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我自豪，我曾是人民教师！
因为讨厌的车祸后遗症——行走不稳、无端的摔跤等等病痛时常伴随着我，无奈！我只能病退，2015年7月1日，我将迎来人生中的又一次的转折——退休；特作此文，以纪念我个人“风雨兼程”的工作历程…… 回首往事，历历在目；我也“年少轻狂、挥斥方遒”过，此生不求轰轰烈烈，只愿脚踏实地“做实事”：本人于 1980 年 8月参加教育工作，由于工作积极与吃苦耐劳，不久，领导让我担任武汉肉联厂（当时号称“东亚第一”，与武钢、武重、武船等中央在汉的大型国有企业齐名）子弟学校的团委书记（专职团干），凭借着扎实的“三会一课制度”，力求创新、灵活人性化的工作作风，很快就把本单位“打造”为始终能以领先兄弟单位的成绩取得胜利,这样一来，就使得学校团委成为一支召之即来、来之能战、战之能胜的生力军，我也因此被选上上级团委的宣传部长。    八三年下半年，团市委学校部张其军、彭斌部长借调我到团市委，组织武汉市大型厂矿企业共青团组织联谊会暨团市委八三年夏令营等工作。八四年参加武汉市团校第十四期团干训练班学习，同年又组织了学校的“春之韵”营火晚会等系列大型活动，并邀请了上级团委、区、街青少年教育办公室及本厂党、政、工等领导参加活动，受到各级领导的一致好评。八四--八五年度学校团委被厂团委树为“新长征突击手红旗”单位，我也被二商业局（现武汉市商委）团委命名为：“新长征突击手”。八五年参加武汉市团校全市宣传工作训练班学习。同年，团市委书记孙志军等来我厂检查工作时，高度评价了厂团委的宣传工作。  八六年因工作需要，团市委调我去机关工作之际，一场不幸的车祸毁了我的锦绣前程——七月四日上午八时许，学校派出学习途中遇车祸而负重伤住院…。被送进医院的我：血压为零，双瞳孔散大6mm，左肋骨3~5根闭合性骨折，骨折刺穿左肺，左腿撕裂性创伤，休克96小时、昏迷16天……。在医院，亲友们为我的生命而祈祷：由于伤势的沉重——当时的当班护士对下一班的护士说：他（顾绍骅）到不了你班上（就会“驾鹤西游”）……；而我终于战胜死亡，毅然存活下来。 身带残疾、伤未痊愈的我毅然回到了工作岗位，学校领导为了照顾我伤病初愈，没有安排主科给我（我是武汉教育学院中文系毕业，专业是语文），而让我担任书法、美术等学科的教学。凭着对党的教育事业的忠诚，我努力地学习非专业的学科，为胜任自己的教学工作，想要学生有一杯水的知识，自己就得有“一桶水”、“一缸水”的存量。我除了靠家传的书法美术知识外，我还寻求一切能充实自己的学习机会：九三年在中国书法家协会书法培训中心高级书法专业的课程,成为书法界首期的“黄浦”毕业生。尔后又就读于中国画专业；力争书、画双修，再造辉煌。在教学工作中，我始终注重“双基”的训练，即：基础知识（理论）、基本技法。从而使学生较快地掌握书法及美术（绘画）技能与知识等。自九三年起，每年都有我辅导的学生艺术小人才比赛、“希望杯”少儿科普美术比赛以及二00一年，在美国的紐约，由世界书画艺术家协会举办的第四届世界少儿书画等等大赛中，有上百人次分获一、二、三等奖或金、银、铜杯奖等。历届初中毕业生中有王欣、姚钢、彭亮等学生考入武汉市美术学校等艺术学校或美术专业。…由于我较能够把握整体去看问题，因此在教科研论文、教案等等方面屡屡获奖；其中获得过全国教育学会、湖北省教育厅、湖北省教研室、武汉市教科院、教研室等等颁发各级各类的论文、公开课等奖项；而被本校蔡慧芳校长戏称为“获奖专业户”；曾经是“武汉市美术教育学会会员、江岸区美术教育骨干”、湖北省书画研究会理事、中国书法国画研究会中国书画导师、中国书画学会副主席、中国民族艺术家协会副会长、
“中国书画艺术百杰”等等。     新世纪的第五个年头，我随改革中学校整体并入武汉市堤角中学；随着“资源重组”的顺利进行，我被分配到政教处负责宣传工作。为立足校园，广泛宣传时政，报道我校的先进师生，使堤角中学在江岸教育宣传工作中不断进步，同时，也为了“打造”我校的宣传报道网络，经请示批准后，在我的策划、打字、编辑、排印下《堤角中学校报》于当年10月8日创刊发行，受到广大师生的好评；其中《堤角中学校报·家长学校专刊》在全校性的“家长会”上也深受广大学生家长的欢迎，其中一些家长通过班主任给我们提出：“希望能将《校报》长期办下去……”。