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读书与写作例谈
在某校听课，我顺手拿起一本学生课桌上的书。这是一本《张晓风散文》。难得啊，在学生拥挤的课桌上，在满目的课本与训练册中间，她犹如一朵鲜花，亮丽而显眼，独特而散发着幽香。
我总觉得，如果有一本书在课堂上陪伴我，我就不寂寞了。我在这里要说，我并不是不认真听课，我只是在听课的间歇，或者是老师布置学生讨论或准备问题时，偶尔翻翻手中的书。 最近，有个学校邀请我给学生作个读书的报告。可以说，读书有很多很多好处。但如果真有一本书就放在你的手上，如果快速地阅读，抽取精髓，又该如何阅读呢？ 我一会儿翻看，一会儿停下，在书中我发现了不少好的语言，好的段落，我就快速记在我的本子上。段落较长的，我就记几句话为引子，以备课后到“百度”上查询。 读书，对学生而言，第一要务就是要把好的句子，或优美的段落，画下来，或者记录下来，以便以后借鉴或化用。 下面是我阅读这本《张晓风散文》记录下的一些句子，或者是课后从网上查询的几个段落： “我从有记忆起，母亲就是一个吃剩饭的角色。红烧肉和新炒的蔬菜简直就是理所当然地放在父亲面前的，她自己的面前永远是一盘杂拼的剩饭和一碗擦锅饭。”（张晓风《母亲的羽衣》） “天下的母亲不都是那样平凡不起眼的一块砧板吗？不都是那样柔顺地接纳了无数尖锐的割伤却默无一语的砧板吗？” （张晓风《母亲的羽衣》） “爱一个人原来就只是在冰箱里为他留一只苹果，并且等他归来。爱一个人就是在寒冷的夜里不断在他的杯子里斟上刚沸的热水。爱一个人就是在拨电话时忽然不知道要说什么，才知道原来只是想听听那熟悉的声音，原来真正想拨通的，只是自己心底的一根弦。爱一个人就是把他的信藏在皮包里，一日拿出来看几回，哭几回，痴想几回。”（张晓风《一个女人的爱情观》） “二月的冷雨浇湿了一街的路灯。”（张晓风《初绽的诗篇》） “一筐在前，一筐在后，她便夹在两筐璀璨之间。半截青竹剖成的扁担微作弓形，似乎随时都要准备要射发那两筐箭簇般的待放的春天。淡淡的清芬随着她的脚步，一路散播过来。” （张晓风《初绽的诗篇》） “苏堤、白堤便是经两位大诗人督修而成的诗意工程。诗人，本是负责刺探人类心灵活动的情报员，他知道人类内心的隐情蜜意。他知道人类既需要大地的丰饶稳定，也需要海洋的激情浪漫，于是白居易挖了湖了，又筑了堤，后来苏东坡又补了一堤。有名的白堤、苏堤就是指这两条带状的大地。”（张晓风《六桥——苏东坡写得最长最美的一句诗》） “千古文人，际遇多苦，但我却独怜蔡邕，书上说他：‘少博学，好辞章……妙操音律，又善鼓琴，工书法，闲居玩古，不交当也……’后来又提到他下狱时‘乞鲸首刖足，续成汉史，不许。士大夫多矜救之，不能得，遂死狱中’。身为一个博学的、孤绝的、‘不交当也’的艺术家，其自身已经具备那么浓烈的悲剧性，及至在混乱的政局里系狱，连司马迁的幸运也没有了!甚至他自愿刺面斩足，只求完成一部汉史，也竟而被拒，想象中他满腔的悲愤直可震陨满天的星斗。可叹的不是狱中冤死的六尺之躯，是那永不为世见的焕发而饱满的文才!”(张晓风《替古人担忧》) 抄写这些句子或文段有何用？读书又对自己与作文有何见效？这就是读书的第二点——浸染与陶冶。 我觉得读书有三用也。一者是提升自己的思想与境界也。思想是最高的坐标，一个人的境界气度多大，决定于他的精神世界。二者是增长视野与才干。天文地理，大千世界，学富五车，汗牛充栋是也。三是提升为人之道，为文之道，作学问的方法、路径是也。 我们说读书有很多益处，那么，就结合上面这些抄写的文字看，如何借鉴与化用呢？这就是读书的第三点——借鉴。 具体看，上面这些文字对中学生写作来说，是很容易借鉴与使用的。 如对母亲的描写，你是不是有所发现或有所触动呢？如果让你写一篇母亲的记叙性文章应该如何写呢？就是要真实地写，真情地写，写出细节来啊。写完一个细节之后，就要抒情议论一番啊。你看人家作家都用两个反问句来抒情呢。 如“爱一个人”的段落，也是几个组合的细节描写啊。我们的生活里有很多这样的细节，你可以用概括叙述的方式，用排比句的形式，集中一个段落写写人物的行为举止，进行多侧面的描述啊。 如对挑担者的刻画，这个场面作家是怎样正面描写的?先写两个筐，一前一后，再写人物。那是挑着丰收吗？那是挑着诗意啊。 如苏堤、白堤的议论抒情，可以在议论文里作材料引用啊。谁人为百姓做了贡献，人们就永远尊崇他——那是苏轼最美的一句诗，那是行动的诗，镌刻在大地上的诗。 如蔡邕，一个博学的、孤绝的、“不交当也”的艺术家。在黑暗的岁月里，他曾经挣扎，曾经愤懑，曾经自辱以求续汉史，但风吹散，云吹散，才气被吹散。孰之过？孰之非？天无奈，地无奈，只因生于乱世中，即使有满腹抱负，满腹经纶，满腹才杰，何人识？何人睬？何人理会？这些材料都是可以作为议论文中的事例，被引用、被例证的。 读书与写作有很多关联，有的是直接的，有的是间接的。如果从一个学生的角度来思考如何读书，又如何与写作联姻，你不妨试试这种方法：先抄写——再蕴涵——再借鉴。 这是我的一个读书与写作的小小感悟。实际上，读书的厚度决定你人生的厚度，读书的历程决定着你人生的历程。只要慢慢做起来。 |
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