尚学传麒的传奇教育心法（一）【家长教师必读的教育精华总结】

【编者按】朱庆云老师，是尚学传麒国际实验学校的执行校长，拥有18年教学经验，并多次访问欧洲、美国等多个国家，赴英国学习多年。她的教育理念既吸收了西方现代教育的最新成果，又继承了传统文化的教育精髓；既有扎实的教育专业知识，又有丰富的教学经验和家庭教育个案指导经验。朱老师在中华骄子论坛上的分享，句句在理，句句落地，直指教育问题的核心，真的是中国孩子教育问题的把脉高手和家庭教育指导的能人！

                                             （一）用心教育，见证梦想和奇迹

 

    亲爱的各位家人，大家早上好！我来自尚学传麒，我叫朱庆云。今天，与其说我上来和大家探讨家庭教育，不如说我是上来和大家分享我的梦想和奇迹的。2014年3月份，我们还在原来的学校里，当时学校在做公开周，来了一位背双肩包的中年男士，这位男士来了之后，告诉我们，他没有钱，但是他想做一所学校，然后他就开始坐在那跟我们讲梦想，其实前期来跟我们谈建学校的人很多，谈我们一起搞个学校可以挣多少钱，都没有打动我们，但是这位男士用他的梦想打动了我们。于是，我们一个团队，真的是驾着我们的马车，带着自己的老公、孩子，举家搬迁到浙江，一起做一件非常有意义的事情，这就是梦想的力量。

 
善良、活泼、幽默的朱庆云老师

 

    我们认认真真做了这么多事情，终于得到了上天的厚爱。今年，就在刚刚过去的那个圣诞节，奇迹发生了，呼呼啦啦一群圣诞老人“从天而降”，组团给我们的老师和孩子们送圣诞礼物，送完礼物之后又迅速消失。后来我们才知道这些圣诞老人原来都是我们的家长，为了策划这个活动，据说在下面折腾了一个多月，又要瞒着孩子，还要瞒着我们。这些家长有河北的，宁波的，金华的，杭州的，从全国各地赶过来，目的就是给我们惊喜，给我们温暖，给我们感动。为什么会有这样的奇迹？因为我们的关系管道建立的好，我们的关系管道非常通畅。寂静师父说若要孩子成绩好，一定要和学校、老师建立良好的关系。作为一个办学的人来说，学校作为管道的一头，也要负责管道的疏通，家长只单方面努力，太辛苦。那跟家长的关系打通，靠什么？孩子的变化。如果你这个学校讲得天花乱坠，但是孩子没有变化，家长这个管道打得通打不通？打不通。

 

    孩子的变化，是我们的教育能够在孩子身上作用到的结果。孩子来学校一周，回家之后，家长就说，我们的孩子被朱老师他们给掉包了。为什么？孩子的变化非常大。但是也有人说，我们办的是魔法学校。我说没有那么神奇，我们只是做了一些应该做的，入道的东西而已。还有一个万能疏通器，就是老师对孩子用心。老师对孩子用心不是说天天给孩子补课。当然了，领导要非常英明。大家给我点掌声嘛，这个地方我设计的是：括号，此处应该有掌声。你们别拍照了，我跟师父一样，上课时非常不喜欢底下有人做笔记，也不喜欢你们拿着相机拍来拍去，眼睛看着我，我们的管道就通了。这些理念那，这些做法呀，顺着管道就传出去了，你记到本上，没有用的，不拍照，不做笔记，我们是以心传心。

 

（二）家庭教育才是孩子教育的重中之重

 

    我们在学校里教育孩子，家长是不是就不管了呢？不是。如果家长不管他，孩子在学校变化十多天，回家立马打回原形。所以每一周在孩子临回家前，我都会给家长们写一封信，叫“Miss Zhu的第一封信”，“Miss Zhu的第二封信”，我会告诉家长们，这个周末孩子要回到你们的身边了，孩子的教育就像一个接力棒，我已经跑到这了，这四天你接着好好跑。怎么跑？我来告诉你，所以每一次孩子回家我们的家长都会知道，这个周末要做什么，对孩子的陪伴、教育就会更有效，此处仍然需要掌声，谢谢！

 

