 【对联学习】（一） 一、前言： 对联和诗歌、散文、小说一样同为文学体裁的一种。它起源自五代时期，至今有一千多年的历史。如果说“诗言志，画寄情”，那么对联则是寓情志于其中，它运用对偶的表现手法，把人们的思想感情和生活中丰富的内容加以提炼、浓缩、概括，具有很强的表现力。同时，作为文学艺术的一种形式，对联也有鲜明的时代特征和阶级特征。剥削阶级往往把对联作为他们歌功颂德、炫耀富贵的载体之一，内容陈腐者居多。劳动人民和进步的知识分子，则常用对联作为武器来抨击剥削者和封建制度，或者抒发自己的理想和豪情。解放后对联真正成为人民群众表达热爱幸福生活和美好理想的文学形式，其内容呈现出万紫千红，璀璨的奇观。 由于上个世纪末网络的普及，互联网聊天室为对联爱好者提供了早期交流平台。由于对联短小精悍类似于“灵光一现”式的文学表达，正好符合聊天室即时交流的要求。而且对联音韵和谐、可吟可诵，从而使爱好者和追随者越来越多。时至今日，对联经过了聊天室时代、论坛时代（联都等论坛）到QQ群的时代（早期的蝴蝶谷群等），对联创作已趋于成熟，无论是格律把握还是整体艺术感觉，都达到了圆熟的境界。 二、对联的特点： 有个歌诀正好诠释了对联的四个基本特点： 上下联句须相同，字词失对理不通。 联句有机成一体，最忌孤立各西东。 杂乱冗长生大错，意象完美见句工。 节奏轻重分扬抑，一吟三叹韵无穷。” 下面我们来看下这四个基本特点： 其一是形式对称： 这个大家都知道，对称，指上下联句的对仗形式，也称对偶形式。上下联，字数一样；结构一致。 其二是内容相关： 对联，之所以称其为对联，不但在其中需要对仗，重要的还在于一个“联”字，对联不联则不能称其为对联。如果上下联是两个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，就不能叫做对联。 例如，上联写春天的景色，下联写秋天的景色。上下联毫不相关，这样的不叫对联。 我给大家说一个笑话。这个笑话出自野史。话说乾隆殿试三甲，出了一个联，“一行征雁向南飞”。 结果一个考生对之曰“两只烤鸭朝北走”。这个问题我们回头在接着讲述。 其三是文字精练； 对联之所以从古至今千年不衰，一个很重要的原因就是它文字精练，表现力强，精悍短小，便于传播，对仗精巧，朗朗上口。 其四是节奏鲜明： 对联上下联的平仄相反，节奏对称。 以上所述就是对联的四个基本特点。下面我们再来看一下对联的分类： 从内容上分，我们可以看出对联的题材范围。 根据内容来分： A、流风遗韵包括故事、传说、轶事； B、立身处世包括格言、自勉、互勉； C、妙语解颐包括幽默、讽刺、机智； D、寄慨抒怀包括风景、名 E、寄慨抒怀包括风景、名胜、祠墓 F、悼亡悲逝包括挽联。 其实古代的对联并不是文学的一种体裁，顶多算是一种文字形式，登不得大雅之堂的。这里有个故事，鲁迅小时候，老师出了句子，让他对。老师出的是“独角兽”，鲁迅对之为“比目鱼”。 关于这样的对子，算不算对联？ 这里要说一下，其实这个叫对课，这是旧时私塾中的一种功课，也就是对对子。主要是学习词句和准备做诗的一组练习。对课的要求是词类相对，结构一致。对课和对联的区别是，对联必须上下联相关，而对课无妨。上下联相关也成，不相关也可以。所以刚才的“两只烤鸭朝北走”，算是对课，不是对联。 三、学习对联，应该掌握的三个基本要素： 辨四声、知平仄；晓联律，明对仗；意境幽，情趣雅 辨四声、知平仄。 