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在线实习要有定价能力,变成C2B2B的连接平台|吴声把脉场景设计(二)

 汕头能率 2015-11-25

研习社《场景革命的东西方对话》课程,《场景革命》作者吴声、《即将到来的场景时代》作者罗伯特·斯考伯,分享了东西方的场景时代的不同认知。


这是一个颠覆式的课堂,800多位社员的课程现场,又有200余人形成了20多个学习小组,由吴声老师亲自带领,在晚自习的头脑风暴中,互动、讨论、实战演练,第二天进行项目展示,吴声老师现场进行项目场景设计的诊断,直中要害,一针见血。


研习君将陆续分享这些项目场景设计的诊断,还附有当时诊断全过程的精彩视频。


研习君也说句闲话:喜欢哪个项目,转发分享出去,就当是支持这个项目的小伙伴创业啦。


在线实习场景重建


创始人项目描述

我们组这个项目一句话概括就说,通过线上模拟虚拟工作场景将企业和大学生连接在一起,帮企业找到人才。


学生的痛点是在大学期间缺乏经验,找工作时发现能力不行;以前的实习是要去公司,现在可以在家里就完成虚拟任务;此外,虚拟的任务满足了学生的好奇心,可以在这个平台上自主申请各个公司的职位轮岗。


这个平台怎么产生带入感和亚文化?这里有可以满足学生好奇心的生活方式,学生要修炼武功,向师兄师姐学习,去打擂台。


平台相当于一个商业地产,不同企业入住,学生是免费在平台上玩。在这个平台上需要建立社群,社群按照岗位分类,候选人直接和企业对接,因为有任务完成,知道这个人是否靠谱。


项目概况

定义新场景


1)洞察目标人群的场景痛点:


  • 企业:应届生能力素质不符合企业要求,招到合适的人难,录用后流失率高

  • 学生:不了解未来工作和企业要求、缺乏实践机会、大学学习与企业脱节


2)定义品牌独特场景:


  • 创造新品类,在线实习(Virtual Internship),通过基于行业和岗位要求的真实工作场景模拟、任务、培训和导师指导,帮助企业培养和筛选人才

  • 盈利模式:向B端收取SaaS平台租用费,C端完全免费


3)满足用户在场景中的代入感和亚文化:


  • 真人导师:邀请在企业工作的真实师兄师姐作为导师指导实习生

  • 游戏化:以游戏化、任务卡、积分和互评体系黏住学生

  • O2O:90%任务线上完成,10%通过线下、企业参观完成,带来归属感

设计场景体验细节


1)设计拥护者与品牌长期交互的时间养成体验;


2)全渠道体验细节(内容)设计;


模拟实习生从入职、上岗、参与培训、完成任务、与导师下午茶等关键接触点,建立标准的任务体系(如:1个月在线实习=3个任务+4门微课+2次分享+结业答辩)


3)刺激用户主动分享:


社群运营逻辑


1)完成品牌场景的社群自组织、自传播;


2)持续运营和扩大拥护者社群


3)设计产品的用户线上线下交互机制模式

生成可量化数据


通过平台长期监控和跟踪数据,从一个人才进入平台开始,一直检测到参与实习、企业入职后,基于行业和岗位产生比较组,支持人才数据决策


吴声诊断


这个小组其实已经意识到这是一个更具有游戏感的设计模式,它符合今天大学生的升级通关打怪。


这个模式有机会逆袭智联招聘,但逆袭的机会在于:


1

第一有没有足够的连接能力,也就是说用人单位认不认这个积分和经验值。


平台最核心是运营规则,要保证这个平台游戏规则能够形成公信力,我觉得需要学习Uber的双向评分机制。

2

第二,这个平台要有定价能力,从而变成C2B2B的连接平台。


这个项目的未来发展是形成连接更优质的大学生和更合适的企业的社会,在这个平台上会形成许多的关键意见领袖,就相当于我们看到的微博大V。平台要对其有定价能力。

3

第三,在这个过程应该很多任务是真实的。学生可以扮演不同的角色、投简历到不同的公司,但只有真实的任务才能形成真实的考核和真实的评分。


*本文根据研习社《场景革命的东西方对话》项目诊断整理而成,欢迎转发分享。


诊断很精彩?戳视频,看吴声现场如何一针见血:




想知道这次课程还有哪些精彩内容?点击标题阅读《场景革命的东西方对话》课程全部演讲实录:


《吴声:即便你的产品天生爆款,也需要自带势能的场景》

《吴声:一切不能变现的场景都是伪场景》

《罗伯特·斯考伯:在未来的场景世界,技术对你无所不知》

《吴声对话罗伯特·斯考伯:谁说老牌技术公司已过时?他们在布局更大的场景》




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