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有些书法老师，他的书法造诣很高，但在教学方面，不懂得怎么表达，亦或是不愿意把自己琢磨出来的东西轻易讲出来。有些书法老师会讲，又限于自己的书法水平，引导初学者楷书入门有一套，但在书法进阶方面，还需时日。既有功力，又愿意分享出来的老师，目前是屈指可数！经长时间观察接触，以及与李广辉老师的私下聊天，钰书房看来，李广辉老师就属于后者，他能写，能讲，敢讲，愿意讲！所以，钰书房也愿意助李广辉老师一臂之力，让更多的书友们从中受益！
前面有两篇文章是写《兰亭序》特征笔法和笔画线条粗细对比的，得到了一些书画界重要人士的重视和夸奖并转发，有兴趣的书友可以查看，只要悟性高，肯定会有所收获！初学书法者，也可以查看公众号前面的文章，有好的临帖方法可供借鉴！
圣教序和兰亭序的内涵是很丰富的，特别是兰亭序。我们看欧阳询，智永，颜真卿和米芾，很多东西都是从《兰亭序》里面出来。取它的“内掖”，重心往中间聚拢，就成就了欧阳询，取它的“外拓”成就了颜真卿，取它的用笔灵活和八面出锋就成就了米芾。所以，我们临帖，在通临了之后，就要找方向，有目的去临，找特点来放大。
（注：外拓（tuò）和内擫（yè）系两种效果相反的用笔方法，会产生不同的笔画结体特征。有机会再详细阐述，现简单表达如下图。）
下面是李广辉老师点评众书友作品的文字记录，钰书房根据微信语音特别整理编撰！
图1：
李广辉老师点评：这位书友写的《圣教序》（以下简称“圣教”），有个问题，就是这个笔尖稍微长了一点点。这个用笔方法是《兰亭序》（以下简称“兰亭”）的用笔方法。兰亭和圣教区别也在于此。兰亭的笔锋比较外露，比较明显，圣教是碑刻，我们看不见他的笔尖，实际上它也有，因为圣教里的很多字都是从兰亭里面来的。从两个贴的表象来分析，一个偏尖长，一个偏尖短，那么在书写过程需要注意这个问题，那么写兰亭时，空间的连贯要明显一点点，把尖带出来。
在写圣教的时候，空间运笔也要做，但是在下笔那一刻，尖稍微要短一点，下笔的时候不要行笔，尖就不长了，这是一种技术上的微调。你现在写出尖了，问题也不是特别大，有个比较大的问题就是，你的锋没调准，你的中锋和扁锋没有调整过来，还有手腕没有动，只是手指动的比较多，导致很多线条软下来了，坚挺不起来，没有力量感。
图2 李广辉老师点评：这位书友这个蓝色的横幅，应该说是最近在群里发的写的最好一张！为什么这么说呢？因为它他是书法专业的，书法的专业人才，他的技法不是大的问题。其实很多时候大的问题是什么呢？是控制力方面。比如说，这么一副横幅，要写这么多字，我们怎么处理好心情，节奏呢？他处理的很好，看上去写的比较慢，这种慢不是简单意识的慢，而是一种稳定性。整张的稳定性都在他的控制范围之内，表达了他想要表达的东西。比如说他想把字写稳了，就写稳了，把字写长了，也表达了他这么一种兴奋心情。
我们说，写书法可以锻炼一个人的精神，情绪或者控制力。这就非常明显了，因为你在一副作品里面，你想兴奋的时候，你得兴奋，你想稳定下来想淡定的时候，你得稳重。这是训练书写者情绪变化的一种能力。他还有个问题稍微要注意一下，就是兴奋完之后，比如说中华的华字，拉了长线之后，那么底下那两个稳定的字，可能应该休息两秒钟之后再取写，那么写了之后，可能会显得稳定一点，跟上面形成一种对比，这就是节奏的大开大合！
图3