普通话包括的四声有：阴平、阳平、上声、去声。 普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法规范的现代汉民族共同语。 古汉语包括四声有：平声、上声、去声、入声。 也有人可能听说过汉五声。因为平声又分阴平和阳平。所以加上当时翻译佛经，使人们开始明白了清浊音。出现了汉五声的说法。 四声歌诀：平声平道莫低昂（高起高收），上声高呼猛烈强（低起高收），去声分明哀远道（高低适中），入声短促急收藏（一发即收）。 讲到这里顺便说一下我国七大方言区： 北方方言：是汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，使用人口占汉族总人口的70％。北方方言又分为华北、东北方言，西北、西南和江淮方言等四个次方言。 吴方言：分布在上海、江苏东南部，镇江以东和浙江大部分地区，以苏州话，上海话为代表。 湘方言：分布在湖南省大部分地区，以长沙话为代表。 赣方言：分布在江西省大部分地区，以南昌话为代表。 客家方言：主要分布在广东东部和北部，福建西部，江西东南部和广西南部，以广东省梅县话为代表。 粤方言：主要分布在广东省珠三角地区、中部、西南部、北部，广西的东部、南部，以及港澳地区，以广州话为代表。 闽方言：跨越四省，包括福建省大部分地区，广东省东部和浙江省南部部分地区以及台湾省大部分汉人居住区。 这个大家了解一下就可以了，无须深究。 我们平时还经常会听到平仄这个词。那么到底什么是平，什么是仄呢？ 现代汉语的阴平、阳平为平，上声、去声为仄。也就是说，第一二声为平声，三四声为仄声。 那么古代汉语呢，平声就是指阴平和阳平。仄声就是指上去入声。 由于普通话里没有了入声发音，以前的入声字，现在已经分别派入了“平上去”三声里了。我们只需要把现在发音为平，古代发音为入声的字记忆下来就可以了。现代发音为平，古代发音为入声的字，一共一百多个。例如，数字一、七、八、十，都是入声字。菊、福、觉、约等字，也都是入声字。回头，我会把入声字记忆的歌诀发到咱学院的讲义组里，大家可以去看。这里不在讲了。 这节课，我们先学习如何分辨四声和平仄。这个很关键，尤其是入声字，虽然有一百多个需要大家记的。 【入声字歌诀】 六伯黑，不白皙，忒龌龊，没出息。 贷谷麦，织竹席，毒剥削，逐什一。 啬吃喝，食苜蓿，恶服饰，益积蓄。 欲窃物，掘穴窟，昨日暮，跖入屋。 猝突兀，魄觳觫，怕失色，匿帛幕。 急雀跃，脚踬跌，逸角落，鼻憋厥。 忽觉察，戟割截，血沥漉，卒殁绝。 七叔俶，击羯狄，越朔漠，伐弑逆。 啜冽雪，啮菽粒，历代北，踏石砾。 执节钺，发矢镝，克貊国，若霹雳。 馘魅杰，裂畜腹，抉敌目，酷杀戮。 力搏毕，贼殪毙，得匹駃，值百镒。 复失域，立业绩，获爵禄，锡玉璧。 疾杂学，悦墨翟，执木铎，习八佾。 本歌诀用一百六十八个入声字编成，可供初学者记忆和辨识部分入声字使用。除记住本歌诀中的一百六十八字外，其中一些形声字，可以利用其声符类推记忆。例如：知道“裂”是一个入声字，就可以类推知道“列、烈、咧、冽、趔”也是入声字；知道“落”是入声字，就可以类推出“洛、络、骆、珞、烙、各、格、胳、骼”也是入声字。记住本歌诀，善于类推，对于不熟悉入声字的朋友是有一定帮助。 