以在下浅薄的阅读经验来看，阅读和思考是一种良性循环的关系。孔子云，学而不思则罔，思而不学则殆，说的就是这个道理。一边阅读，一边思考才是正确的学习姿势。 之所以说它们是良性循环，是因为阅读的本质是为了帮我们更好的思考，而思考又能帮我们更好的阅读，最终在边读边想的过程中，就不知不觉变得更NB了。 阅读是为了更好的思考 有人说，并非所有的文字都是用来思考的。在这里我实名反对这种观点，在我看来，任何有意义的文字都可以让我们思考。 要知道，不管是一本书还是一篇文章，都是作者用来表达观点的工具。议论文的本质就是陈述并论证观点的，能够引导读者思考，这点应该没人有异议，但很多人会觉得一些文艺作品是没有观点的，比如小说和诗歌。那么我想让大家设想一下，如果没有什么想要表达的东西，你会趴在泛着油光的键盘前费力的码字直到心力憔悴吗？ 一个作家想要写东西，必然是有表达的需求和欲望的。写出来的或许是一篇小说，用来描绘自己的三观；或许是一则人生寓言，用来说明一个道理；或许是一段诗歌，用来感染读者的情绪。但无论是什么，写的人会希望读的人了解他想要表达的东西，这就是观点，一种广义的、客观存在的观点。我们在读这些作品的时候，只要我们愿意，就可以感受到作者的观点，也许一千个人有一千个哈姆雷特，但毫无疑问，我们总能开始思考。 还有人说，人们有些时候并不是为了思考而阅读。但我要说，阅读的意义就在于引发我们的思考，不动脑筋的阅读，只能称之为消遣。 事实上，这种消遣的行为已经逐渐取代了真正的阅读。在办公室里握着鼠标开着小窗看YY网文的时候，在地铁罐里被挤成沙丁鱼还在滑动当天头条的时候，在半夜里辗转难眠爬起来点开1024（误）网易评论的时候，在下班后躺在床上百无聊赖刷着论坛微博的时候，我们就是在消遣。消遣的一个主要特征是，它们不会在你的生命和脑袋里留下任何东西，在你看完那些文字一个小时之后，你就什么都想不起来了。 请不要误会，我并不是批判消遣这种行为，人总是需要一些无聊的消遣和娱乐的，但如果把消遣时看的文字当成阅读量，那就别怪那些读书人笑你了。 而阅读——我是说真正意义上的阅读——才让那些按照一定规则排列起来的文字有了意义。比如我们在读文学作品的时候，不思考人物的背景，不思考整个故事的脉络，就难以代入其中，更不可能产生什么感情共鸣，也就无法理解作者想要表达的东西。同理，一份数据报告，如果不思考，就无法跟大脑中已有的知识和信息连接起来，那它就只是一叠印满了数字的废纸而已。看完小说没共鸣、读完报告没印象、看完文章不理解，那阅读对我们来说，除了用来消遣，还有什么意义呢？（而消遣的首选当然是看电影啊魂淡！） 所以说，思考，才是阅读的最终目的。人追求的目标通常是想变得更符合自己的期望，深思熟虑并身体力行是实现这个目标的唯一途径。虽说知易行难，但若连“知”都不知，又怎么能“行”呢？思考能让我们变得更好，而阅读是促使我们思考的重要方法，也是成本最低的方法。 那么碎片化阅读呢？虽然现在大家对碎片化阅读喊打喊杀，但我反而觉得，只要是能引起思考的阅读，就是好的。即便是碎片化的阅读，也比不阅读要好，只要读的人思考了，那这些文字就起到了作用。思考是我们的主观行为，一部鸿篇巨著能让我们思考，一篇短小精湛的文章为什么就不能呢？ 思考能帮我们更好的阅读 思考的好处太多，这里仅从阅读的角度罗列一些。 首先，思考能让我们对文字的理解力更强。 我们常常会觉得读书多的人相对比较“聪明”，看什么文章或听别人说什么很快就能懂，其实那只是因为他们思考的更多，而有些人，看了很多东西却仍不明白，也记不住，就是因为没有思考。 思考是在大脑内建立知识体系的唯一方法。