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心中驻爱 花开不败“师德标兵”事迹汇报材料

 昇事静能量 2015-07-21

心中驻爱  花开不败

——“师德标兵”事迹汇报材料


 

各位领导、各位同事:

大家好!

作为一个普通的教育工作者,  作为金铺教育的一份子, 我没有惊天动地的壮举 ,没有做出令人刮目相看的成绩,更没有成就登峰造极的伟业。今天,我就用我朴实的表白,稚嫩的言语,向一直给我关心和鼓励的各位领导、各位同事汇报一下我从教以来的点滴感悟和心路历程。我汇报的题目是——心中驻爱,花开不败。

 

有业爱生 真情施教

 

时光流转,我于19947月毕业于麻城师范,怀揣对教师职业的崇高敬意,凭着自己师范三年学习的教育理论,我步入教坛,光荣地成为了一名教师。我服从组织安排,被分配到龙珠小学任教五年级语文兼班主任。初为人师的我,没有铿锵豪迈的壮语,有的是一颗淳朴博爱的心。小小的操场上,我和学生分享着篮球运动的快乐;热闹的教室里,我和学生完成了一次次愉悦身心的旅行;破旧的风琴旁我和学生唱和着快乐的童谣;伟岸的大树下,我和学生促膝谈心,一起憧憬着美好的未来……缘于有业,光荣为师。我充分利用学校现有的教学资源和已知的教育理论,竭力践行,用自己火热的激情和满腔的爱心去亲近学生,为学生撑起充满爱意的晴空;用自己全心的付出,真情的施教,春风化雨教育感化学生,为学生搭建快乐成长的阶梯。我忘不了,孩子们做错事时真诚的自责;我忘不了,教师节时孩子们那一封封让人感动的书信;我忘不了,生病时,孩子们那粗糙的千纸鹤和稚嫩的体贴;我忘不了,孩子们学有所成、不期而遇时最温暖的问候……我体会到了为师的快乐,我品味到了职业的幸福。

敬业爱岗 倾情奉献

 

迈入20世纪,我告别了小学讲台,成为了金铺中学的一员。刚上中学讲台,我就被安排担任初一两个班语文教学,再兼任一个班的班主任。竞争无处不在,压力如影随行。告别懵懂,迎来理智;告别幼稚,走向成熟;告别了小天地,步入了大世界。一切都是陌生,一切都得从头开始。初登中学讲台,我深知自己将有一段较长的适应过程。学校领导或教研组长会被我经常请进课堂,课前课后我热切地向身边的领导同事虚心求教,别班上课时教室里会多一个专心听讲、认真笔记的“旁听生”,只要学校有公开课活动,我总是毛遂自荐,为自己争取一次又一次磨练的机会。深宵灯火是我的伴侣,心无他念,专注教学。作为一名语文教师必须要成为一个“杂家”,因此我广泛涉猎,博览群书,勤于剪报,乐于摘抄,一个又一个大的硬面抄本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。作为班主任,我特别注重“感恩”教育,培养学生的感恩意识,并经常召开感恩教育主题班会。充分利用自己语文学科优势,积极构建书香班级,自己掏钱购买书籍创建图书角,每天的读报时间我不是例行公事,不搞“一言堂”,我发动学生将文质兼美的文学作品作现场推荐,既锻炼了学生的朗读能力,又让全体学生接受了一次思想的洗礼。特色鲜明的班级文化是我班主任工作的“法宝”,情真意切的老师寄语是他我打开学生心锁的智慧“钥匙”,我倾力打造积极进取的班级风貌,我所带班级学生朝气蓬勃,积极向上。家长的信赖、学生的爱戴,使我更加认识到当好一个班主任的重要。当班主任人闲心始终不闲,班上学生从进校组建班级时起,每个孩子的喜怒哀乐都牵动着我的心弦。我暗下决心——我无法保证每个孩子都能考上满分,但我一定要尽我所能让每个孩子天天在进步。为了这个承诺,节假日,我没能陪伴家人休闲放松, 在“阡陌交通,鸡犬相闻”的乡村小道上能看到我走村串户家访的身影;在蜿蜒曲折的山径上留下了我背送生病学生回家的脚步。2008年春节期间,百年未遇的冰冻雪灾骤然而至,刺骨的寒风奏响了我假期家访的号角,漫天的风雪阻挡不住我逐家走访的脚步。夹铺村一位龚姓家长感慨地说:“真想不到,在这样冰冻雪灾的恶劣天气里,还有这样负责的老师坚持家访!”在家长和学生赞叹和感激的神情中,我读懂了献身教育的真谛。