在学校与小记者团以及家长们的共同努力、关注下《堤角中学校报》参加由中央教育科学研究所培训中心、中国教育学会教育机制研究分会、教育杂志社等单位联合举办的“首届全国中小学优秀校内报刊评选活动”获得“最佳校报一等奖”。   武汉市江岸区堤角中学的《堤角中学校报》就利用了网络技术的优势将校报做成了“大报”。在互联网上，只要输入“堤角中学校报”几个字，立刻就会有包括新华网和凤凰网等十几个网站链接出这份校报，随之还有这份校报在网上热卖的信息。不仅如此，负责编辑这份校报的顾绍骅老师还在自己的博客上刊出了《堤角中学校报》每期的目录，甚至还有精美的版式图、校报的小编辑和小记者的合影照等，其知名度几乎可以媲美某些有正式刊号的社会类报纸。——《教育新闻网》的评价：http://www./porj6/tbch/10801xbxk/xbxk001.htm ） 三十五年来，本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己，
本人始终以一名优秀人民教师的标准严格要求自己， 始终把工作放在首位、把学生放在首位，从不计较个人得失，脚踏实地、勤勤恳恳、任劳任怨，认真履行自己作为一名人民教师应尽的职责和义务。三十五年的呕心沥血、孜孜以求，我把自己的青春与热血都献给了教育事业和我的学生们……，教师是一个平凡的职业，为了这份平凡，我奉献了自己的一生，我心中无比的荣耀。
如今，伴随着年龄增长，我的身体机能日益衰减；虽然不甘心，我努力过、挣扎过……，但现在已经觉得自己无能为力了，毕竟岁月不饶人，我虽有万般不舍，却必须顺应“自然规律”；因此，感谢组织上批准我退休，在此，我深深地感谢历届校领导，陈校长、龙书记、何志平、孙关华、乐静香、吴玉娟、赵伟、罗丹、谢凌健等等老师们对我的关爱、帮助；祝福我们的学校、我们的祖国，明天会更加美好、如意！
顾绍骅的“中国梦”故事：http://xiyou.cntv.cn/v-368ae594-9ec7-11e3-9584-21fa84a4ab6e.html
今后的“奢望”： 资本主义社会，有着比较完善的“体系”，就是因为马克思的彻底批判；身为从事中国教育的一份子、位卑未敢忘忧国的我，自上世纪九十年代后期起，就思考以《关于“减负”所想到的建议》为题，针对现行应试教育的弊端，向社会呼吁：坚决彻底地改革现行的极端应试教育模式，尊重并且保护好学生们学习中最宝贵的东西——创造力是来自“好奇心”和“想象力”。（我们每个人都有好奇心和想象力。鲁班的好奇心和想象力是锯齿草；瓦特的好奇心和想象力是壶盖；牛顿的好奇心和想象力是苹果……；）前两天，看了《出彩中国人》的节目，一个五岁男孩能够“轻松”背诵圆周率——“3.14……”后面近二百位的数字，赢得满堂彩；于是，我就在思考：“舍得、舍得……”中国的孩子们舍去了多少健康、快乐、玩耍、做游戏的时间？得到了“成功、胜利”；而这样的“成功、胜利”其价值等于零。由此，我想到了中国教育何尝不是如此呢？大量的、无用的、复杂的、枯燥的，原本只需要计算器就能够存储的“间接知识”，在“中国教育的模式逼迫下”
生吞活剥地“填满”孩子们的脑袋瓜（以至于外国的“大老板”们讥笑我们的教育道：“你们的教科书比我们厚，你们的学生学习的知识比我们多，但你们却仍然要进口我们的产品，买我们的专利（这句话说明：你国家的学习再怎么好，没有创造力一切的一切都等于零）……！”），那么，我们的发明、创造、创新能力、质疑态度等等，学习中最有价值的“统统等于零”！因此，我见到“教育是中国最大的假冒伪劣品”的文章，便毫不犹豫地转发了http://blog.ifeng.com/article/35628875.html ，就是为了让那些，还在中国教育里沾沾自喜的人们警醒！现在不是“扫盲时代”啦！是日新月异的信息时代啦！我们的教育还是那么的“不变应万变”行吗？？？？？？？？？我顾绍骅的教育工作“结束了”，但是，我不希望看到我们的教育仍然是“昂首挺胸、阔步不前”。教育是解决思想意识的大问题，教育是一切行动的根本；一个国家发不发达，表面上是经济问题，但实质是教育上的问题！“家祭无忘告乃翁”是陆放翁的遗愿，但愿我比他幸运，能够看到我国教育“实质上”改革成功的那一天…… 顾绍骅有关于中国教育的“谬论”：
http://www./forum-41-2.html
顾绍骅总结于二〇一五年六月二十五日星期四
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