上海市平和双语学校是上市公司金桥股份创办的民办学校,在上海一直是大热的民办的小学,每年的报名的孩子超过3000,仅仅录取120名孩子,竞争相当的激烈,每年的面试题目都是家长们猜测,研究的对象。 上海市平和双语学校是上市公司金桥股份创办的民办学校,在上海一直是大热的民办的小学,每年的报名的孩子超过3000,仅仅录取120名孩子,竞争相当的激烈,每年的面试题目都是家长们猜测,研究的对象。
不过总体说,平和的考试,不考任何知识掌握,只考察孩子的综合能力和人文素质,其实,从孩子和家长进入学校,考察就开始了。下面我们来分享2015年一位家长的切身经验。
面试过程还原 根据平和校长的介绍,孩子进入学校,虽然不是面试的正式环节,平和已经有老师在观察所有的孩子了,比如:
家长对待孩子的方式,是大包大揽,还是放任自由,还是自由当中有监管,家长教养孩子的方式直接决定孩子的综合情况。
孩子参观学校,上下楼梯的动作是否协调,体力如何,孩子是否懂得上楼梯右行。孩子之间的交流和沟通情况如何。从老师那里拿报名表格的时候双手还是单手,会不会说谢谢。
细节表现突出的孩子,已被暗暗做了记录。参观完学校,正式进入考察环节 环节一 玩一玩 多人(一般10人)进行集体游戏,多位老师做观察员
游戏1,跳格子
格子是用纸贴在地上的,小朋友排队轮着跳,双脚跳完了重新排队单脚跳,单脚跳来回需要换脚, 格子不是直的,有拐弯的。观察小朋友大动作发展,运动协调,排队秩序感,指令的记忆和执行情况。
只是这一个环节就可以看出孩子之间很大的差别了,有的孩子双脚蹦吃力,东倒西歪,有的踩线摔倒,单脚跳更是明显。有的孩子跳没有问题,但是忘记换脚,有的孩子不知道排队。总之,这个过程中已经有不少孩子被淘汰。
只有运动协调能力好的孩子,自理,受教能力才会得到学校的青睐。很多父母重视智力启蒙,忽视体育锻炼,其实人的运动协调能力,感统发展非常影响学习能力,在美国小学入学要求里,把运动协调能力排在第一位。
上海市平和双语学校优先录用孩子的特点包括运动协调能力强,左右脑发展协调,听觉注意力好能够听懂老师的指令,能够记住指令,能够根据指令做出争取的动作。
结合儿童入学成熟水平(北京师范大学钱志亮教授)理论解释,学校在这个环节考察了孩子的:
1、运动协调能力,感统发展情况 2、听知觉能力,知觉转化能力
游戏2,马兰花
小朋友围着一圈跑,玩找朋友游戏,根据指令,老是说2就2个抱一起,老是说3就3个抱一起。 观察小朋友听指令,执行指令的情况,和协作精神,以及矛盾处理的方法和能力。因为涉及身体碰撞就会有摩擦,面试中说有小朋友因为搂抱而打了人,这样的孩子被淘汰的可能性几乎是百分之百。
结合儿童入学成熟水平理论解释,学校考察孩子包括运动协调,听知觉以外还考察了社会适应力中的,处理冲突,文明礼貌,自控能力,交往能力。
环节二 看一看
把小朋友带到教室里,让小朋友等待,可以自己选书看。(平和学校每个教室里都有书架,有很多的读物供孩子课余时间阅读,由此可见平和学校对孩子阅读习惯的重视。)看书的过程中有老师进来招呼小朋友听故事和儿歌。
这个环节,观察员在观察小朋友阅读习惯和专注力(平和历来设计等待的环节的都是阅读),小朋友喜欢不喜欢阅读真不是装出来的,阅读习惯也很难装出来,包括选什么书,什么阅读姿势,阅读结束后是否归位等。喜欢阅读的孩子,视知觉能力,注意力,想象力和逻辑思维能力一定是很不错的,喜欢阅读的孩子学习一定不会太差,这个是肯定的。
看书过程,有老师进来叫小朋友听故事,观察小朋友不同的反应,有小朋继续看书,有小朋友积极配合老师。对于注意力过于集中,沉浸在自己看书世界的小朋友,施教起来也会比较困难。所以看书过于专注和不专注,都不太会被加分。
结合儿童入学成熟水平的理论,这个环节考察了视知觉能力,听知觉能力,知觉转化,学习品质等综合能力,也考察孩子的阅读喜好和阅读习惯。
环节一,二过关的小朋友进入环节三 环节三 学一学
模拟一个老师和学生的教学场景,综合考察孩子的思维,学习,思考,沟通能力。2013年,这个环节一共六个房间,每个房间题目会有不同,甚至同一个房间也有不同题目。介绍一组典型题目,也是小朋友考试完毕后描述给家长,根据家长提供的信息综合复原的,是被描述的比较清晰的一组题目:
每个小朋友基本要参与5个题目:
1、看图排序,看图说话,父与子六副漫画 需要小朋友能够首先将六副漫画排列顺序,然后将故事讲出来。 2、摆火柴,板凳或者酒杯移动几根火柴让板凳或者酒杯换个方向,考察观察力,逻辑思维能力和想象力,以及空间感。 3、跷跷板比动物重量 4、逻辑题,看图形,找出空缺的图形 5、比年龄大小,老师说一个题目,比较人物年龄大小。
结合儿童入学成熟度理论,本题目综合考察了孩子的视知觉,听知觉,知觉转化,手眼协调,逻辑思维,数学准备,语言表达,学习品质等各个方面的能力,堪称小小环节看出大大差别。学一学环节未必一次没有答对的孩子就被淘汰了,有些孩子经过老师的引导,启发,可以很快找到答案,表现了良好的理解力,也可以过关,还有孩子虽然不会题目,但是表现出来的执著不放弃,深入思考的品质,也可以过关。
入学成熟度揭秘 因为我们上面说到了,从家长和孩子踏进学校的那一脚起,考察就已经开始了,所以我们下面就重点说一下所谓的入学成熟度理论,这也是平和最重要的考察项目,家长和孩子们需要注意一些什么地方。 所谓入学成熟度理论解释: 1、家长对待孩子的方式,是大包大揽,还是放任自由,还是自由当中有监管,家长教养孩子的方式直接决定孩子的综合情况 综上所述,平和双语并不考察知识掌握,考察孩子的核心能力和综合素质,不考察可以临时突击的方面。是非常值得欣赏的选拔方式,体现了平和教育的理念,尊重儿童发展的规律,虽然未必绝对公平,但是还是从一定程度反应孩子入学成熟水平的能力的情况,而非提前学了多少知识。2016平和学校又会出何奇招,尽请期待吧! 如果你觉得本文有用 分享就是最好的鼓励 |
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