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学会介绍动物 作者｜乔蕾 动物和人类一样，是地球这个大家庭的成员，关注动物、了解动物，是我们的责任；关爱动物、保护动物，是我们的美德。孩子们都特别喜欢各种动物，希望在你们的日记里，经常可以看到笔下的小精灵。那么如何学会介绍小动物？平时要注意以下几点： 一、了解动物的特点。动物世界之所以异彩纷呈，是因为它们都有自身的特点。松鼠漂亮、驯良、乖巧；金龟子仪表堂堂，能唱歌；熊猫体态丰满、性情温驯孤僻。因此，要清楚地介绍动物，必须要先了解动物的资料。资料越全面，动物的特点归纳就越准确，介绍就越清楚。其次，要注意观察所要介绍的动物，查阅的资料，只是他人的认识；自己的细心观察，才是感性的认识，具备了理性和感性的知识，才能具体描绘动物的外形，才能发现动物的特点，才能指导动物的习性。再次，有可能还要进行一些实验，法布尔之所以能把金龟子介绍得如此详细，主要由于他对金龟子做了一次次小实验，在实验中发现问题，证实问题。 二、准确使用词语。介绍动物的说明文，不同于说明事理或物品的说明文，它要求作者在写作上，十分注意虚词的使用。例如，《松鼠》一文，作者在介绍松鼠的形态时，这样写道：“尾巴老师 翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴下歇凉，它们常常竖起身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃，可以说。，松鼠最不像四足兽了”。这段话中“老是”“常常”“最”等虚词，写出了松鼠的种种习性。如果去掉这些词，就不可能准确地表现出松鼠的这些习性；如果改成其他一些词，也不可能像原文那样准确地表现松鼠的这些习性。 三、描写形象生动。介绍动物的外形、特点、习性等，必须通过形象生动的描写。如果没有对松鼠的面容、身材、四肢、尾巴的形象描写，松鼠的漂亮特点就无法表现出来；如果没有对松鼠过河的生动的描写，松鼠的乖巧的特点就无法表现出来。 四、形式求变出新。写好动物说明文，还需要求变出新。语文书上的选文，都是比较规范的说明文，一般采用第三人称的写法。其实，介绍动物的文章，不仅仅是这样。它应当形式多样，也可以采用第一人称或第二人称的写法；语文书上的所选动物说明文大多采用说明、描写等表达方式，也可以采用抒情、议论等表达方式。只要能更好地表现所要介绍的内容，任何形式都可以。不断创新，才能更显文章的生命力。 介绍动物，别拘泥于模式，别只注意表象，也别只拘于前人的结论。用心观察动物，细心观察动物，细心查阅资料，精心选用词语，苦心布局构思，便能使介绍的动物有趣，使所写的文章出彩。 乔蕾，女，教育学博士毕业，现任大学老师。先后在省市各大报纸杂志上发表散文、小说、学术评论300余篇。热爱教育，爱生如子，被评为全国优秀教师。西安学子教育教学总监，培养出的学生作文频频在报刊杂志上发表，免费帮助很多贫困家庭的孩子。微信号：13474355092 在孩子们成长的道路上，我愿做他们的引路人！ 喜欢我的这篇文章请下拉到文末赞赏下吧！ 感恩每一位给我掌声的朋友们！请用心关爱我们的孩子！ 四川小作家 感谢关注 感谢转发
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