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【写作讲坛】 世界上没有完全相同的两片树叶，同样也没有完全一样的两个人。人物形形色色，各有特点，那我们如何把人写“活”呢？ （一）细致观察，抓住特点 写外貌的时候要注意条理清晰，可以从局部到整体，也可以选择从上到下等写作顺序。比如说《福楼拜家的星期天》中对都德的形象描写“他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片……”条理清晰，层次分明，将人物的外貌描写得生动形象。 写人物时可以展现他的爱好、品质等，这样能让别人更深刻地了解他。比如《邓稼先》一课就对 （二）精选事件 以事写人 写人离不开写事。选择具有鲜明特点的事例能使人物形象更加饱满突出，给人留下深刻的印象。正如《回忆 （三）细节优化，锦上添花 要重视细节描写，可以从人物的神态、动作、语言等描写中突出该人物的特点，尽量做到：神态描写要以神传情，语言描写要言如其人，动作描写要形神兼备。 在习作中可以运用一些生动的表达手法，比如说拟人、比喻、排比等修辞手法，帮助文章润色，从而使文章更具体，更生动。 【技法点拨】 世间人物千千万，选材时最好要选择自己熟悉的，或是令你印象深刻的人物来写。描写人物时，要抓住人物特征，或从外貌、或从语言、或从动作、或从心理，或者几方面相结合对人物进行细细地描摹，这样才能塑造出生动的人物形象。同时要善用典型事件深化主题，突出人物性格。这样，你笔下的人物定会活灵活现！ 【习作选登】 扫 “沙沙沙，沙沙沙......”那个人的身影又浮现在我眼前,他是名环卫工人…… 那是一个炎热的夏天，太阳火辣辣地烤着大地，不远处传来知了的声音，让人心烦意乱。我冲下楼去买冰棒消暑，便看到了他：他穿着一件灰色的汗衫，头戴一顶草帽，下身穿着一条黑色的布裤，外表实在是普通。手里拿着把扫帚，正在专心致志地扫地。我摇摇头，对他的辛苦不以为意。 买完冰棒，我拿着冰棒纸正准备随手扔时，这时，几个十四五岁的男孩也刚买了冰棒吃。他们开心地聊着，随手将冰棒纸丢在地上。清洁工看见了，轻轻地摇了摇头，但没说话，悄悄地走了过去，扫掉了冰棒纸，又回到了原处……看到这一幕，我感到自己的脸在发烧，心里很是惭愧。我观察着他。他仍在扫，这么热的天却丝毫没有让他放慢动作。那热闹的蝉叫声，也被他这“沙沙”的扫地声逐渐吞没了。他似乎忘记了一切。此时，在他的眼里只有整洁干净的马路。头上原本是淡黄色的草帽被太阳晒成了深褐色，他一边扫，一边用袖口擦着额头上细密的汗珠。长期的日晒雨淋让他的皮肤失去了从前的光彩，他的额头上也显露出一条条讨厌的皱纹，这烙印了多少艰辛，多少付出呀！我的心被一股力量冲击着，是啊，是那敬佩之情。我悄悄地拿着冰棒纸扔到了垃圾桶里。 是啊，清洁工人们为了我们大家的环境，他们默默无闻，辛苦劳作，换来大家美好的生活环境。宁可一人脏，换来万家洁。在我眼里，他们就是最高尚的人！ “沙沙沙”的声音又传来了，越穿越响亮，一直传到我心里。我在心里深深地呐喊：“环卫工人就是我们最敬佩的人！” 【同窗视点】 这篇文章对于环卫工人的外貌、神态、动作都描写地非常细致，我读了之后，眼前仿佛浮现出环卫工人的高大形象。 【教师点评】 该文结构严谨，开头先声夺人，以象声词吸引了读者的阅读兴趣。写作顺序井然有序，将小作者的心理层层深化，真实地写出，并用一件小事加以突出人物形象，深化主题。文章最出彩的莫对于对环卫工人形象的描绘，真实生动，感情真挚。结尾与开头首尾呼应，再次点题，整篇文章可谓是可圈可点。 |
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