北京市大成学校视导简讯

2015年9月28日，北京教育学院丰台分院的教研员们伴着绵绵秋雨来到大成学校，对初高中各学科进行了全面的教学视导。

本次视导活动，高中各科教研员共听评课50余节，其中A（含A-）类课20节，占听课总数的40%。这不论是与该校去年还是与今年的同类校比，对大成学校而言，都有明显的提高。

视导反馈交流会于下午由中教研曾拥军主任主持。会上大家一致认可大成学校教师们在教育、教学上具有的优点。曾主任总结了以下五点：第一，工作态度认真、努力。正如英语教研员付会所说，“教师们把心都放在了学生身上……”；大成学校老师们在教书育人上，是先把育人放在第一的，包括尊重、关注、了解、帮助学生等等方面。第二，多数老师教学基本功扎实，部分教师还形成个性鲜明的教学风格，颇具示范引领作用。第三，教学设计合理，学案导学扎实；成为支撑教学的重要方式。当然如何做得更好，更适合于大成学生的基础还有待进一步完善。第四，多数老师能调动学生积极性，关注、鼓励学生，为学生设计小台阶、多梯度的问题引导学生学习；当然如果尝试台阶更高些，梯度更大些的设问是否会更利于学生发展，将有待进一步研究。第五，学生小组合作学习开展的形式丰富多样，也展现了老师们的教学优势。

曾主任针对教研员反馈的情况，还对大成学校提出了几点建议：希望今后多关注学科核心素养培养，加强学科知识的整体把握，包括学科思想方法的研究、核心素养的研究，以追求更有品位的学科教学为目的；适当增加学生活动的开放式度、调动学生活动的主动性，加强学生活动的有效性。分院支梅院长也听取了教研员反馈并作了总结。

最后，大成学校校长对教研员的肯定与鼓励表示感谢，并希望今后能与教研员加强联系，建立对教师业务发展的动态评价与定位机制，以利学校教学工作更好地开展。