　一（　　）宝石

　　一（　　）眼睛　　一（　　）树枝　　　一（　　）白菜

　　4、小白兔身子，耳朵，嘴巴，尾巴，真可爱。

　　19.宝贝

　　落潮了，海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩：五彩的贝壳，光滑的卵石，可爱的海星……小螃蟹藏在石缝里，海蛎子挂在礁石边上，海蛤躲在细沙底下，海螺躺在温暖的沙滩上……

　　1、填空

　　小螃蟹藏在里。海蛎子挂在边上。

　　海螺躺在温暖的上。海蛤躲在底下。

　　2、文中“海浪把无数的宝贝悄悄地留在了海滩”中的“宝贝”是指什么？　　

　　20. 海马爸爸

　　海马爸爸和海马妈妈要生孩子了。

　　海马爸爸腹壁有宽大的育儿袋，海马妈妈把幼卵产在海马爸爸的育儿袋里，幼卵在爸爸的育儿袋里发育，慢慢地长成了小海马。

　　小海马长大以后，离开爸爸的育儿袋，在五彩缤纷的海底快乐地游玩着。

　　1、短文共有（　　） 小节。

　　第（　　）小节写海马爸爸妈妈怎样生孩子。

　　2、在括号里填上合适的词语

　　（　　）的育儿袋　　（　　）地长大　　（　　）的营养

　　（　　）地游玩　　　（　　）的海底　　（　　）地说话

　　3、马是由谁抚养长大的？你呢？

8、羊妈妈收菜

　　羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

　　他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

　　他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

　　他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

　　1、这篇短文有（　　）话。

　　2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

　　（1）　　　 　　（2）　　　　　 （3）　　　

　　3、读了短文，我知道了：

　　（1）西红柿的（　　）好吃。

　　（2）萝卜的（　　）好吃。

　　（3）白菜的（　　）好吃。 　　

　　9 两只羊

　　一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”

　　它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

　　1、短文一共有（　　）小节。第一段有（　　）句话。

　　2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

　　（1） dú mù qiáo 　　（2）tóng shí 　　（3）běi miàn 　　（4）xiǎng shēng

　　3、填空：

　　（1）（　　）和（　　）在独木桥的（　　）相遇了。它们都要对方（　　），让（　　）先走。

　　（2）两只羊谁也（　　），就打了起来，结果都（　　）。

　　（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：（　　）——（　　）

A

春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有　　　句话，写的是　　　　季的的景象。
2、春天有灿烂的　　　　；田野里　　　　，散发出浓浓的　　　　　　　。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，　　　　　、　　　　　、　　　　　都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是　　　　　　　　　　　　　。

 

B

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”
１、天亮了，　　　　醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像　　　　　挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（　　）
Ａ、太阳出来了。　　　　Ｂ、露珠掉在地上了。

  小学一年级语文短文阅读练习精选

                        我的家乡
   我的家乡在荷花村（cūn）.荷花村是个美丽的地方.
   池(chí)塘(táng) 里,荷花红红的.小路旁,嫩(nèn)草绿绿的.瓜地里,西瓜圆圆的.山坡下,泉水清清的.
我的家乡真可爱!
（1）、短文共有_____小节,第二节有_____句话.
（2）、读短文,再填空.
荷花村是个美丽的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.

                       彩 虹

   雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.
   青蛙说：“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说：“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说：“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.”

