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神字

 黄毅弘 2015-09-27
神【神】(shén

  “神”,会意字,从示,从申兼声。

  “神”从“示”表示与祈祷祭祀有关;“申”小篆的甲骨文为雷电形。远古时期人们视闪电为天神之鞭、神灵之光,因此古人以此代表“神”。《说文·示部》:“神,天神也,引出万物者也。”神,天神,引发出万事万物的神,本义为神灵。

  将“申”视为“伸”省字,意为延伸、伸展,又为伸缩,由此强调“神”具有超能力,灵活多变,高深莫测。“申”字以“丨”贯穿“日”之中央,示闪电之光发于天而承于地。所以“示”“申”为“神”,意指世人祈求“神”之光源于天,而“灵”之光显于地,而后作用于人,以达到人心与神灵的契合。体现了古人天、地、人合一的哲学观点。人们认为“神”的力量是超乎自然的,是世间稀有的。所以,“神”又引申为神奇、神通。《礼记·祭法》:“山陵川谷丘陵能出云为风雨,皆曰神。”在山岭山川丘陵峡谷中能腾云驾雾呼风唤雨者都为神灵。天地万物有神灵,人身亦有神,这个“神”就是人体生命活动的表现。即人的精神、意念,包括神、魂、魄、意、志及思、愿、智等。如同天地神灵主宰世间一切,人之神灵也是人的主宰。

  人之面部神情可以显示出其内在之神的状况。所以“神”也指神情、神态、精神面貌。“神色怡然”指心情愉快,面色安详;“神色自若”指神态从容自然,遇事不惊;“神采奕奕”指精神饱满及容光焕发的样子;“聚精会神”用来形容专心致志,注意力非常集中;“神魂颠倒”指心意迷乱、神情恍惚、失去常态;“神不守舍”指人的精神分散或心神不安。

  道教信仰的神仙,既有最高尊神元始天尊、灵宝天尊、道德天尊,又有玉皇大帝、真武大帝、雷声普化天尊等神明;还有张天师、三茅真君、五祖七真等仙真。元始天尊既是道教信仰的最高神尊,也是“道”的形象体现,为宇宙万物的本原,生化了宇宙万物。如今道教宫观的三清殿中供奉的元始天尊,左手虚拈,右手虚捧,象征“天地未形,万物未生”的混沌状态;其左为灵宝天尊,双手捧着一个半黑半白,黑中有白点,白中有黑点的圆形“阴阳镜”,象征着从混沌状态中衍生出来的阴阳状态;其右为道德天尊,又名太上老君,手拿一把画有阴阳镜的扇子,象征着由阴阳而化生万物。道教不但认为神尊创造了宇宙万物,而且明确提出宇宙间还有一个神仙世界,它体察并作用于世界上的万事万物,是人类的理想世界。

  道教认为神无所不在,无所不存。统管三界的有玉皇大帝,掌管仙籍的有东王公、西王母。此外,自然界万事万物各有其主宰和执掌之神。如星有星神——北斗真君、南极星翁、三十六天将等;山有山神——五岳大帝等;河有河神——四渎神(江、河、淮、济神);土有土地神——蒋子文;门有门神——神荼、郁垒等;灶有灶神——种火老母元君等;就连人身中亦有神——三尸神等。神仙思想对于中华传统文化有着深远的影响。

江希张--民国第一神童:一二岁能识字、十岁当上总统冯国璋的幕僚

一二岁识字,三四岁能弄翰墨,朝廷大臣力荐他做皇帝伴读,五六岁他能注释经书,七岁时他被康有为盛赞,愿收为弟子,十岁被聘为国民政府代总统幕僚……江希张的一生从起步就让人惊叹,堪称第一神童

江希张,光绪三十三年(1907)生于山东济南历城县江家庄。父亲江钟秀苦学20年,有所成就,在济南星宿庙办义学,曾编著《孔孟图歌》、《兴学创文》等通俗读物。母王崇孟上过私塾,后考入济南女子师范学校。父母都是文化人,对他的教育功不可没。

