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导学目标： 1、 品味词人抒发的情怀 2、 重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、 能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点 导学过程： 一、课堂导入 同学们好，今天，我们将一起复习两首宋词，它们分别是苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》和辛弃疾的《永遇乐&8226;京口北固亭怀古》从题目看，这两首词均为怀古词 怀古，即追怀古昔，因古而生怀，寄情怀于古迹、古人、古事陈子昂《登幽州台歌》唱道：“前不见古人，后不见来者；念天地之悠悠，独怆然而涕下！”可见，“怀古”实在是一种深刻的人生体验 所以，今天对这两首词的整合复习，我们确定了三个学习目标： 1、 品味词人抒发的情怀 2、 重点掌握怀古词的表现手法——用典 3、 能够体会词人营造的艺术境界，了解两首词的风格特点 板块一：聚焦重点——用典赏析 “用典”是怀古之作重要的艺术手法作品中的“典”承载了丰富的感性和理性意义，“用典”，不仅能凸显，而且能有效地推进和发散作者的体验和思考分析作品的“用典”，对准确理解作者的思想情感有着的重要意义 两首词作涉及到的历史事件和人物很多，《念奴娇》着意刻画了周瑜的形象，而《永遇乐》更是运用了孙权、刘裕、宋文帝、佛狸、廉颇等五个典故下面我们就围绕两个问题对两首词的用典加以赏析： （出示幻灯） 1.作者为什么会想到这些典故？ 2. 从表情达意看，词中的典故有哪些作用？ 1.作者为什么会想到这些典故？ |
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