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乘着音乐的翅膀放飞个性 宁津县第二实验小学 一、音乐课堂 让孩子逐步进入艺术的殿堂 以往的音乐课，由于没有专职音乐教师，陷入了“一节课教熟一支歌”的陈旧泥潭中，师生普遍对乐理一窍不通，对歌曲的情绪情境也不能理解领会。作为第一名专业的音乐教师，我给自己订下了奋斗的目标：一定要打破陈旧的教学模式，真正把孩子带入艺术的殿堂！我首先从声乐知识教起，从打击乐器教起，从歌曲情境理解教起，从基本的歌配舞表演教起。接着，又因材施教：把电子琴搬进了教室，把打击乐器搬进了教室，把表演的舞台搬进了教室，更把规范的声乐技巧带进了教室。新鲜的琴声、新鲜的表演、新鲜的乐理分析，第一次让孩子们领略到了音乐课像一篇激扬的文章一样也有起呈转合。孩子们上音乐课喜得就像过大年，徜徉于艺术的宫殿，流连忘返。 有付出，就有收获。我带的学生，乐理知识懂了，乐感强了，乐曲理解能力提高了，歌唱技巧和表演能力长进了，音乐艺术素质与以前相比有了明显的提高，受到全校师生和家长的一致好评。 二、兴趣小组 连续两年登上县艺术中心的舞台 学生对音乐的兴趣被激发起来了，不再满足于课堂所学知识了。于是，我因势利导，组建了音乐兴趣小组。小组以我担任音乐课的三四年级的学生为主。音乐小组每周三下午最后一节集体活动。小组又细分合唱合唱、舞蹈、电子琴等几个兴趣小组。 音乐兴趣小组为我校培养了一大批艺术人才，小组的学员多次参加比赛并获奖励。2013年、2014年的教师节，我们音乐兴趣小组编排的校本剧《丑小鸭》、腰鼓表演《开门红》，连续两年（全县唯一）参加了在县艺术中心举行的庆祝教师节汇演，并都取得了圆满成功，受到了县委领导与社会各界的一致好评。 三、教育科研 让我插上了飞翔的翅膀 在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，每学期暑假都要开展省级远程教师培训。我利用培训、听课的机会，努力向专家、名师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有了更大的发展和提高。我连续两年获得省优秀学员称号，这在我校是唯一的，在全县也是不多见的。我还自学了计算机方面的有关知识（已顺利通过了计算机初、中级考试），不断提高自己多媒体课件制作水平，并致力于把现代化教学手段应用于自己的课堂教学中。我上的音乐公开课《银色的马车从天上来》、《记忆加油站》和《交朋友》，分别获得市级一、二等奖和县级一等奖；《交通安全伴我行》获得德州市优质课评选一等奖。 为能用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑，我还充分利用业余时间，阅读了大量的书籍，并做了大量的读书笔记。我给自己硬性规定：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，每周写一篇教学反思或教学论文，每月投出一篇反思或论文。2013年9月论文《音乐教学要因材施教、把握过程、有效评价》获得全国基础教育系统论文评选一等奖，2014年4月音乐论文《乘着音乐的翅膀放飞个性》、2014年11月音乐论文《有心栽花与无心插柳》分别在《山东教育》上发表。 一年前，我校申报立项的三个省级实验课题，现已结出了累累硕果。由商校长主持的省课题《优秀青年教师成长案例研究》被选入2014年全县教研成果展，展出了常规科研资料，制作了展板，并制作了视频在全县教学工作大会上展播。颇为荣幸的是，我给与会代表介绍了我校的常规教研资料；学校展板上的“青年教师风采”一栏中，重点推介了我的教科研事迹。在全县教科研视频中，我作为青年教师的代表接受了电视台记者的采访，我觉得这是对我工作的最大肯定。2014年12月，学校成立了“名师工作室”，音乐名师工作室是以我的名字命名的，“张艳玲音乐工作室”的挂牌，更增加了我的自豪和责任。 四、特色演出 让孩子们的个性得到纵情的张扬 作为学校的一名音乐教师，不仅要上好每一堂课，还要组织好学校安排的汇演活动。记得2013年六一儿童汇演，是由教育局派音乐专家分赴各校挑选节目。全县总共从学生中只选取了三四个节目，我编排的音乐剧《丑小鸭》成功入围。可在艺术中心彩排时，教育局的领导给出了建议，整体编排及节目反映的主题都很好，但音响效果较差，并且《丑小鸭》的音乐是从好几首歌曲中截取录制合成的，这种音乐是买不到的，必须重新自己录制。距离正式演出还有一天的时间，怎么办？在节目的排练过程中我和孩子们都付出了很多……放弃绝对不可能，但对于从来没进过录音棚的孩子们来说是个极大的挑战。事已至此，我们只好硬着头皮上。我带着孩子们乘车赶到德州，费尽周折找到了专业的音乐录音棚。由于我们没有预约，录音老师正忙着给德州的一个小学录制合唱节目，没有时间安排我们的录制。我和录音老师好说歹说，才破例给我们加了个班赶制。当时虽然孩子们对台词早就很熟了，但分角色一录效果并不理想，一遍、两遍、三遍……孩子们录的效果不好的，我就亲自唱，直到晚上10点才完成，回到家时已是11点多了……第二天一早8点半正式演出时，取得了成功。 2014年4月下旬，我校购买了大量腰鼓器材。我用一个月的时间创编了由360人组成的腰鼓表演《开门红》，演出获得了巨大的成功，在县电视台播出后，引起了强烈的反响。教师节前两天，接到教育局通知，说杨局长点名腰鼓节目要在县艺术中心庆祝大会上演出。我又赶紧从中挑选了40名学生排练，自费购置了背景音乐，又加进了入场、退场效果。结果腰鼓表演《开门红》一炮走红，受到了县委领导的充分肯定。尤其是，腰鼓表演，现已成了我校的特色项目，成了我校“素质教育立校”的主打项目。教育局杨局长两次在全县大会上，提到并表扬了我们实验二小的腰鼓表演，我感到非常的高兴。我的努力为学校争了光，再累也是值得的。 五、走进社区 2014年9月，为丰富社区的精神文化生活，宁城街道办事处举办广场舞大赛，要求宁城社区的十几个村庄必须参加。宁城办的主任通过我们校长找到了我。我负责的是西张县村和詹庄村，从挑选曲目、分组教动作、编排上下场造型、选服装这一路走下来，每个村用了一周的时间。一份耕耘，一份收获！在最终的广场舞比赛中，这两个村的成绩均在宁城社区名列前茅。 回眸一笑堪欣慰，前进之时更觉甜！在孩子们心声的陪伴下，我走过了八年的育人之路。八年来，在花香中采蜜，在书香中求知，在和谐中创新，在快乐中成长。八年来，是我把一批一批的孩子们带入了音乐的殿堂，更是孩子们的快乐成长成就了我今天的辉煌。师生共成长，也更加坚定了我八年前初入职场的信仰：让孩子们健康、快乐地成长，是我做毕生执着的追求！今后，我将继续勤勤垦垦地耕耘,孜孜不倦地追求，用自己坚实的臂膀，托起明天灿烂的太阳! |
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