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2013年2月24日写在别处的博文，转发过来。
英语的学习，是一个长期的过程。我们两年的大学英语学习之后，该如何继续进行下去，这是个问题。如何培养英文终身学习能力，我认为有三个很重要的方面：动画、阅读和说。
从听力输入来说，可以看动漫、电视剧或者听有声书来提高听的能力。当然，听的能力不是一下子提高的，建议基础阶段先挑一些连续剧动漫来看，因为动画是给孩子看的，语言简单，很多同样适合成人。从大一开始，每个学期就要至少挑出2部自己非常喜欢的动画片，特别是连续剧类的，先看两三遍，然后转换成mp3，精听，要不厌其烦地反复听，在脑海中把听到的和对应的画面联系起来，直到听出几乎每个单词。不懂的单词查其用法。基础阶段精听远比泛听重要。与其走马观花看几十部动画片，不如精听几部动画，逐渐不用字幕看懂很多动画。现在网络上的美剧、英剧和有声书也是海量的，只要自己坚持精听下去，最后再和泛听结合，听力自然没有问题。
从阅读来说，基础阶段要读上两三百本的章节书。找自己感兴趣的书，报纸、杂志也行。没有大量的语言输入，阅读提高无从谈起。很多人说自己写出的英语作文或者说出的话不够地道，有没有想过这和自己听和阅读的输入量过少有关呢？
另外一个就是"说"。最好在大学期间找个伙伴一起说英语。两个人一起上课、吃饭、读书、逛街，人为地造出一个说英语的语境。两个人都有志于提高自己的口语，做起来自然有热情，配合度也高。多少年后回忆起这段共读时光，也是很美好的事情。还有些人担心，走在众多说汉语的人中，只有两个人在说英语，似乎有些怪异。我的观点就是：如果你感觉做的事情是正确的选择，又何须在乎别人的眼光呢？多少年后回忆起这段共读时光，也是很美好的事情。
如果实在找不到志同道合的同学，就自己一个人自言自语也好。每晚睡觉前，用英语在脑海中过一遍当天发生的事情，或者用英语记日记，也是很好的方法。
总之，如果有足够、持续不断的输入和输出，英语学习自然会水到渠成。
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