1,短文有（ ）小节,第2小节有（ ）句话.
2,文中有（ ）个人说话,请在文中圈出它们.
3,根据短文内容,填一填.
（1）大花环 （2）大发卡 （3）七彩桥
青蛙说彩虹是（ ）,海燕说彩虹是（ ）,蝴蝶说彩虹是（ ）.
                    有趣的天空
   小妹妹站在窗前,抬头看着天空.
   蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手：“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?”
（1）这篇短文有（ ）小节,在文中标上小节号.
（2）读一读,圈一圈：天上的白云像什么?请圈出来.
（3）读一读,连一连：给词语找好朋友.
一匹     白熊         一只   金鱼
一朵     白云         一条   山羊
一头     白马         一个   朋友
                            小铅笔
   我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
   这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说：“小朋友,你要好好学习呀!”
1、这篇短文( )节.
2、第二节有( )句话.
3、用“_____________ ”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了：(用“√”)
　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )
　②水要小朋友好好学习.…………………………( )
 ③这支铅笔很美丽.………………………………( )
                                春 雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色? 小白鸽说：“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!” 小燕子说：“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了.” 麻雀说：“不不!春雨是红色的,你们瞧!春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了.”
1、给短文标上小节号.
2、在括号里填上合适的词： （ ）的小草（ ）的桃花 （ ）的柳树（ ）的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?请你用“ ————”把句子划下来.
4、按短文内容填空：
 1）小白鸽认为春雨是（）,小燕子认为春雨是（）,麻雀认为春雨是（）.
 2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗? 我说：“春雨是（）的.你们瞧!,春雨（）.”
5、连词成句： ①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
                        小蜻蜓
   清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地. 小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机.
   它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.
1、短文共有（ ）节,标上小节号.
2、正确连线： 一架 野花 一棵 飞机 一朵 青草
3、在正确内容的括号里打√
① 小蜻蜓活动的天地在哪里? 小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ）
② 小蜻蜓看上去像什么? 小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ）
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?请把有关的语句用“＿＿＿”划.出来
                            小白兔的时钟

   小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
   太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.
1、这篇短文有（  ）小节. 第2小节有（  ）句话.
2、小山羊送给小白兔什么花?请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空：
（     ）花早晨开,（    ）花中午开,（    ）花晚上开.

                       好 邻(lín) 居(jū)
    每天早晨(chén),我都能(néng)听见花喜(xǐ) 鹊(què)的叫声.
    我醒(xǐng)来就(jiù)趴(pā)在窗(chuāng)台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊(ā),一共有九只,比昨(zuó)天又多了两只哪(nǎ)!
   我真高兴,花喜鹊已(yǐ)经(jīng)把我家的大树当成(chéng)它们的家啦(lā)!
   花喜鹊帮助(bāngzhù)大树除(chú)害虫(hài),每天还把我从(cóng)睡梦(shuìmèng)中叫醒(jiàoxǐng),花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有（ ）小节.第二节有（ ）句话.
2、“我”的好邻居是 （谁）?（在正确的答案后面打“√”）

（1）大树 （ ） （2）花喜鹊 （ ） （3）小蝴蝶 （ ）
                 春 姑 娘
    春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
1、短文共有（ ）句话.
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写.
fēi（   ）,第一笔是（ ） .

lái（   ）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.

bǎ （   ）,共有（ ）笔,第四笔是（ ）.

小种 子
一粒小种子,
谁在泥土里,
春风吹吹它,
春雨抱抱它,
太阳公公叫醒它,
春来啦!春来啦!
小小种子伸伸腰,
呀!变成一棵绿苗苗!
填空：（填序号）
（1）春风 （2）春风 （3）太阳 （4）泥土
一粒小种子,睡在（ ）里,（ ）抱抱它,（ ）吹吹它,（ ）叫醒它.
                        小猫种鱼
   农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米.
   农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生.
   小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!
1 ,农民把（ ）、（ ）种在地里,小猫把（ ）种在了地里.
2,小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?（ ） （1）能 （2）不能
                        
                          好消息
  三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.
  雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.
  正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.
  蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.
  现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.
1、全文共有（ ）个自然段.
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—（ ） 坏—（ ） 去—（ ） 上—（ ）
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?写下来.
                          小兔运南瓜
    一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
    正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说：“小白兔,你好!”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想：我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.
    一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的?”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.”
1、大南瓜圆圆的,多像(           )呀.小兔子(        )地来到地里.
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?他是怎么把南瓜运回家的?用--------画出文中的答案.
3、最后一个自然段共有 句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的?用“﹏﹏”在文中画出来.
                      春妈妈的三个小姑娘
   春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘.
   雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.
   啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.
1、春妈妈带来了三个（ ）、（ ）的小姑娘.
2、这三个小姑娘是（ ）、（ ）、（ ）.
3、给多音字注音,并组词
干 （ ） （ ）
（ ） （ ）
4、你能根据诗歌的内容填空吗?
春天, 、 、 、和 都醒了,树（ ）了,草（ ）了,花朵（ ）了.
                        狐狸和葡萄

有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己：“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!”
1、一（ ）狐狸 一（ ）葡萄 一（ ）叶子
2、照样子,写词语
一串串 一 一
又大又圆 又 又 又 又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?