江希张四岁那年春,父亲带他到趵突泉小板桥,边游玩,边临泉吟诗作对,引起一垂钓老者注意。老者随口说出上联:钓鱼,江希张脱口而答:放鹰。老人叫他再对一句,只见河边有一小木片漂来,上面有只蚂蚁,江希张一面将木片捞起,一面对了个救蚁。老人乐而击掌,对他父亲说:您少爷将来必中状元。

原来,老者是山东提学使陈荣昌的幕僚。陈荣昌得知此事,次日便到江家庄面试。陈提学问他志愿,江希张答:愿为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。

4岁小儿,竟有如此高远志向,令提学惊讶不已。陈提学回府后,即禀告山东巡抚孙宝琦。孙宝琦随即传令在珍珠泉畔抚署大院召见江希张。

孙宝琦先出上联:五大为天地君亲师。此联难度较大,即使成年学者也难应对,岂料江希张应声答道:一生守仁义礼智信。惊得孙连呼:神童!神童!

孙宝琦遂上报学部,推荐他作宣统皇帝的伴读。这就是《正宗爱国报》报道的那次晋京。江希张在京城的考试轻松过关,学部大臣报告摄政王载沣,希望选定江希张做皇帝的伴读。可此时恰逢辛亥革命前夕,载沣忙得焦头烂额,根本无暇顾及。江氏父子在京滞留一月有余,不见回音而返。

1914年,江钟秀见儿子对古文言文有极好领悟能力,遂突发奇想指导儿子编写一套《四书白话解说》。但担心他难以独立完成,便请人和儿子共同完成。

据江希张多年后的回忆,该书一半是他自己所写,另一半是师兄周乐三和其他几人合写,但全书署名七岁童子江希张,两年后正式出版。该书语言浅显易懂,解说新鲜明晓。书一出,立刻轰动国内学林,印行上百万部,江希张遂成国内外报刊竞相报道的热点人物。康有为读后,写信勉励,盛赞江希张堪称民国第一神童,表示愿收江希张为弟子。

1916年,欧战正酣,江希张感慨万千写了《息战论》,劝导战争操纵者息战。该书要旨是:

1.倡导宇宙全息生命结构论。

2.奉劝世界各国要爱护全人类的生命而息战止杀。

3.崇尚世界五大宗教的教理教义,以尊道贵德,使全人类互敬互爱、和睦共处,形成世界大同、和平无争。小小年龄能写《息战论》,堪称奇迹,时人皆以江神童誉之。

鉴于江希张的天资聪慧和社会影响之大,1917年,国民政府代总统冯国璋曾聘其为幕僚,时年10岁。学者陈赣一在《新语林》中记载:江希张甫五龄,博通经史,著《孔子发微》诸书,每谈人休咎罔不奇中,群呼为'小神仙……杨士骧、孙宝琦先后任鲁抚,耳闻其名,召而面试之,江对答如流,有神童之目。民国六年,冯国璋代总统特召见之,聘为公府咨议。

但神童也是人,只是智力超凡而已,对各科学术不可能都懂,故随感写的一些东西也并不科学。19181015日,第五卷第四号《新青年》杂志,刊有鲁迅《随感录·三十三》,专门论述鬼话与科学。文章说:

现在有一班好讲鬼话的人,最恨科学,因为科学能教道理明白,能教人思路清楚,不许鬼混,所以自然而然地成了讲鬼话的人的对头。于是讲鬼话的人,便须想一个方法排除他。……捣乱得更凶的,是一位神童做的《三千大千世界图说》。他拿了儒,道士,和尚,佛教的糟粕,乱作一团,又密密地插入鬼话。

