偶然在八年级的思想政治课本读到一篇名为《一诺千金》的文章，文中说到两个小孩“信守诺言”的故事，一是作者一个同学，克服许多困难终于如期归还借去的两元钱；另一个是两个少年风雨无阻，在暴雨中践约相会。读着这样的描述人间美好真情与感人的故事文章，心中自然而然有了美妙的感觉。除了深深被这样诚实守信、一诺千金的纯真少年的心灵境界和可贵品质感动之外，我还突然有所感悟：其实，在周围的生活中，不也常常有着感人的事吗？只要我们留心发现，世界总是有许多的美好存在的。 那天天气特别的冷，早上迟到的学生多了起来。早读课的铃声响了，我在校园巡行至拐弯处，背后一个学生匆忙而来，快步超过我后，又突然想起什么似的，急忙转身，对着我叫了声：“老师好”，然后再往前快步奔向教学楼楼梯。这一声招呼，还有那略带笨拙的动作，使我突然就有了一个说不出来的感受，我带着微笑，丝许的温暖、温馨，这种感觉舒服而美妙。
不远处的某值日领导过来说，现在有些学生狡猾得很，越是心虚，越是对你有礼貌。我们得提防这些的“糖衣炮弹”！ 言下之意，是说刚才的这个学生是担心老师训斥他迟到，所以故意停不来向老师问好？
我不置可否，我相信这位学生是真诚向我问好的。因为我没有因迟到而要责备他的意思，而且，他完全可以跑得更快的，在超越我之前，我并没有发现他呀。
我们为什么不愿意相信学生的好意？为什么不从好的方面去想问题而自导烦恼？很多时候，我们就以成人化的复杂心态，“想当然”地去解读学生，结果是师生之间的心理距离越发遥远，而教师自己，也时常生活在怀疑与猜忌中。
世间事物的美好与否，很多时候在于自己的感觉，更关乎心态与观念，心态不好，纵有“美景良辰”也会视若不见。内心的幸福，或许也如此的吧？
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