【对联学习】（二） 讲在前面的话： 我想我们今天在一起听讲的朋友，大家可能都参加过不止一次类似的讲座了吧？但是能坚持听完全部的课程的估计不是很多。所以考虑到这一点，我们在讲之前就要先说几句话。 首先我们不是在讲课，我们是在讨论，在交流。我们的每一次交流，那怕是你们提出了让我下不了台的问题时，也是我学习的一个机会，所以大家一定要抱有一个交流的态度。常言说：旁观者清，说不定你的一个问题将是改变楹联发展方向的一个划时代的提问。 其次，我们来了就要先建立一个学习的兴趣，兴趣才是学习最好的老师。我与大家交流的过程中也不是照本宣科，而是就我的学习过程与心得与大家交流。大家一定要记住：方法可以借鉴，但成功不能复制，你想成功就一定要用心。 再次大家不能光听这群里的交流，还要看一些相关的书籍，和欣赏一些好的楹联。只有这样才能尽快的学好楹联，最后一点就是学习让我们从现在开始吧，从我们的身边开始吧！ 对课不难。在古代的时候是五岁的小孩都会的。象林则徐的：“海到无边天做岸＝＝山到绝顶我为峰”，就是他七岁时作的。 我们的对课就是：把我们周围的地名对上，把群里的网友名对上，把书名对上，把电影名对上，把一切能对的全对上。这就是学习的开始。再不行就把成语对上，再不行就当人骂你“妈的”时，你说对上他“孙子”。这就是对课。 平仄和格律就像是游戏规则，玩游戏不讲规则可能你也玩不下去。写的意境好是第一步，但不在格律上下点功夫，以求完美也是不行的。在诗界也是，用新韵都要低人一等。这也是我们要重点学习的内容。好了现在我们进入正题。 楹联的常识： 文学的形式有很多种，不同的文字都有相同的文体。比如诗歌、散文、小说等等，但就是楹联这是只有我们中国的汉字才独有的一种文体。对联的历史有近二千年了，但楹联的历史还不到六百年。当然这是限于我的有限的阅读后发现的，起码是在世界使用量相对较多的不同民族的文字而言的。排除有一些小的语种是我没接触到的，但就大的语言文字来说是这样的。但在以后的讲座中，我可能不会提到楹联，我只会讲对联。也许你会说楹联和对联是一回事。是这样的吗？现在可以说所有的说对联的书中都是这样说的。但我认为不是，我想大家都不否认木匠和雕刻家不是一回事吧？一个是技艺，一个是艺术。理由我们今后说。我们今天先从学做木匠开始，今后再学雕刻。 （一）对联的规范与创作： 顾名思义，对联是要成“对”的，即由上联和下联所组成。上下联字数必须相等，内容上也要求一致，亦即是要上下联能“联”起来，两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。我再重复一遍：两句不相关联的句子随便组合在一起不能成为对联。象当年的北大在一次录取考试时就出了一个天大的洋相。当年的试卷明明说的是对对子，就是对联。出的上联是：孙行者。好多人都没对出来，只有一个对了：胡适之。但标准答案是：祖冲之。 从对联的基本要求来看，无论是北大出的上联，还是考生对出的下联，以及标准答案的下联，都不能称为是对联。但我在好多的书中看到，大家都把这当成一件了不起的趣事在说。对联学科是一门综合性学科，内容复杂，形式多样，对仗、平仄亦要求严格，我们将根据对联的规范，讲述与解析创作方法，来供学撰联者参考。 最早的对联就是春联，大家去看参考书找答案，这里不说了。 记得一定不要只听我讲，还要看相关的对联书籍。 现在是辛亥革命百年记念，我们就从窃国大盗袁世凯，攫取辛亥革命胜利果实后说起。