|
每日分享：生活教育。孙云晓老师说：“中国今天存在着一种强大的反教育倾向。孩子的教育首先是生活教育，这也是父母最擅长的，要培养孩子的情感，教会孩子怎样和他人交流，要培养孩子的生活自理能力等。但如今很多父母都是对孩子说，“好孩子，只要你把学习搞好了，其他的什么也不用你管”，这表面上看教育抓得很紧，其实把真正的教育忽略了。不爱劳动，不会生活的孩子一定是畸形的孩子，他们会没有责任感、会难以适应社会。”好一个“反教育倾向”，道出了当前“问题孩子”产生的根源！我们父母不惜时间、不惜精力、不惜金钱、辛辛苦苦、挖空心思让我们的孩子变得优秀，让我们的孩子出类拔萃，可是由于我们违反了教育规律，做着很多反教育的事情，结果让我们的孩子成了温室中的花朵，成了装修一新的危楼。 有位父亲说：“以前怕女儿洗碗时手滑，将碗摔碎后划伤自己的手，所以许多事情都没让她做，现在让她劳动她就提条件：‘洗碗一次，起步价50元，扫地、拖地70元，有时候她妈妈做饭，让她去买佐料，还要收跑路费。’早知道就该从小锻炼她的动手能力，不然以后读大学了还真不放心她住校。”在家庭中，做家务是常事，可许多家长却不愿意让孩子做家务，因为他们认为做家务是没出息的表现，做家务会占用孩子的学习时间，做家务孩子长大了自然就会。对于生活来说，一个会做家务的人，他以后的生活幸福指数会更高，家庭生活也会更加美满。据比尔·盖茨说，他是会煮饭的“暖男”，每天饭后主动洗碗，还觉得自己洗碗的技术很棒。五六岁的孩子还不做任何家务，不懂得劳动的愉快，这样包办下去，必然失去一个勤劳、善良、富有同情心的孩子。过去生活所迫孩子必须参与劳动，它正好符合了教育本真和人的发展规律，而现在如果父母不智慧引导，孩子就会完全脱离劳动，孩子的成长就会建立在沙漠之上。 |
|
|