乐业爱校 全情投入

 

机遇总是青睐有准备的人。2002年学校举行中层干部竞聘,我当时作为一名普通教师参加了此次竞聘演讲,我用谦虚又不失自信的语调,娓娓道来,我以现场不失时机的实力展示和清晰流畅的演讲思路,征服了现场评委,聘上了校办室主任之职,并负责一个年级的组织工作,担任年级组长。2007年,由于工作勤勉,作风踏实,成绩突出,我被任命为金铺中学教务处主任。“给我阳光,我就灿烂!”,踌躇满志的我随着角色职务的变换,促使我更加坚定“立足平凡,追求卓越”的理想信念,更加激发了我全情投入直面挑战的工作热情。是学校造就了我,是领导培养了我,是同事帮助了我,我始终心怀感恩。我觉得教务主任不仅是职务,更是一种职业,是一种职业就要求自身必须具备这个职业所需要的一切素质。我坚持学习各方面的知识,同时坚持不懈地用自己的语言表达自己的思想,读书、思考、动笔成为了我生活中的不可缺少的习惯。工作中我准确把握角色定位,努力由教师转变为时代需要的教育管理者。学会传播、表达自己的思想,学会改造、创新管理举措。作为学校职能分支的负责人,我带领教务处团队,合理分工,讲求协作,理念为先,创新为要,务实为重,服务师生,注重落实,顾全大局,密切与其他处室的联系。分内的工作踏实做,未雨绸缪,精细组织,做出实效;分外的工作帮着做,不计得失,不炫耀成绩。不因为多做而马虎,总是力求做到最好,取得圆满的结果。在工作之余我认真钻研现代信息技术,带领教务处团队熟练地运用电脑进行无纸化办公,用微机进行学校教学管理;并能制作课件用于教学,适时组织教师参加微机基础知识和多媒体应用技术培训,引领教师将计算机技术应用于教育教学工作之中。工作中我严格要求自己,事事以身作则,要求别人做到的自己先做到,工作作风务实、坚持原则、以诚待人、以善待人,引领广大教师积极参与教学改革和教学创新。学校规模大、学生多,上级的检查、督导多、教学活动多,忙时一天有几个活动。每期初分工排表,人员搭配,学生分班,统计成绩、教材发放、活动安排,每期末工作总结,业绩收录,教学考核等等,每项工作都与老师的切身利益有关,我都非常细致地做好,力求不出任何差错。平时教学工作的安排、督促、检查和自己的教学任务已经是很忙了,遇上组织考试那是不可开交,特别是初三体育考试、实验考核、文化考试的考前各项准备工作的安排和考试工作组织实施琐细而复杂,我和我们的团队都是一丝不苟、稳步实施。2008年我除担任教务主任外,还是初三年级责任人,并担任初三一个班语文教学,超负荷的运转,超强度地用脑,我患上了失眠症,但我不言苦,不言累,始终微笑面对,泰然处之。在工作中,我体会到“忙碌是一种幸福,让我没有闲暇去体会痛苦;奔波是一种快乐,让我真切地感受生活;疲惫是一种享受,让我无暇空虚。”。

年华易逝,信念不移。心中驻爱,花开不败。我从平淡、朴实中一路走来,将向平淡、朴实中奔去。常修为人之德,常怀感恩之心让青春在平凡的岗位上闪光——将是我奋然前行的不竭动力。

谢谢大家!

20108

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