当袁世凯做起了他的皇帝梦，但还没有等到袍笏登场百日，就一命呜呼了。他死后有人送了他一副挽联，联曰：“袁世凯千古＝＝中国人民万岁”。从字面上看，这副联并没有什么恶意，但仔细一读，上联为五字，下联为六字，这副挽联对不起来呀！有一个执事者看出了其中端倪，他暗暗对丧主说：这副挽联用意不善，是说我们袁公对不起人民啊！ 这则小故事说明了对联的上下联字数一定要相等。 对联一般都是竖写，上联末字（仄声）贴在右边（上手），下联末字（平声）贴在左边（下手）。对联的对仗，虽然与诗有相同之处，但它比诗要求更严。 对联有宽对和狭对之分。狭对应该是正对。宽对只要求上下联内容有联系即可成联。而正对则要严格按《笠翁对韵》的标准来撰写。不过在实用对联中，采用宽对较多，而正对则往往因为对仗的要求太严，束缚了人们的思维，有因文害意之嫌，故而很少应用。 （二）对联格律： 对联是一种讲究格律的文学形式，欣赏与写作对联，必须了解其基本的格律要求。所谓对联格律（简称联律），是指对联写作的一些基本规则和格式，其核心要求是对仗。 这里我们在介绍时只是提出来。在这里不做展开讲，在今后的创作中再深入讲。 【对联学习】（三） （三）对联的起句规则： 对联的起句有仄起和平起两种规则，与律诗相同。对联的第二个字为“仄”声的称为仄起，第二字为“平”声称为平起。 如： 五言联仄起式： 国破山河在，城春草木深。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 室雅何须大，花香不在多。 仄仄平平仄，平平仄仄平。 仄起式上联第二字用仄声，下联第二字要用平声。 五言联平起式： 功高斯不伐，理定自无争。 平平平仄仄，仄仄仄平平。 平起式上联第二字用平声，下联第二字要用仄声。 六言联仄起式： 海内文章第一，朝中宰相无双。 仄仄平平仄仄，平平仄仄平平。 六言联平起式： 理论格式是不存在的。因为如果是平起，仄收的话，必然会失替，所以没有标准格式。 七言联平起式： 留春不住登城望，惜夜相将秉烛游。 平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。 七言联仄起式： 四面湖山来眼底，万家忧乐到心头。 仄仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。 八言联平仄规格： 八言联仄起大都是四四断句，或三五断句。 如： 梅蕊花开，香分座上；兰芽日长，秀毓阶前。 平仄平平，平平仄仄；平平仄仄，仄仄平平。 回天地，琼田千顷绿；漾东风，小苑万花红。 平平仄，平平平仄仄；仄平平，仄仄仄平平 八言联平起式： 酒能成事，酒能败事；水可载舟，水可覆舟。 仄平平仄，仄平仄仄；仄仄仄平，仄仄仄平。 九言联仄起句式： 天下断无易处之境遇；人间哪有空闲的光阴。 平仄仄平仄仄平仄仄；平平平仄平平仄平平。 九言联平起句式： 螺黛一痕，平铺明月镜；虹光百尺，横映水晶帘。 平仄仄平，平平平仄仄；平平仄仄，平仄仄平平。 十言联大致采用四、六骈文体格式： 门辟九霄，仰步三天胜迹；阶崇万级，俯临千幛奇观。 平仄仄平，仄仄平平仄仄；平平仄仄，仄平平仄平平。 十言以上的长联，除平仄要求外，每一断句的最后一个字的平仄也要协调。如以下这副对联，除每个断句平仄协调外，上下联每一个字，平仄都很工稳。 此地可停留，剪烛西窗，偶话故乡风景。