只有思考了，才能真正理解，理解了，才能加深记忆。思考的越多，对文字、术语、文法以及各种观点的熟悉程度就越高，理解起来就越容易，记起来也越快。所以读得多了，就会发现自己越读越快，当阅读成了习惯，就会发现，读一整本书再也不会像刚开始阅读的时候那样恐慌和焦虑了，简而言之，就是“会读书”了。 其次，思考能让我们读的更深入。 思考本质上是一个提高信息利用率的手段，同样看一本书，大家接受的信息量是一样的，但每个人最终的收获肯定不一样，区别就在于思考的深度不同导致信息的利用率也不同。而思考的越多，收获也会越大，那本书也就买得更划算。所以美女们说我想太多的时候，我一向认为这是给我的最高赞誉。 最后，思考让我们阅读的选择更多。 阅读量越大，就会发现自己越有分辨文字好坏的能力。比如一本烂书，翻几页就会知道作者是东拼西凑瞎编的。一些文字，大概浏览一下就知道是自己已经掌握了的东西。这就证明你的阅读技能已经level up，可以去读那些更高深的东西而不需要在这些“低龄”读物上浪费时间了。另外，随着思考时间和深度的增加，知识联想和内化的速度也会更快，你会发现自己可阅读的范围更广了，一些以前未曾涉足的领域，似乎也可以慢慢读懂了。 如何建立“思考——阅读”的良性循环 为了避免沦为鸡汤，又到了给勺子时间啦。步骤很简单，只有四步而已，坚持10本好书可有小成，想要大成，就持续坚持下去吧。 1. 了解观点 啥也不说了，去看《如何阅读一本书》吧。 2. 评判观点 所谓尽信书不如无书，意思就是，书也是人写的，只要是人，就会犯错，那这本书里的观点，是对还是错呢？这些的观点是作者在什么背景下形成的？我是不是认同作者的观点？他的思路有没有问题？这个故事有没有漏洞？如果我们认同作者的观点，还有没有其它论证的方法？如果不认同，如何反驳？这些都是需要我们思考的问题。读一些批判性思维的书籍也许可以帮到大家。 3. 形成观点 在搞定上一步之后，我们已经逐渐形成了对于作者观点的看法，那我们自己的观点呢？这个需要结合实际情况想一想。 4. 输出观点 把自己的观点输出，是最重要也是最有效的一步。输出的方法有很多，但既然本文是由一个读书笔记的问题引发的，那咱们就先说说读书笔记吧。 读书笔记确实是促进思考的一个好方法，不过很多人只是“用笔来记”而已，这显然起不到什么作用，只能称之为“摘要”，最好的结果就是有了一本写满了“金句”的笔记本而已。 还是那句话，摘抄谁都会，但思考，却很少有人肯下这个功夫。你总结了一些“金句”，那有没有想过，这些句子是不是作者的观点？是不是论证的要点？对与这些句子，你有什么意见和想法？好好想想这些，再做读书笔记的时候就能先想好，再下笔了。如此一来，这篇读书笔记就不再是一篇简单的、流水账式的阅读记录，而是一篇有思想沉淀的文章。读书笔记并不是必须的，比如这篇文章，你看完了，理解了（不会不理解吧，我已经够啰嗦的了），记住了“阅读要思考”这5个字，就足够了，还做什么笔记呢？ 还有很多输出观点的方法，比如做个导图，把作者的主要观点和论证过程写出来，方便以后时不时回顾一下，或者写评论文章，把你对某本书、某篇文章、某部电影的看法告诉别人，甚至在书上直接做批注、给重点句子画线、直接讲给别人听，都是有效的输出方法。重要的不是选择什么方式，输出只是逼自己将思考成果整理成形，重点还是思考。 忘了谁说的，读一本书，就是把书读薄，再读厚，再读薄，如此反复而已。其实这就是一个边读边思考的过程。 你看，“阅读要思考”，这篇文章的观点就是这么简单。
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