文中被鲁迅先生指斥为"捣乱得更凶的"那位神童,叫江希张,清末时差点被选作末代皇帝溥仪的伴读、民国初年又被康有为誉为"民国神童,当时才不过11周岁。一位11岁的小孩子居然能引起鲁迅先生的关注,这与他颇具传奇色彩的经历是密切相关的。

俗话说,人怕出名猪怕壮。江希张的著作畅销全国,版权收入颇为可观。于是,一些人便盗用江神童的名义出书。被鲁迅点名批评的那本书就是冒名之作,该书大肆宣扬所谓天眼通能看见天上地下的情形,内容荒诞绝伦,纯属胡说八道,却让江希张背了一辈子黑锅

12岁后,江希张思想明显成熟,他越来越热爱自然科学,厌倦了令人烦扰的名人生活。有个理解他的长辈找到时任山东省长田中玉,说国家应珍惜人才

田中玉召见江希张的父亲,责令他将江希张送到泰安萃英中学(现泰安一中)接受新式教育。两年后,江以第一名成绩转入北京汇文大学预科。1927年春,年方20的江希张抱着科技救国的理想,远赴法国勤工俭学,就读巴黎大学化学专业。他原本天资聪颖,再加上后天努力,应对考试总是名列前茅。

在一次留学生聚会上,江希张结识了来法学钢琴的宋以莲。二人一见倾心,三个月热恋后结婚。宋父时任中国驻澳大利亚总领事,希望女婿日后进入外交界。于是,江遵岳父之嘱,考入法国国际关系研究院,毕业后携妻赴澳,在岳父身边谋事。但因水土不服,在澳一年即返。此后,宋在青岛山东大学当音乐讲师,江仍靠写作谋生。

1933年春,二人定居北京,张重写《四书白话解说》,旨在纠正谬误。次年完成,更名《四书新编》,一时引起轰动,两年内竟印行14版。姨兄归还的那套书,正是外祖父在北京行医时从琉璃厂购买的。

江希张还打算写《五经新编》,由于七七事变爆发而搁浅。1939年春,应岳父邀请,江希张痛别爱妻,赶往南非约翰内斯堡任当地华侨报纸《侨声报》总编辑,宣传中国抗战。就在他任满两年准备回国时,珍珠港事件爆发,从此交通断绝,他在南非一直呆到抗战胜利才回国。

新中国成立后,面对西方经济封锁,许多工厂缺少原料濒于停产,江希张建议,挖掘国内资源以代替进口原料。他撰写十几份调研报告,在刊物上发表,引起领导和专家重视,被调入化工部所属公司任总工程师。1956年,又改任上海工业设计院总工程师,直至退休。2004年春,江希张平静地离开了人世,享年97周岁。


”同源,后分化;“”是“”的本字。,甲骨文是象形字,字形像神秘的劈雳、不同方向开裂的闪电。古人认为打雷闪电是至高无上的天神在发怒。当“”的“闪电”和“天神”本义消失后,金文再加”另造”代替:示,祭祀申,闪电),表示祭拜发出闪电的天公。篆文将金文字形中的“申”写成由两个“爪”和一竖指事符号组成的造字本义:名词,古人祭拜的天公,万物的创造者和掌控者隶化后楷书将篆文字形中的“示”写成,误将篆文字形中的“申”写成“申”在中医观念中,“”是生命能量的最高级形式,用以化血化气养神,精气有限,精竭人枯;“”来自于受孕时的父母“两精相搏”,是统领生命的天真魂灵,若不自觉持守,容易在后天耗散;“”是沟通天地万物的通神力量,比“神”更脆弱,要以静心与觉悟特别养护;“”是统领精神的神秘能量,也称“阳神”,主动,负责有意识状态下的情感、思想等心智活动;“”是统领肉体的神秘能量,也称“阴神”,主静,负责无意识状态下的感知、代谢等生理本能。

附一 文言版《説文解字》:

神,天神,引出萬物者也。从示申。  

附二 白话版《说文解字》:

神,天神,引出万物的存在。字形采用“示、申”会义。



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