剑阁雄；峨眉秀，巴山曲，锦水清涟，不尽名山大川，都来眼底＝＝ 入京思献策，扬鞭北道，难忘先哲典型。相如赋，太白诗，东坡文，升庵科第，行见佳人才子，又到长安。 【对联学习】（四） （四）联律与联歌： 一言句：仄 二言句：仄仄 三言句：平平仄，平仄仄 四言句：平平仄仄 五言句：仄仄平平仄，平平平仄仄 六言句：仄仄平平仄仄 七言句：平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平 一至七言，最为常用，八言以上，视节奏而定。 大家在这里多看一下，多想想。最好能背下来。不能背也要做到熟悉。 【学对歌诀】： 平对仄，仄对平，平仄两分明。 有无与虚实，死活并重轻。 上去入声皆仄韵，东西南字是平声。 虚对实，实对虚，轻重莫偏枯。 留心勤事业，满腹富诗书。 古人已用三更足，年少今开万卷余。 寻义理，辩声音，呼吸务调匀。 宫商角徵羽，牙齿喉舌唇。 难呼语气皆为浊，易纽言语尽属清。 须熟悉，莫闲嬉，讲解更思徵。 磨穿桑氏砚，坚下董生帷。 一旦首登龙虎榜，十年身到凤凰池。 天文： 天对地，地对天，日月对山川。 祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。 北斗七星三四点，南山万户十千年。 地理： 溪对谷，水对山，峻岭对狂澜。 柳堤对花苑，涧壑对峰峦。 舟横清浅水村晚，路入翠微山寺寒。 时令： 朝对暮，夏对春，五戊对三更。 重阳对七夕，冬至对秋分。 三百枯棋消永昼，十千美酒赏芳辰。 宫室： 楼对阁，院对宫，栋宇对桓墉。 墙头对屋角，寺外对庭中。 几万黄蜂寻苑圃，一双紫燕入帘栊。 国号： 今对古，汉对唐，五帝对三皇。 三国分吴魏，六朝有宋梁。 虞夏商周为四代，禹汤文帝是三王。 姓名： 韩对赵，吕对申。张耳对李膺。 贾山对潘岳，魏绛对陈平。 萧曹汉代称良相，李郭唐朝是伟人。 身体： 心对口，面对身。皓齿对朱唇。 咽喉对肺腑，肝胆对腹心。 赤面丹心诚烈士，朱颜绿鬓是佳人。 衣帛： 襦对袜，帛对巾。束带对垂绅。 罗帷对绣被，纱帐对锦茵。 礼乐衣冠成上国，文章朴跋美吾身。 文史： 经对史，赋对诗。传记对歌辞。 典谟对风雅，赞语对箴规。 萤窗励志穷经日，凤陛成名射策时。 珍宝： 犀对象，玉对金。宝瑟对银筝。 珠当对象简，玉笛对瑶琴。 玻璃可作床书枕，玳瑁常为食客簪。 器皿： 书对画，碗对觥。砚匣对棋枰。 藤床对竹几，晓角对寒砧。 光射斗牛知剑气，志存山水辩琴音。 食馔： 茶对酒，饭对羹。美酿对香粳。 炮羊对脍鲤，煮笋对餐英。 雪夜烹茶真韵事，春初剪韭辩琴音。 果品： 柑对橘，榧对菱。圆眼对榄仁。 荔枝对松子，都李对林檎。 交梨火枣仙家品，银杏朱樱御苑珍。 蔬菜： 荠对菽，藻对苹。捋笋对采芹。 春来堪剪韭，秋至便思莼。 羊肚鸡跎蔬味美，猴头凤尾菜名新。 毳食： 酥对脆，粿对糇。米果对麻球。 餄餎逾粽子，馎饦胜馒头。 凡糕必用糖调粉，诸饼多将面插油。 茶酒： 斟对酌，盏对瓶。酒谱对茶经。 龙膏逾凤髓，紫笋过绿醽。 绍浙宜城醪尽美，武夷阳羡品俱馨。 草木： 松对柏，柳对花。紫萼对红葩。 葡萄对橄榄，石林对山茶。 翠麦摇风千顷浪，红桃映日万川霞。 药石： 丸对散，灸对针。百合对山棱。 乌头对狗脊，枳壳对桃仁。 甘草茯苓为佐使，黄耆 鸟兽： 麟对凤，鹭对莺。马走对牛鸣。 