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小门家镇学区中心学校学区制改革预备材料 时光荏苒，转眼之间学区制改革已经在我们蓬莱市正式施行近三个月了。实行“大学区管理制”是我市教体局的一项新举措、一项大改革，是我市教育管理体制的大手笔、大创新。创新需要勇气，更需要智慧，因为达成目标的路子需要探索。 对于学区制的改革，我们既没有现成的案例可以参照，也没有成熟的经验可以借鉴。但学区制改革又势必推行，时势不等人，不容你去推卸观望。那么，怎么顺延、怎么改变、怎么推进？这成了我们必须去研究的一项教育大课题。为此，我们以“等不起、坐不住、慢不得”的务实精神马上行动起来。两个多月来，我们学区各项工作井然有序向前推进，我们朝着“铸德高加业精师资、育合格加特长学生、建规范加特色学校”的美好教育梦，耐得住性子、沉得下身子、想得出法子、做得出样子，在学区制管理”的道路上不辱使命，加速实现“高效、均衡、 快速”发展。归结起来，我们主要做了两大方面的工作。 一、 把握政策方向，借助外力，争取政府大力支持。 学区制改革，不仅是教体局的施政行为，更是蓬莱市人民政府倡导的一项教育改革。所以，蓬政发[2015]43号文下发以后，地方政府也行动起来了，对地方学校的指导、帮扶工作力度也加大了。 9月24日上午，适值“金秋助学”活动在我校进行，小门家镇党委杜书记、刘国振镇长对学区制改革表示认可，表态一定积极配合学校工作，推动学区制向更快更好的方向发展。 9月25-29日，中心学校对于庄幼儿园大楼内外装饰装修工程进行了检查、协调、催进工作，争取早日完工投入使用。于家庄小学新建了幼儿园、餐厅、操场，建设、装饰、操场的铺设工程，预算为近900万元，小门家镇政府预计帮助解决财务投资400余万元。 对小门家幼儿园大楼的重新选址，协调了教育局、镇政府、设计院，相关工作已初见成效，争取早日开工进行建设。 9月30日下午，学区中心学校协同镇政府、安检部门、派出所等机关单位对小门家2所、于庄5所非法幼儿园进行取缔告知。 10月28日下午，小门家镇政府刘国振镇长带领小门家镇学区中心学校魏彦文校长、小门家小学张义锋校长、小门家镇陡山村村委会许主任等部门负责人来到小门家小学，为申请建设的公办幼儿园选址规划问题进行现场专题办公。 一直以来，小门家镇幼儿园是附属在小门家镇小学内，学校容量远远不够，部分幼儿到了年龄无法正常普及学前教育。为解决农村幼儿“入园难”问题，全面提高幼儿入园率，切实提高农村幼儿教育工作水平，小门家镇党委政府拿出方案，积极向上申报选址建设独立的可容纳400人左右的镇中心幼儿园，以此满足幼儿入学需求。全面提高农村学前三年教育普及率，促进农村幼儿教育健康发展。 刘镇长在考察现场就乡镇中心幼儿园的选址工作与相关人员进行商讨，征求意见和建议，现场办公实地察看地形。刘镇长强调，乡镇公办幼儿园选址建设项目为全镇民生工程项目，是百年大计。各相关部门也要把幼儿园建设作为一项重要工作来抓，思想要高度统一，国土、规划等部门要进一步强化协作配合，进一步做好选址、规划、设计等前期工作，把好事办好、实事办实，确保建设项目在规定时间内圆满完成。小门家小学操场、幼儿园的重新选址、征地、拆迁、建设、装饰、设施的铺设工程，预计最少需要500万元，小门家镇政府预计帮助解决财务投资200余万元。 他要求，乡镇幼儿园建设要坚持严要求，高标准的原则，科学规划，因地制宜，提前做好预测；要突出重点，显示亮点，展示看点，做到点面结合；要从实际出发，全面做好乡镇幼儿园选址，切实解决乡镇幼儿入学难的问题。把乡镇幼儿园建设成功能全、设施先进的学前教育园地，让农村学前幼儿快乐、茁壮成长，更好推进学区教育体系稳步健康发展。 二、 搞好学区融合，修炼内功，提高学区工作成效。 我们小门家镇学区制的改革首先确定了先统一思想，认识到位，进而理顺行政关系、人事关系，进行管理渗透，主动推进发展。再以安全检查为切入点，以课堂教学为抓手，以教科研为发展平台，加强教学的主体地位，促进教育优质发展，共同提高。13号上午会议结束后我立即想方设法联系了龙口学区制试点校北马中学，问计问策，学习了解管理经验。 9月14日，组织召开中学副校长及小学校长会议，统一思想，达成共识。共同研究制定《小门家镇学区落实“学区制”实施办法》。15日，召开小门家学区所有领导会议，进一步理顺思想，明确分工，统一行动，落实责任。9月16日至18日，三所学校分别召开全体教职员工会议，我们把更新理念，拓宽思路，科学发展，凝聚人心作为主要任务,在三校教职工中进行广泛宣传动员，将大学区管理有关精神、意义及要求进行学习，使大学区管理制深入人心。