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第一讲
卷首 语言篇（三）
三、语言：文句有意蕴，语言富有表现力。
开头、结尾或其他关节处，或起笔脱俗，或收束有味，凝聚文章的精神，点题明旨，令人遐思迩想。这类警策性的话语，常独句成段，含英咀华，如嚼橄榄，凸显了文章思想之美，乃全文警策之句也！
（1）微笑着疼痛，疼痛着成功。（2005级6班李 淼辑）
（2）居蓬门之下，风月亦奢。（2005级13班朱时苗辑）
（3）雨伞美丽了城市，却也遮住了彼此相望的眼神。（2005级13班杨 聃辑）
（4）写好一个“人”，只需两笔；做好一个人，却要一生。（2005级6班唐菊莲辑）
（5）很多时候，过失和过错，其实只是一种不合时宜的出色。（2005级6班蒋 斐辑）
（6）世界之所以有了我们，是因为它需要更美。（2005级13班罗 成辑）
四、语言：通顺流畅，简明得体。
“语言”是作文能力中最基础的因素。所谓“语言通顺”，就是要求语言表达规范、准确、连贯。语言运用还要得体，使用语言能够适应不同语境的需要和语体的要求。
1、语言规范
在写作中，语言规范主要包括三方面内容：一是用词要体会词义的轻重、适用范围的大小和词语的感情色彩，不能生造词语；二是造句不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中（如小说）为了描写风土人情的需要，可以适当使用方言、俚语外，一般不用方言、俚语。
2、语言准确
有些看法，要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“一部分或者说是一小部分人的不良行为”“从全局看是好的”“这只是一个人或少部分人的看法”“不是有不少人这样去干吗”“我愿意这样”等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不能以偏概全或表达过于绝对。有些说法还应委婉。
3、语言连贯
要做到语言连贯，应注意以下几点：一是文章中的每段文字，都要统一于一个主题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段（如关联词、方位词、代词等）或修辞手段（如排比、对偶、层递等）来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、代词呼应、选用关联词语、适当重复上下文的内容等方法，确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语句，避免由于思维速度高于表达速度而带来的中间环节被省略的“跳跃”现象。
4、语言得体
要达到语言得体的要求，一要注意表达对象。“心中要有读者”是写作的重要原则，如果试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一限制。二要注意区分不同的文体：记叙性文体讲究以情动人，以叙述、描写为主，语言要形象生动；议论性文体讲究以理服人，以阐述、议论为主，语言要严密概括；说明性文体讲究以知授人，以解说、说明为主，语言要准确简明；应用性文体讲究以事告人，以叙述、说明为主，语言要平实简洁。
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