猿玄对豹赤，象白对鸾青。 蝴蝶梦中家万里，子规枝头月三更。 水介： 虾对蟹，鲫对鳊。双鲤对三鳝。 鼋羹卿指动，鲈脍客心悬。 鳆鳖鲳鲨皆海味，鲥鲂鲫鳜尽膳鲜。 虫名： 虫对豸，蚓对蝇。蛤蚧对蜒蛉。 螳螂对蟋蟀，蚱蜢对蜻蜓。 谁信蠡鱼成脉望，始知宵烛即流萤。 色彩： 黄对白，黑对红。碧草对青松。 丹樨对紫格，绀发对青瞳。 鹅黄鸭绿分深浅，月白天蓝别淡浓。 数目： 三对五，万对千。两眼对双拳。 孤灯对只履，百世对千年。 春过园林花一梦，日长园圃柳三眠。 声色： 声对色，艳对香。月影对星光。 山形对地势，挹秀对藤芳。 去国心如帆影没，思乡梦与角声长。 情怀： 忧对喜，性对心。意气对精神。 钟情对减兴，息怒对生嗔。 旅客愁怀堆万斛，佳人笑靥值千金。 方隅： 南对北，上对中。后阁对前宫。 南山对北海，北斗对东风。 星光灿烂皆朝北，水势滔滔尽向东。 分别： 中对外，后对前。日下对云边。 山头对谷口，室内对堂偏。 户外松须凝晓露，门前柳眼锁朝烟。 如似： 疑对信，似对如。似玉对如珠。 黄云常似盖，新月竟如梭。 风摇蕉叶如旌曳，日照荷花似锦铺。 重叠： 重对叠，叠对重。岌岌对融融。 依依对灼灼，喔喔对雍雍。 梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。 助语： 然对乃，且对夫。是也对非诶。 散其对彰厥，乐只对刑于。 圣人所谓焉耳矣，君子如斯而已乎。 将乍： 久对暂，乍对将。欲绽对初芳。 偏宜对雅称，甚愧对何妨。 横斜北斗夜将至，萧瑟西风天正凉。 【对联学习】（五） A、我不与任何人就任何问题进行争论，但对冥顽不化的甚至可以说是不可救药的老狐狸，我还是乐于进行正面引导的，为此不惜用正确的误导对其哼哼教唆。 譬如，关于对仗，我可以举例说明。举什么例子好呢？对了，被 黄鹤一去不复返 白云千载空悠悠 这副家喻户晓的春联，即是工对，又是宽对，即是流水对，又是放花对，即是隔句对，又是鼎足对。属于对联中的集大成者。正是因为有这一联，崔颢先生的《黄鹤楼》才堪称唐诗七律第一。 B、宽对：和工对相比较为宽松的对仗，对仗不严格、不工整的对子。是一种基本做到对仗的形式，常常是因为专用名词或“不以词害意”等原因造成的对仗。 如： 三山半落九天外，一水中分白鹭洲。（九天外对白鹭洲） 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（碧草对黄鹂，词与词组对，春对好，名词与形容词对） C、串对：就是流水对。是将一个意思分成上下联来表述，内容连贯，语气衔接。上联和下联若单独考虑没有独立意义、在语法关系上，上下联分别是一个复句的两个分句；在逻辑上，上下联联合起来，形成对仗，构成承接、递进、转折、选择、因果、假设、目的等关系。 D、当句自对：即出句与对句本句内还有另有对仗的对子。只是相对的词有时字数相等，有时不等而已。如果上联采用了当句自对，下联对仗可以适当放宽。 E、借对：这个又叫假对。一般有两种形式：一种是借字义的。 如： 酒债寻常何处有，人生七十古来稀。——杜甫《曲江》 其中，八尺为寻，二寻为常，在此视为数量词，用来对七十。 又如： 归心千古终难白，啼血万山都是红。——真山民《咏杜鹃》 这里的白，是辩白的意思，而红却是本意，红色的意思。 竹叶于人既无分，菊花从此不须开。——杜甫《九日》 用竹叶青酒中的竹叶，对对句的菊花。 