    孩子的成长环境有两个，一个是学校，一个是家庭。学校在孩子的成长过程中，费那么大劲，大家知道才占多大的比重？百分之二十。最重要的在哪里？在家里。家庭教育，对于孩子成长的重要性要占到百分之八十。此处原本不应该有掌声。请问为什么鼓掌？原来是认同啊！所以孩子的成长环境里面，家庭比学校还重要，这是我们的共识。俗话说，有苗不愁长，但是家长们做好准备了吗?我在家庭教育个案指导领域奋斗了很多年，发现了一个非常有意思的现象，就是孩子在一天天的长大，家长不长！孩子长大了，但在大多数家长的心里，还是把他看成小屁孩。家长们不了解孩子有他那个年龄段应该有的心理需求。所以虽然说有苗不愁长，但是我们必须跟随孩子的脚步成长。孩子小的时候，都很可爱，会叫妈妈了，会走路了，都要挨个把亲戚朋友通知遍。等到孩子会背“黄河入海流了”，要在每位亲友面前把孩子拉出来，宝宝，“白日依山尽，走一个！”然后孩子就背，大家都很开心，这个时候你觉得我的孩子是天才。很多家长跟我说，我的孩子是天才，会背这个会背那个，我的心就开始发紧啊。孩子在三岁之前，千万别开发，尤其是不要进行知识的灌输。孩子在三岁之前，有更重要的东西要做，他要跟自然连接，要学会别人抢我的玩具，我该怎么办。这个比他会背多少诗词，能数多少个数都重要的多。

 

 

（三）孩子的问题实际都是家长的问题

 

    我以前在学校里边负责家庭教育这一块，家长有什么事都打电话给我，向我诉说孩子的种种问题，我就给他支招，帮他解决。时间长了，我就发现，孩子的问题是有很多，但是当我们透过现象看本质，发现孩子的问题是从哪里来的？家长。其实孩子的问题有很多不是问题，但为什么就成了问题？上次国庆节在梅花洲的时候，给大家讲完课，妈妈们就把我围住了。对我说，朱老师，您讲的我特别认同，我们家孩子就是特别胆小。梦想秀的时候，我总想让他上去，他老不上。这可怎么办啊？她的话我还没来得及答呢，另一个妈妈又说，朱老师，朱老师，我的孩子每次梦想秀都想上去，每次都是那几句话，我听得都烦了，但他还每次都往前挤，这可怎么办？

 

    请问，孩子上台分享或者不分享是问题吗？不是。那为什么这两个妈妈会觉得是问题。因为她们自己觉得是问题。所以孩子的问题从哪来呢？从父母和老师的评价标准来。那父母和老师的评价标准是什么呢？经过我这么多年的潜心研究，我发现父母和老师的评价标准就是基本没有准。可怜的孩子们，被评价的标准就是父母、老师们的“我觉得”、“我认为”、“我想”……有没有想过那个人，那个站在你旁边的，你的孩子，他们的感受是什么？现在在很多家庭里，孩子的地位貌似很高，实际是一个弱势群体，没有人真正考虑过他们的感受。今天秋天流行一句话：有一种冷，是你妈觉得你冷；有一种渴，是你妈觉得你该喝水了；有一种饿，是你妈觉得你没吃饱。这就是我们拿一种没有准的评价标准在要求孩子。所以孩子当然不完美，当然问题多。

 

    所以孩子的问题，都在家长这里。我们的很多家长也接受了这样的观点。但是昨天有些家人跟我分享说，我知道，问题都在我这里，可是怎么解决呢？理论的东西都接受，回家一碰到具体事的时候，又爆炸了。我们试着分析一下问题出在哪里。我觉得是做父母的角色定位错了。这么多年来，我们父母一直扮演着的角色是——伟大的施爱者。我们跟孩子的地位是不平等的，我们是高高在上的。我们是孩子的大树，是孩子的靠山，当然我们是孩子的养育者，是孩子的保护神，所以孩子要听我们的。孩子的孱弱也是我们养出来的，不是天生的，而且这个东西不遗传，而是因为我们这原件往外复印的时候没复印好。

 

（四）家长要在孩子的生命中承担正确的角色

 

    实际上我们在孩子的生命里面要承担的角色，应该是一个奠基人。奠基人给孩子什么？给孩子善的底色，确定孩子发展的基调。有很多人问我尚学传麒招生要什么样的孩子。我说要像孩子的孩子。什么意思？你们在生活里有没有见过不像孩子的孩子？我见过。五六岁的小孩子，坐在那里，沉稳地像个绅士，像个淑女。问一答一、问二答二。我喜欢有生命力的孩子，喜欢那种到了我的办公室，到处上蹿下跳，东摸西摸，这个是干什么用的，那个是干什么使的孩子。为什么？因为他像孩子。对于那种乖乖的孩子，我害怕。因为前期有很多东西被掐去了。我们要让孩子阳光，阳光的孩子就是有积极的心态，有正能量的孩子。碰到什么事情去做、去解决、去面对，这叫阳光。我们要不断强化孩子生命的基石，不断影响孩子在生命过程中的目标方向。还要让孩子经历，给孩子创造经历，允许孩子有经历。孩子的奠基人，也要自己学习，通过自己的学习可以改变孩子发展的速度和方向。比如我们来到这里，用5天时间一起探讨教育的秘密，一起分析孩子的问题可能从哪儿来？对照自己，如果能改，岂不是善莫大焉？

