培训的四大误区

第一、培训师越有名越好！

现在好多企业生怕培训效果不好，就一定要请市面上最最有名的培训师，花费不菲。其实这样并不是不好，找培训师一定要找合适的，企业在做培训时一定要有一个计划，分几个阶段去培训，每个阶段阶段不同的问题，应该根据目前参加培训人员不同的阶段选择不同的培训师进行培训，更加注重针对性，保证我们的培训投入是物超所值。

第二、培训师讲的越多越好！

这也是好多企业的培训误区，培训要树立一个理念：结果导向。不在乎老师讲多少，在乎学员改变多少。不要太过去追求内容的全面性，关键在乎学员的吸收度和行为改变度。如果过于追求内容全面的话，培训师当然可以做到面面俱到，但是容易水过地皮湿，学员都了解一点，知道一点，但是效果呢？一定要记住：培训不是普及知识，而是培训专项技能。

第三、课堂越热烈越好！

好多课程是听听激动、想想感动、回去之后一动不动这种对培训的评价。其实这是培训的悲哀。培训师是滔滔不绝、妙语连珠、引经据典、旁征博引，课程讲的非常好，掌声连绵不绝，课程结束后手的拍的流了血，可是回去发现自己不知从那里下手。

　

第四、课程满意度越高越好！

一般评价的课程满意度是现场学员反馈效果，这个不能不信，也不能全信。前面提到结果导向，培训结束是行为改变的开始，不是结果。后期的跟踪辅导十分关键，要和培训机构建立长期的辅导机制（例如电话辅导、训后测试、训后回访等），保证培训的结果。

所以如果能够避免以上培训的四大误区，做好培训需求分析，培训课程和培训师的选择，内容分批分次，跟踪辅导，结果导向，追求效果，相信培训一定可以为为企业的发展贡献巨大的力量。