另一种是借字音的。 如： 水舂云母碓，风扫石楠花。——李白《送内庐山》 以楠谐男，儿子的意思，对出句的母字。 又如： 厨人具鸡黍，稚子摘杨梅。——孟浩然《见寻》 以杨谐羊，对出句鸡。 再如： 事直皇天在，归迟白发生。——刘长卿《送穆谕德》 以皇谐黄，对对句白。 F、无情对是对联的一种格式。对联一般要求上下联内容要相关，配合要紧密。但有一种对联，只讲究上下联字词相对，至于内容则各讲各的，绝不相干，使人产生奇谲难料，回味不尽的妙趣。这就是所谓的“无情对”。 无情对必须有三个要点： 一、逐字相对； 二、上下必须具备极强的歧义效果，以能让人会心一笑或拍案叫绝为标准； 三、大量采用借对法。 如： 上联：雄黄酒 下联：牡丹烟 又如： 上联：五月黄梅天 下联：三星白兰地 还有一种对联也比较有意思，叫回文联。这样的联正读倒读都可以成为一联。 如： 画上荷花和尚画== 又如： 老树枯枝悬月冷== 客上天然居==居然天上客 这些都是回文联。 【对联学习】（六） 要想对出好句，而不是只为了一时的娱乐，就不能只看到其中的部分词句，仓促应对，应该对整个出句加以足够的分析，揣摩出句要表达的主题，然后认真遣词造句，努力使对句和出句能构成一个整体。 对联从内容上可以通过以下几种对应方式达到整体统一。 （一）上下联内容的正向关联——正对 上下联的具体内容相同或者相似，但从不同的角度来说明同一事理，内容上互为补充，这叫“正对”。 例： 登楼看月胸襟阔， 把酒临风感慨多。 （二）上下联内容的反向关联——反对 通过一正一反（常使用反义词）的描写或说理，表达同一个主题。 例： 多言即少味， 无欲斯有为。 （三）上下联内容的连续性关联——串对 串对也叫流水对，就是一个意思分两句说，两句合起来是一个整体。 例： 直登云麓三千丈， 来看长沙百万家。 根据正对、反对和串对的特点，大致可以这样来分析出句：如果出句已经具有完整的意义，对句就考虑从另一个侧面去写；如果出句含有表达正面意义的形容词或副词，对句就使用反义词从反面去写（反之亦然）；如果出句只说了一半，对句就需要顺着出句的思路写完另一半。 如果是自己创作成联，则需要练习使用各种关联方法。 【对联学习】（七） 深入了解“词性相当”要素： 当句对： 当句对也称“句中自对”，是对联格律中一个非常重要的规则和技巧。当句对中也有工对和宽对，尤以宽对最具魅力，利用当句对宽对的技巧，可以大大拓宽对联创作的思路。例如嵌字、嵌名联，使用当句对规则可以将两个不同词性的字嵌在同一个位置。本节主要列举宽对型的当句对。 常见的当句对是并列结构的互相对应，只是用来解释的“原理”不同罢了。如上面已列举过的这个例子： 言论文章放之四海皆准 丰功伟业长与日月同光 用当句对“原理”来解释：上联言论对文章，下联丰功对伟业，只要能形成这样的“句中自对”，那么上下联的词组内部即便不同结构和词性也是允许的。但如果下联的“丰功”改为“功勋”就不工了，因为“功勋”并列结构不能与“伟业”偏正结构形成自对。（有意思的是此联在本站楹联仓库中就是“功勋”。） 两个字的不同词性的并列词组也可以相对，下面是大观楼长联中的一个对仗句： 喜茫茫空阔无边 叹滚滚英雄谁在 千万别认为如此著名的长联也存在词性不工的问题。上联空对阔，下联英对雄，是谓句中自对，如此，空阔、英雄尽管词性不同也可以放在上下联的相同位置。