本学期工作重点分两块:学生管理工作和教学管理工作.
工作指导思想是:
1全面推进千分制管理 全员管理 严格管理 精细化管理和自主管理,以半军事化管理为载体,从精神状态和心理状态上全面提升学生管理工作水平,努力工作,把高二四级部打造成一流级部。
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具体工作措施:
学生管理:
1 建立班级管理理念和班级口号.
总口号:做最好的自己,创最好的集体,让每个同学都有一个精彩的人生.
2 抓牢抓死班主任工作.
正副班主任有20人,都在本级部担任管理和教学工作,抓好20个班主任的工作,就能够发挥龙头带动作用,增强班级工作的有效性.
(1)严明工作态度.
班主任必须做到八必到:早操、早自习、上午大课间、上午第五节自习、中午预备、下午课间操、第九节自习、晚自习这八个个时间必须到班里,严格杜绝学生迟到拖拉、进入学习状态慢、班级事物处理拖拉等现象。
(2)开好班主任例会.
每周定期或不定期召开例会,总结工作,交流经验,安排工作,保持工作的连续性和长效性.
(3)摆正正副班主任关系,强化班主任的管理工作.
明确正副班主任分工,以正班主任为主,坚决避免挂而不管现象.
(4)对落后班主任实行亮黄牌政策.
对落后班级的班主任实行戒免谈话,督促其工作上台级.
(5)集体学习,提高班主任管理艺术.
常规工作不用催,班级管理要创新.
如激励机制,建立健全奖励机制。从名次、学习成绩、进步状况、作业规范、遵守纪律情况、体育、劳动卫生、礼仪、节俭习惯等各个方面,对学生进行评选,大面积进行奖励,使学生的进步得到充分的鼓励和肯定。
发挥班主任的核心作用,根据自己观察的情况和学生填的"班级成长记录单",及时思考应该做的学生工作,发挥各任课老师合力作用,利用多种途径,对学生进行心理疏导,思想指路,知识梳理和巩固等工作.班主任要每周填好学生成长调度单,作为工作的长效机制.
(7)以调整学生学习状态作为工作重心.
要通过多种途径,从规范入手,高标准严要求,用强硬措施,改变学生等靠的被动状态,激活学生心智,让学生自信乐观积极向上地投入学习工作中.
(8)加强问题学生 问题班级的管理
3.对本级部的上学期表现较差的几个班级重点抓好管理工作。包级干部主要挂靠的班级,26.27.28.32班。对其遵守纪律状态的转化经常过问观察调查,对其中的问题学生跟踪观察,发现问题及时解决处理。 (9)强化与学生交流. 及时找各类学生谈话,及时了解学生学习中存在的问题,并将征求的意见及时反馈给任课老师。 教学管理:
包级干部实行推门听课制度,不通知讲课老师直接进入课堂,对课堂教学中存在的问题不回避不掩饰,及时反馈给任课老师并督促其限期改正。
(2)抓好青年教师理论和业务培训.
利用学术沙龙形式,定期不定期邀请有成绩的教师一起研讨,进行思想碰撞,激发教师活力,争取提高青年教师水平.
(3)开好任课教师会,树立典型,进行实用课堂评析活动,让老师确有收获.
(4)加强教学常规督导活动,从教学常规求突破.抓细,抓实,抓死,抓活,抓落实要抓出血来.
如,试行不定期作业检查制度,对批改不认真的老师要及时谈话耐心做好工作,对学生不认真的也要坚决要求其改正.
(5)将师生交流制度化.
利用师生交流单,强化学生自觉请教老师的习惯.同时将师生交流当做教师常规评价的参考.
(6)抓好边缘生工作,力促差生转化.师生交流中要重点关注边缘生.
(7)引导教师在进行教学时不要忘记教学管理.
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