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1）“你真棒”没有让孩子认为自己什么地方棒。这句话表达的是一个很笼统的概念，当孩子画了一幅画给你看，孩子听到的反馈是：“你真棒”。孩子可能就会想：我到底是什么地方棒啊？是线条的比例？还是颜色的搭配？还是其他什么原因？孩子从这句话里根本没有弄懂自己具体是哪里做得好，对孩子没有起到太多的激励作用。 2）“你真棒”没有让孩子觉得自己棒。“你真棒”是成年人对孩子的一个评价，不是孩子对自己的评价，别人认为孩子棒，孩子就真的这么认为吗？不一定，如果孩子对自己的评价完全依赖与别人对他的评价，那这种孩子还有自己的见解吗？孩子长大后，如果还延续这种思维方式，他很可能就会被他人左右，成为一个没有自我的人，表扬孩子的一个核心目的是想让孩子拥有自信，这种自己对自己的评价完全依赖于他人的人，哪里还有什么自信而言。在这里，那些不相信所谓“你真棒”的孩子，反而是会思考、有主见孩子。 3）“你真棒”强调的是结果。许多研究都证明，对于每一个人来说，努力比结果更重要。赞扬一个孩子也是这样，我们是应该赞扬一个毫不费力就考100分的孩子、还是应该赞扬一个付出很大努力只考了70分的孩子呢？（假设这两个孩子用了同一种学习方法）我个人是选择后者，因为后者有我们可以学习的东西，那就是努力，前者的成绩可能更多地取决于智力，这种天生的东西让孩子学习什么呢？“你真棒”有些以结果论英雄的味道，记得伦敦奥运会，当看到刘翔受伤后，还坚持用单腿跳完全程，看到这里我很受感动，我认为这才是真的英雄，这才是我们需要在孩子面前大力弘扬的东西，这种精神比金牌更有价值。 4）“你真棒”可能会导致孩子自大。当孩子不知道自己具体什么地方棒时，有的孩子就可能相信自己什么都棒，当一个人相信自己什么都棒的时候，很可能会导致自大，这种不切合实际的想法，对孩子是没有什么益处的。 |
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