（用词组结构来解释，就是“两者同为并列结构”。） 若不回头，谁替你救苦救难； 如能转念，何须我大慈大悲。 这是复字型的并列结构当句对（“救苦救难”和“大慈大悲”）。 除并列结构词组外，当句对还有以下一些对仗形式： 1、分句当句对： 例（杨度挽梁启超联）： 世事亦何常，成固欣然，败亦可喜； 文章久零落，人皆欲杀，我独怜才。 上联“成固欣然”与“败亦可喜”成对，下联“人皆欲杀”与“我独怜才”成对。如果单独考察，“成固欣然”与“人皆欲杀”的句式结构是不同的，单独出现这样的对仗肯定是不行的。 游不遍七二峰衡岳，流不尽八百里洞庭，无限吟情，如此江山容我醉； 待谁反屈大夫离骚，问谁虚贾太傅前席，苍茫古意，满城风雨自西来。 这是一个多至八言的分句自对例子。前两句为自对，而上下联相对应的两句结构却大不相同。 2、不等字当句对： 例（江西九江市琵琶亭联）： 一弹流水一弹月（“一弹流水”对“一弹月”） 半入江风半入云（“半入江风”对“半入云”） 尽管字数不等，但只要自对的两个部分是相同的词组或句式结构即可。 风正民心顺 人和国事安（这是工对的例子） 3、隔词、隔句的当句对（以下例子均为工对）： 山高人自小（山高、人小自对） 雾乱景犹迷（雾乱、景迷自对） 黄莺歌红梅（黄莺、红梅自对） 紫燕舞翠柳（紫燕、翠柳自对） 地灵更喜人杰（地灵、人杰自对） 物阜又遇年丰（物阜、年丰自对） 小忍构奇思，三落 平心描特色，一开一革，妙笔谱华章。（一、三分句隔句自对） 隔句自对常见于长联中，下例取自“昆明大观楼长联”： 趁蟹屿螺洲梳裹就风鬟雾鬓 更萍天苇地 点缀些翠羽丹霞 尽珠帘画栋卷不及暮雨朝云 便断碣残碑 都付与苍烟落照 （1、3，2、4分句分别为隔句自对） 4、连环当句对： 连环当句对实际上就是连续3个以上的并列结构的对应，和第一节第二部分内容可以说完全相同，仅是概念不同而已。其中同一小类的单字词连续出现，可以看作特殊的连环当句对（连环并列结构）。 例： 虞美人草春青夏绿秋黄 想吾生竭力经营无非是之乎者也 问此去何等快乐不管他柴米油盐 三绝诗书画 一官归去来 童子数椽 一二三四五六七八九十 先生讲命 甲乙丙丁戊己庚辛壬癸 红面关黑面张白面子龙面面护着 奸心曹雄心瑜阴心董卓心心夺取汉江山（其中“白面子龙”、“阴心董卓”和前面的两个词形成不等字自对） 一竹一兰一石 有节有香有骨 [清]郑夔题书斋联。“一”对“有”，非常特别。 分句的连环自对（即排比句）： 一楼何奇杜少陵 五言绝唱范希文 两字关情滕 子京百废俱兴 吕纯阳三过必醉 诗耶儒耶吏耶仙 耶前不见古 使我怆然涕下 （请注意，五个排比句上下联的句式是不相同的。除此之外，此联前后分句中尚有多处词性宽对，值得玩味。） 叠字当句对：（特殊的并列结构）。 除第一节第二部分的例子外，再举几个宽对例子： 亭边短短长长柳 渡上来来去去船 空洞洞天作飞飞响 活泼泼地故源源来 济南趵突泉观澜亭楹联。 惜劳人兮草草劝君少住 望前路之漫漫不我久留 浙江奉化广渡凉亭 综合当句对技巧： 老的少的蠢的俏的或往或来不问茶淡茶浓且饮一杯息息心头名利火 士耶农耶工耶商耶莫忙莫速休论亭长亭短暂停片刻谈谈世上古今风 以上当句对例子大多数都是宽对，古今作品中有很多的当句对工对例子，这里不再列举。  |
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