 

    除了做孩子生命的奠基人，我们还应该是孩子生命的发展者。我们要学会面对差异。我们知道一棵树和另外一棵树不一样，也应该知道一个孩子和另一个孩子是不同的。有没有孩子可以按照你的要求和别人长的一样？没有。但是在成绩上，为什么你就要求孩子跟其他孩子一样都考一百分呢？在孩子的成长过程中，他一定是独一无二的，我们要欢喜接纳。我们现在好多家长回去，跟孩子说的最多的就是学习，我们最发愁的总是孩子的学习成绩，是吧？我们总是盯着孩子的一次考试成绩不放，盯着孩子一次期中考试成绩或者一次期末考试成绩不放。但这些成绩在孩子的生命中到底有多重要？很重要吗？

 

    比如我碰到一位有成就的人，我问他，小学五年级你语文考多少分？还记得吗？早不不记得了。所以孩子的成绩真的不重要。我们要让孩子健康发展，健康发展就是让孩子不娇弱。娇弱的孩子什么样？怕苦、怕累、怕脏，怕错，怕嘲笑，怕批评、怕压力。随着独生子女一波波长大，我们在活动中看到有些孩子的表现，让我们觉得，是教育出了大问题。不是说考试成绩，是孩子的教育。哪里出了大问题呢？就是我们的孩子太较弱。寂静师父说带孩子去接触大自然，抱树，喂蚂蚁，通过做这些跟大自然链接，我听了觉得非常好！非常认同！非常赞许！因为孩子们确实缺这些。

 

    我们现在还有很多孩子，怕批评。只能听好的不能听坏的，一批评他脾气立马就上来了。有没有？有。为什么怕批评？赞扬太多了。我们是应该去赞扬孩子，但是不能无原则的赞扬，也不能只赞在表面，这种赞扬是违背规律的。真正会赞扬孩子的家长，是要赞到孩子的心里，生命里去。师父也说了，学习要学正道，不能瞎学。孩子的成长，生命里边不能只有赞扬，不能只有赏识，赏识是放在我们心底里的对孩子的全然接受，而不是留在口头上的你真棒！

 

    说多了你真棒，孩子就会害怕压力，害怕嘲笑。如果我们的孩子在生活中被别人指责，一定要站在旁边，打心眼里感激和微笑。也要让孩子去经受一些压力和否定。我们带着孩子外出活动，有时会到餐厅就餐，孩子们在那又喊又叫的时候，我们坐到那，坚决不吭声，等什么？等服务员。等服务员说，小朋友你们太吵了。——我们在等别人教育。如果我们教育，这种效果会差一些。所以带着孩子出去，如果孩子不遵守公众场合的规则，让该教育他的人去教育。你在旁边心里感恩就好了。所以孩子吃亏是好事。

 

    家长的言行举止也会潜移默化的影响孩子。我们每天在家里说的每句话，做的每件事，我们旁边的“小扫描仪”一直在扫描，不停的扫描。你还说，我在单位里跟同事关系很好啊，怎么这个孩子在班里跟大家关系一般呢？我们往前翻，你有没有在饭桌上说过什么？开车的时候一路上说了什么？我们的孩子就坐在身边啊。所以在家里，打造一个良好的家庭氛围，不是说说，要真做。

 

    很多家长在教育中遇到问题，都想求助外力来改变孩子。我跟这些家长沟通的时候发现一个很大的问题。当我跟他说，这个问题实际上来自你们父母的时候，他说我知道，但是没办法，我改不了。我说那好吧，我们今天的通话也到此结束，再见！这还改什么啊？你都改不了让你的孩子改？不可能。因为家庭教育是主导，但有的家长认为，孩子进了学校，孩子的事儿就是老师的事儿了。我也见过有些孩子的家长，领着孩子来说，朱老师这就是你的孩子了，以后你想打就打，想骂就骂，反正是你的了。我坐在旁边听得很纠结，也很无奈。我心里想，你生他的时候跟我商量过吗？长这么大就说孩子是我的了。还有的家长认为孩子的问题是老师的问题，是班主任的问题。爸妈没改变，一个班主任就改变了。我们的孩子从出生到我们走开，一直和我们休戚与共。所以孩子的问题要从我们做父母的身上找原因。

 

