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2013年新高考诗歌鉴赏训练—2
训练1、阅读下面这首宋词，完成8-9题。
饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。 今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。 8、把“回头烟柳渐重重”的“渐”字改为“却”好不好？请简要分析。（5分）
9、试结合全词诗句，简要分析作者所表达的情感。（6分）
训练2、阅读下面这首唐诗，完成8-9题 越中览古 李白 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。 8．这首诗共可分为几层？各层的中心意思是什么？
9．末句中的“惟”在全诗中有什么作用？（6分）
训练3、阅读下面诗歌，完成8—9题。 别舍弟宗一 柳宗元 零落残魂倍黯然，双垂别泪越江边。 一身去国六千里，万死投荒十二年。 桂岭瘴来云似墨，洞庭春尽水如天。 欲知此后相思梦，长在荆门郢树烟。 8．请简要分析这首诗是怎样表现题目的中心内涵的？
9．此诗表达了作者比较复杂的思想感情，请简要分析。
训练4、阅读下面一首唐诗，，完成8～9题。 春 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少？ 田
园乐 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 8．比较两首诗歌，说出它们描写景物的不同特点。
9.结合这两首诗的后两句，请简要分析说明他们各自表达了诗人怎样的心境。(6分)
训练5、阅读下面的诗歌，完成8—9题。 训练6、阅读下面这首曲，完成8-9题。 ［越调］小桃红 杨果① 采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？有人独上江楼卧。伤心莫唱，南朝旧曲，司马泪痕多。 注：①杨果是由金入元的诗人，金亡五年才出来做官。 8．“采莲人和采莲歌，柳外兰舟过。不管鸳鸯梦惊破，夜如何？有人独上江楼卧”五句运用了什么表现手法？这样写有何作用？（6分）
答： 9. 曲的结尾中，“司马泪痕多”一句化用了白居易的“坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的诗句，请分析二者抒发的情感是否相同。（5分）
答：
训练7、阅读下面两首诗歌，然后完成8-9题。（11分）
村夜 霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
秋夜 夜久无眠秋气清，烛花频剪欲三更。 铺床凉满梧桐月，月在梧桐缺处明。 8.两首诗均写了夜景，又各有不同，请具体分析。（5分）
9.两首诗均写秋色秋味，但作者心境不同。试结合诗文简要分析。（6分）
训练8、阅读下面这首唐诗，完成8-9题。 题金陵渡① 张祜 金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。 潮落夜江斜月里，两三星火是瓜洲。
8．这首诗写景有什么特点？“行人”为什么“愁”？（6）
9．张继《枫桥夜泊》中的“江枫渔火”历来为人称道， 如果把这首诗中的“星火”换成“渔火”，好不好呢？什 么？（5分）
训练9、阅读下面这首宋诗，完成8—9题。
东风定何物? 孤城③柳外圆。
禽声犯寒食， 还推到酒边。
【注】①唐庚：北宋诗人。宋徽宗年间，被贬逐到惠州(今属广州)安置。②小市：指当地经营鱼、盐、酒、茶的集市。③孤城：指诗人被贬之地惠州城，当时商业繁盛之地。
9、本诗“景”与“情”的关系有何特点?请作简要赏析。（6分）
训练10、阅读下面这首唐诗，完成8~9题。 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。 草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。 闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。 8、分析首联的内容，并说说此联在全诗中的作用。（5）
9、“思家步月清宵立，忆弟看云白日眠”一联中的“清宵立”、“白日眠”表现了诗人怎样的情态？（6分）
训练11、阅读下面这首宋诗，完成8～9题。
东 行到东溪看水时，坐临孤屿发船迟。 野凫眠岸有闲意，老树着花无丑枝。 短短蒲耳齐似剪，平平沙石净于筛。
情虽不厌住不得，薄暮归来车马疲。 8．从景与情的角度赏析本诗的颔联。（5分）
