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如果你背出圆周率小数点后面的22位数字，你能做到吗？你可能会说办不到。其实，只要我们动一动脑筋，这个难题还是能迎刃而解的。 大家可能会问我，为什么会给大家出这样一个题目，因为之前，有家长看过我朋友圈的文章，都对我的记忆方法很感兴趣，有些家长还特意报名参加了我的免费网络公益课，学到了更多有助于学习的记忆方法。 当然也有一部分家长，对这个方法存在很大疑问，好的方法都是在实践中摸索出来的，在曾经一次免费网络公益课前，我为了检验听课学员们的记忆能力，我布置学生背圆周率，要求他们背到小数点后22位（3.1415926535897932384626）。 大多数同学都背不出来，十分苦恼。有一个学生结合圆周率数字的谐音编成了一句顺口溜：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀不死，乐而乐。”我正想鼓励这个学生非常聪明，老师还没上课，他就已经掌握了一小半的精髓。 结果他却告诉大家，他基本每期免费网络公益课都会参加，而且他还是这一期精英班的学员。虽然这是一个网络课堂上的小插曲，但是这也充分证明了，要想有好的记忆力，还是需要掌握一定的记忆方法。 这个学生是如何记住如此冗长数字的呢？聪明的他，用了一种非常有趣的记忆方法——谐音记忆法。
下面就这个谐音记忆法，我会用曾经给我的精英班学生，上课用过的几个教学案例，给大家举几个例子，这样下来，大家就会明白很多了。 例如： 1.用谐音法记忆历史知识。 《南京条约》开放的五个通商口岸，可以谐音记忆为“光（广州）下（厦门）不（福州）能（宁波）上（上海）”。 当年入侵中国的“八国联军”是哪几个国家？答案是：俄国、德国、法国、美国、日本、奥地利、意大利、英国，我们把每个国家的头一个字提取出来，用谐音记忆就是：饿的话，每日熬一鹰。 2.用谐音法记忆物理公式。 电功的公式W=UIt,可用谐音法记作“大不了，又挨踢”。同样道理，电流强度公式I=Q/t，可记作“爱神丘比特”。 3.用谐音法记忆地理数据。 长江的长度6300km可用谐音法记作“溜山洞洞”。同理，地球的表面积为51亿km2，可记作“地球穿着有污点的衣服”。 4.用谐音法记忆化学内容。 地壳中各元素的百分含量前三位是“氧、硅、铝”，可谐北方音为“养闺女”。 金属活动顺序为：钾、钙、钠、镁、铝、锰、锌、铁、锡、铅、铜、汞、银、铂、金，可谐音为“加个那美丽的新的锡铅统共一百斤”。 5.用谐音记忆政治课程中的当代国家政体类型和结构形式。 议会制的代表国家有新加坡、奥地利、印度、意大利、德国、芬兰，可谐音为“新奥运易得分”；总统制的代表国家有美国、墨西哥、巴西、埃及、印度尼西亚，可谐音为“美眉阿爸唉印尼”；联邦制代表国家有美国、德国、瑞士、俄罗斯、印度、巴西、缅甸，可谐音为“美国得罪俄罗斯，还了一斗印巴面”。 更多简单易学的记忆方法，我会在我的免费网络公益课上向大家分享。如果你在教育方面还有其他问题需要帮助，可以直接与我交流。我乐于帮你们解决任何关于学习，教育上面的问题。 |
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所谓谐音记忆法？谐音记忆，是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。无论是记文字，还是记数字，无论是记文科知识，还是记理科知识，谐音都可以发挥作用。它就像是你所要记忆对象的亲密伙伴，会把那些晦涩难记、拗口难言的知识轻轻松松地呈现给你，让你快快乐乐地享受便捷快餐。