李广辉老师点评：这位书友写的确实是有点意思。为什么这样说呢，他先用那个苏东坡的笔法。苏东坡用的是一种侧笔法，不是中锋，中锋是偏圆偏细的。他是偏侧的，用来写黄庭坚，两种嫁接起来，看上去挺有意思了。当然你也可以说有不好地方，比如说把黄庭坚特点给写没了。当然他也把苏东坡的圆厚，扁厚这个感觉写到黄庭坚身上，那也就挺有意思的了。其实我们临帖的时候，可以两个贴嫁接起来，比如像这位书友一样，用苏东坡的笔法写黄庭坚。
这种方法对我们创作来说，非常重要。为什么这么说呢？临帖和创作的统一，可以二加一，两个贴加起来就是二加一了。有很多人用二王的笔法来写颜真卿，保留颜真卿的字形，用王羲之的笔法来写。这个一写出来，效果就很好，很多人就觉得这个很有个性，很有风格，其实也没有，只是一种嫁接的方法！
临帖也好，创作也好，我们应该要经常用到这种能力！比如说，可以用兰亭的笔法去写《祭侄文稿》，用苏东坡《寒食帖》的笔法去写兰亭，这样不断地嫁接，不断地转换，我们的脑子里就能够形成一种对比意识。什么是对比意识？能够区分开兰亭用笔，颜真卿用笔，苏东坡用笔。对比性的学习，是一种非常好的学习方法。写贴也是一样，我们不能老写一个贴，应该多写几个风格不一样的贴。在对比的方式下，就能掌握每个贴的个性特点，如果你选的贴虽然是两个或三个，但是个性太相近的话，你就不会记住某些特点的。
观摩某书法家临摹圣教序视频。
李光辉老师点评：视频中可看到，笔锋的转换，这点上还没处理好。包括在调峰和收笔的时候，可能还是带有一些楷书的提案习惯。这个习惯应该说不好，因为这个提案是唐代的笔法，不是魏晋的笔法，不是王羲之的笔法。笔不是提起来的，而是弹起来的。这个力量，笔本身是有的，不需要再提笔带来力量。这里面说明一个问题，我们对王羲之的认识还是比较浅薄的。当然反过来也说明，只要我们对书法在某些方面有某些独特的认识，包括提按，造型或者章法，并把这种认识落实到你的作品里面，你有可能可以做到全国的名家，有可能兰亭奖获奖，有可能获几个全国奖。
作为专业从事书法行业，必须了解通透古代的书坛，还要去了解当代的书法家，才能知根知底。所以，有些时候可以看当代人的东西，甚至可以临摹一些当代人的东西，但是这些看，这些临摹，是带有目的性的去看，看看他有哪些做的好的地方，哪些没有做到的地方。
借助现代的书法家，去看古代的，这是一个非常好的，或者非常有效果的一种方法。通过当代人，来看他是怎么学古人的。既然现代人用了二王的笔法，二王还有没有其他意义上的笔法呢？我们去发现当代人找到了什么，当代人没找到什么。那么这个当代人没找到的，就有可能是你风格，面貌，是你成为顶尖书法家的一个手段！
钰书房非常喜欢这种类型点评，直指问题重点，干货很多，所以收获很大。好的东西，当然要和大家分享，如果能让更多的书友受益，钰书房深感欣慰！加微信 lengyun405 回复“加群”，将拉您进书法评论群，一起探讨进步！想要李广辉老师的微信联系方式，亦可加微信索取！
在此感谢群里提供作品图片的书友，谢谢你们的无私奉献！为他们点个赞吧！
另附李广辉老师简历如下： 李广辉 广东鹤山市人，现居广州。中国书法家协会会员，广东省书法家协会会员，康有为书法院特聘书法家，天河区书法家协会主席团成员，广州大学客座教授。作品曾在青海省博物馆，上海世博会，江西省博物馆等地展出并收藏。曾于中山大学，华南师范大学、深圳市文化站等地做专题书法讲座。近年来在广州，广西，茂名，江门，肇庆，佛山，深圳，上海，江西等在作为国展导师授课，带领学员50多人次入中国书法家协会主办的展览。
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