由于加强了学区制改革的政策解读和舆论引导，破除了公众疑虑，营造出了一个支持改革的良好发展环境。 思想层面的问题解决后，我们就进行了行政、业务关系的理顺。成立了小门家镇学区管理组织机构，设立学区管理办公室，建立健全各项管理制度，推行学区一体化管理。 实施学区机构议事制度，定期召开行政会议（每周三上午8点），商议重大决策和重要事项，督促落实各项教育教学工作。建立完善管理网络机构。由办公室负责，对教育教学各项工作进行统一布置、实施、检查、反馈、总结。 学区制改革工作，是一项系统工程，情况多变、问题复杂。那么，打开这个难题的关键点在哪里？我们想，学区学生的安全问题是重中之重，进行安全大检查是适时而又必要的。由分管安全的办公室副主任祝焕利具体督查各项安全事务。9月16日至18日，学区中心学校对学区内的三所学校、两所幼儿园进行了彻底的安全排查。9月24日上午，适逢“金秋助学”活动在我校举行，教体局车局长活动后又专门检查了中心学校餐厅及两所幼儿园的安全工作。 关系理顺了，安全问题也解决了，有保障了，我们就要思考，学区教育的核心工作是什么呢。学校的核心工作，永远是教学。其实，我们一切的工作，都是为教学工作服务的。那么，接下来，我们就搞教科研，以课堂教学为抓手， 9月25日上午，分管教学的学区办公室副主任陈志平带队，组织两所小学全体数学老师、中学数学备课组长共36人到实验二小西校区参加联动教研活动。围绕教研主题，老师们围绕数学课堂教学的相关问题进行了互动交流。大家畅所欲言，各抒己见，思想的碰撞、理念的创新、教学的探求使每一位参与者都觉得受益匪浅。有老师感慨：这样的教研活动像久旱的甘霖，让人如坐春风，如沐春雨。老师们纷纷表示，回校后将继续认真思考、梳理总结、实践。本次学习交流活动，更新了教师的授课理念，强化了中小学课堂教学的有效衔接，做到了课堂教学：中学小学化，小学中学化，让过程和结果达到完美结合，促进了教师的专业成长。 随后， 10月13、14继续在两所小学进行学科联动教研。同时向全体教师提出在教育教学工作中要提高认识，把好方向；巧用智慧，选好路径；凝心聚力，瞄准目标。全面推动教学管理和教学质量的提高。 教学有保障，校园重大工程建设也纳入了我们的工作日程。 对学区内的财、帐、物的核查管理进行了重新规范理顺，调整了部分学校财务管理人员，统一工作步骤和要求。 对于办公平台接发文件进行统一要求，设立专职信息收发员，明确责任，以保障信息传达安全、顺畅，保证各项工作有序进行。 学区中心学校把校车管理纳入统一管理、协调，召开专门的调度会，让中小学及幼儿园校车安排更加合理实效，保障了学生上下学的安全，免去了家长的后顾之忧。 为了迎接烟台督导检查，学区中心校专门联合两个小学开会，统一思想，统一规定准备材料的格式，装盒等工作。 为进一步提升学区内校际间的融合交流，促进学生健康发展，10月27日，小门家镇学区在小门家中学康爱特体育中心成功召开首届体育节，学区内中小学一到九年级1800多名师生全部参加了这一盛会。 此次体育节从前期筹备到顺利举办，小门家学区各学校齐心协力，为体育节圆满举办提供了全方位保障。小门家小学全体学生排着整齐的队伍步行到中心校，老师们全程跟队护航。于庄小学全体师生全部乘坐校车和公交车井然有序到达中心校。中心校小门家中学全体教师参与了裁判工作，公平公正，态度和蔼。运动员秉承“绽放生命，人人出彩”的理念，奋勇争先，顽强拼搏。学生观众们则忙着为运动员加油助威。中午1800多名师生在“新能量中心”餐厅本着“小学先吃，中学后吃。低年级先吃，高年级后吃。学生先吃，教师后吃”的原则分批就餐，就餐场面有序壮观，吸人眼球。 我市学区制推进以来，本届体育节是小门家镇学区原基础上以维稳为首位，以教科研为抓手，以资源融合为一体打造的又一发展沟通平台，有效促进了三校间的进一步融和，加强了师生间的交流沟通，提振了师生的精气神，充分展示了学区的活力与激情，凝聚了与时俱进追梦圆梦的信念与魄力，描绘了小门家镇学区稳步推进发展的宏伟蓝图。 10月29日上午，小门家学区组织两个小学所有数学老师，及初中所有教研组长，再次到二小开展教研活动。由小门家小学、于家庄小学各展示一节数学课。由二小数学骨干教师听评课，进一步巩固先前到二小听课学习成效。把先到二小学习的经验，反馈到课堂教学中，有效提升教师的专业成长。 |
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