 肖像描写应抓住人物的外貌特征，突出人物的性格特点。
语言动作是人物内心世界的外在表现，人的心理活动是纷繁复杂的，写好人物的心理活动是表现人物内心世界、突出人物个性的重要手段，要想把人物写具体，写出人物的性格特点，成功的心理描写是不可缺少的。
肖像、语言、动作、心理彼此不是孤立的，而是相互联系、互为补充的，应注意相互间的照应。但不要面面俱到，重要的是如何通过这些描写刻画人物的性格特征，使其活生生地站在读者面前。除此之外，还可以使用烘托、比喻、对比等修辞手法。这样就可能避免人物描写的笼统与千篇一律了。
例：
同志，你认识我弟弟吗？他那圆圆的脸蛋，稍微隆起的鼻子，乌黑的大眼睛，看上去既神气，又漂亮。可惜他的头顶有一撮白发，特别显眼，真是美中不足。无论是熟悉的人还是陌生的人见了，总是说：“啊呀！这孩子怎么头上长一撮白发？”
人们又好奇，又有点可惜儿。而我弟弟呢，他用手往脸上一抹，假装一声咳嗽，然后慢吞吞地说：“我嘛，头发白了，年纪大了，今年要退休啦！姐姐，你就来顶替我吧！”引得人们一阵大笑。
读这个片断，注意小作者怎么把弟弟写得生动、具体、与众不同的。她就是通过弟弟的肖像特征！尤其是头顶上的一小撮白发以及煞有介事的动作、故作老成的语言来体现的，读起来让人感到很有特点，的确是一篇描写人物的成功之作。
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