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张家辉.试析地理学科核心素养体系[J].中学地理教学参考，2015（5）.
【被人大复印报刊资料《中学历史、地理教与学》2015年第9期全文转载】
摘 要：在阐述地理学科核心素养体系构建的两种方式的基础上，重点沿着第二条路径确定地理学科核心素养体系构建的四个依据，归纳出地理学科核心素养的构成要素，具体包括人地观念、空间能力、区域分析、过程解释、尺度关联、家国情怀和地理表达等。之后，分析了各要素之间的紧密关系。
关键词：地理学科；核心素养；体系；构建方式；确定依据
此文在投稿时写有致谢，后在定稿时编辑将其删去了。致谢部分如下：
致谢：笔者在撰写本文过程中，采纳了东北师范大学袁孝亭教授提出加入“地理学的传统”这一依据的建议，同时，有幸聆听了人民教育出版社韦志榕编审的《关于地理学科核心素养的思考》讲座，深受启发，遂顺利成文。在此对两位老师致以谢忱！
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