训练12、阅读下面两首词，完成8～9题。 忆江南 白居易 江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南。 忆江南 李煜 闲梦远，南国正芳春。船上管弦江面绿，满城飞絮滚轻尘。愁杀看花人。
8．白诗描写江南春景，运用了哪些表现手法？表达了怎样的情感？（5分）
9．李词描写了怎样的画面？表达了怎样的情感？（6分）
训练13、 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。（11分） 题元十八①溪居 溪岚漠漠树重重，水槛山窗次第逢。
声来枕上千年鹤，影落杯中五老峰。 更愧殷勤留客意，鱼鲜饭细酒香浓。 注：①元十八白居易被贬江州时结识的朋友，隐居在庐山五老峰下。②踯躅，杜鹃花的别称。 8．是的前两联描绘了一幅怎样的景象？全诗表现了作者 的什么情感？（5分）
9．请结合全诗赏析“影落杯中五老峰”一句。（6分）
训练14、阅读下面这首唐诗，完成8～9题。 旅次洋州寓居郝氏林亭
方 举目纵然非我有，思量似在故山时。 鹤盘远势投孤屿，蝉曳残声过别枝。 凉月照窗欹枕倦，澄泉绕石泛觞迟。 青云未得平行去，梦到江南身旅羁。 8．颔联描写了什么样的景象？蕴含了什么样的感慨？（6分）
9．简要分析尾联在全诗中的作用。（5分）
训练15、阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。 朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。
（1）如何理解“百种千般巧”的“巧”？请作简要分析。（4分）
（2）上阕写“道是天公不惜花”，下阕写“道是天公果惜花”，欲抑先扬，具有“味外之旨”，从中可以看出作者怎样的思想感情？（4分）
训练16、阅读下面这首诗，完成8—9题 寄李儋元锡 韦应物 去年 花里逢君别，今日花开已一年。世事茫茫难自料，春愁黯黯独成眠。 身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。
8．本诗首联用了怎样的手法？请赏析“已”字的妙处。（5分）
9．这首诗后四句表达了诗人哪些复杂的心理？请结合诗句具体说明。（6分）
训练17、阅读下面这首诗，然后回答问题。
凉冷三秋夜，安闲一老翁。 卧迟灯灭后，睡美雨声中。 灰宿温甁火，香添暖被笼。 晓晴寒未起，霜叶满阶红。
8．简要说说“晓晴寒未起”中的“寒”在表情达意方面的作用。（5分）
9．“安闲”是全诗的“诗眼”，试联系全诗谈谈作者是怎样体现老翁“安闲”这一特点的。（6分）
训练18、阅读下面这首宋词，完成8～9题。（11分） 少年游·早行 林仰 霁霞散晓月犹明，疏木挂残星。山径人稀，翠萝深处，啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷，心共马蹄轻。十里青山，一溪流水，都做许多情。 8．词的题目为“早行”，词人在上阕是如何表现“早”的？请作具体说明。（5分）
9．词的下阕用什么手法表现了词人怎样的心境？请结合词句作简要赏析。（6分）
训练19、阅读下面这首唐诗，完成8-9题
注：①《佩文韵府》引《古今艺术图》云：“北方寒食为秋千戏，以习轻趫（qiáo）。后乃以彩绳悬木立架，士女坐其上推引之。” 8．这是一首描绘“寒食春夜图”的七绝。诗歌为我们描绘的是怎样的环境？又是怎样描绘这一环境的？（5分）
9．施补华《岘傭说诗》说：“七绝用意，宜在第三句。”这首诗正是如此。请结合全诗做简要赏析。（6分）
训练20、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（共8分）
采桑子 时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？ （1）“好梦频惊”是全词的点睛之笔，词中引起“好梦频惊”的原因有哪些？请结合全词作简要分析。（4分）
（2）这首词运用了哪些表现手法？请具体分析。（4分）
训练21、阅读下面一首唐诗，完成8-9题。（11分） 长安秋望 赵嘏 云物凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 【注】①《晋书·张翰传》：“翰因见秋风起，乃思吴中菰菜、莼羹、 鲈鱼脍，曰：‘人生贵得适志，何能羁臣数千里，以要名爵乎？’遂命驾而归。” ②《左传·成公九年》：“楚子重侵陈以救郑。晋侯观于军府，见锺仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也？’有司对曰：‘郑人所献楚 囚也。’”后以“南冠”“楚囚”为囚徒的代称。 8．简述这首诗颔联在景物描写方面的特色。（5分）
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