    我们在家庭教育里面要让孩子觉得自己是个好人，他可以学习成绩不好，但是品质一定要好。要让孩子觉得自己是善良、宽容、美好的人。还要让孩子相信老师也是好人，这世界也是美好的。我们有的家长表面上拿所谓的爱来关注孩子，但在口头上又给孩子打造了一个凶险的世界，这让孩子怎么幸福？要让孩子相信我周围好人真多，老师也都是好人。当然这里不包括特殊案例。这样孩子的心里才会充满阳光，才能长成一个具有阳光心态的孩子。

 

    我们每周都会组织孩子外出活动。只给目的地，要求学生自己查路线，自己换零钱，自己去问路，自己去坐车，自己去找地方，当然我们老师一定会在场，但我们只担任史官的角色，也就是记录的角色，除非特殊情况，否则不会插手。每次我们外出活动之后孩子都会说，我发现这个社会上好人真多。因为每次他们外出活动的时候，不认得路的，去问，就会有人为他们指路。一次活动，还有个老奶奶领着我们的孩子坐了两站公交车，把孩子送到目的地。孩子们回来就说，哎呀，这个社会上好人真多。这些东西不是我们给孩子上个课，来，我们今天这节课叫做“这个社会好人真多！”。这需要让孩子去感受去体验，才能接纳到他的生命里。所以我们家长也要创设这样的环境，创造这样的事情，比如，带孩子去参加一些户外活动，他会在陌生的环境里发现，小同伴们对我真好。于是他就有了在陌生环境中的美好体验。

 

（五）家庭排序影响孩子成长

 

    教育家巴哈特说，一对好父母胜过一百个校长。各位校长大家辛苦！其实教育的问题没有想得那么难。大家想一想，如果有人问孩子，你觉得妈妈最爱谁？孩子可能说什么？我！然后再问孩子，你觉得爸爸最爱谁？还是我！如果这两个问题答案都是“我”的话，回家找个墙角先面壁思过。真的要去忏悔，忏悔做父母的是怎么让孩子得到这个答案的？夫妻关系是家庭的基石。夫妻关系不好，所有的教育都会打折扣，至少五折起。夫妻关系好了，哪怕你不懂得那么多教育理念，那么多教育方法，孩子错不到那里去。现在大多数家庭的排序是，孩子，妈妈，狗，爸爸。多么让人心痛的排序啊。家庭成员的正常排序应该是怎样的？爸爸，妈妈，孩子，狗。家庭里面永远是夫妻同心，碰巧我们夫妻都比较爱孩子而已。

 

    但是在生活中，做先生的要保护太太，做太太的要敬畏先生，男性在家里必须占领制高点。如果现在还没有占领制高点，推也要推上去。我看到了几位爸爸脸上露出了开心的笑容。翻身农奴把歌唱啊！妈妈要把爸爸往制高点上推，怎么推？很简单，爸爸说了算。如果爸爸被强势的妈妈拍下去了，这样家庭的孩子没有阳刚之气。为什么没有？孩子发现阳刚之气是坏东西。我爸爸是有阳刚之气，但经常被妈妈拍下去，我还是听话一点好了。

 

    把爸爸推上去，还有一个办法，我管这种方法叫“打外围”。就像中医看病一样，你说肚子痛，中医可能会掐你的腰，但是你的肚子就不痛了。夫妻关系不好，先不要着急直接去调理夫妻关系，那去调理什么关系？——公婆关系。老人又宽容又慈善，跟老人低个头弯个腰、老人真的就接纳你了。我们真的要发自内心的孝敬我们的公婆。公婆的关系好了之后，你发现孩子的问题，木有了！对自己的公婆好，老公会感念你，心疼你，会觉得我有这么个媳妇真好。常常让先生有这样一个感觉，先生就立起来了。你就弱下去了。要从心底臣服，而不是抱歉。从心底臣服，很多家庭问题就会消散。

 

    我原来跟先生之间，大家看我这个样子应该能看得出来，我有一点点强势。但是自从知道了管道关系之后，我发现管道关系真是太好了，我跟先生什么都不说，直接跟婆婆拉近关系。我敬重公婆和敬重自己的父母一样，有的时候为了让先生舒服，还会比父母再多一些。所以我跟先生很少吵架，即便吵架，我婆婆也是站出来，训他。很多夫妻之间之所以关系不能调和是因为你老是在对方身上做文章，而且你总是反复，反复多了缺乏信任度，对方就不信你了。所以用这个方法百试百灵。

 

【感恩骄子论坛品牌组盛起嘉老师辛苦速记！祝福每个家庭和谐美满，每个孩子快乐成长！】                                                                                                                                    编辑：德丽莎

 

                                                                      当卡农遇到小星星