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阅卷老师揭秘高考作文技巧(二)

 tnj660630 2015-11-05


阅卷教师对作文答题的建议★

1.行文切题

行文中要多次扣题。命题作文的标题、新材料作文的材料关键词等,在考场作文中至少要出现三次:开头三句话中应点一次,结尾回扣一次,中间至少扣题一次。几次扣题,事实上既是在不断地提醒自己不要跑题,也是给评卷老师的“题意告白”。

2.标题精彩

材料作文,标题应当成为考生送给阅卷老师的一轮秋波,着眼于吸引阅卷者的眼球。一要使标题成为简明的观点,而不仅是议论的范围,如“智慧”是议论范围,“智慧如灯,照亮前程”(江苏一考生)就是观点;二是在标题中引入比喻、对偶、拟人等修辞手法,追求形象化,如“山坚水柔并蒂莲”(上海一考生);三是引用、化用名言,体现文化韵味,如“周虽旧邦,其命维新”(黑龙江一考生)。

3.开头亮丽

开头是阅卷老师审阅的重点,考生在这里应注意两点:一是开门见山,亮明切合材料的观点,可以简明地引述材料,但切忌照抄原文。二是展示自己的文采,如引用、化用、排比、比喻等修辞纷呈叠彩,让阅卷老师眼亮、心动。

4.层次清晰

就阅卷的视觉美感而言,文章以四至五段为宜。若写成记叙文,自然有起因、开端、经过、结果四大部分。若写议论文,自然有提出问题、分析问题、解决问题三大部分,但分析问题适宜切分为二至三个分论点,即分为二至三段。段落的切分应注意以下两点:(1)各段意思要相对完整。(2)各段结构要相对匀齐。

5.打造亮点

一篇之中最好能有两三个精彩的段落,特别是开头段,要精雕细刻,一“登场”便生“满堂彩”——可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,彰显诗意。阅卷老师一般是S型扫描全文,结尾往往是阅卷老师目光的落点,不可轻视——可画龙点睛,发人深省;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。

6.素材新颖

考场作文的选材应该体现时代性,要给阅卷老师以扑面而来的时代春风,让他们体察到“家事国事天下事,事事关心”的书生意气。选材可以涉及科技、体育、文化等方面,如援非抗击埃博拉、国家公祭等。

7.语句匀整

整句可以给阅卷者以结构匀称、语脉贯通、气势恢宏的美感。用于议论,可以层层生发,增强气势,似排山倒海,一泻千里;用于抒情,可以蕴情扬志,意荡神驰,似行云流水,俊逸洒脱。铸炼整句要注意:(1)结构要匀整。(2)要有层次感。(3)意蕴要丰厚。

8.名句添彩

考生要善于将自己积淀的诗文名句巧妙地引用到文章中,从而提升文章的文化品位。诗文名句大致可分三种:(1)思想方面的——体现高远的人生境界或高尚的道德情操的名句。(2)艺术方面——描绘景物凝练传神、意境深邃的名句。(3)教育方面——概括生活哲理或为人处世方法的名句。化用诗文名句时要注意:(1)弄清出处,正确书写,不可弄巧成拙。(2)把握内涵,切合文意,不可生吞活剥。(3)适可而止,不可故意卖弄。


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