关于学习这件事,其实我们已经非常熟悉了,许多人都经历了从小学初中高中大学的阶段,每一个阶段都在学习,然而,终于毕业了,终于可以不用学习了吗? 其实我觉得不是这样,以前的学习你可能不知道到底学了这些的意义是什么,可现在的你就应该知道学习的意义是为了增加你的核心竞争力,从而使你的学习更有目的和意义。 遇见过很多的学霸,也看过学霸的一些学习方法,但是自己从来就没有成为学霸,有智商问题,还是态度问题,这都是无可避免的。 之前写过《连学习都不会,你拿什么拼职场?》这一篇,讲到的就是职场学习,几个月过去了,实践的又怎么样呢? 学习方法其实并不是什么秘密,各式各样的学习方法也早就被人们所知,《学会学习·从认知自我到高效学习》这本书里讲到了德鲁克,斯蒂芬·金,夏目漱石 这些名人的的各式各样的学习方法,用思维导图总结一下即是: 名人的学习方法 其实讲了这么多名人,都是讲的学习的术,各式各样的学习方法,学各种学科和知识的方法。当然这些方法作者也介绍了其对应的适用人群,举个例子,你写了很多却看不到成效,可以试试上边提到的村上春树的体能强化法。 村上春树写过的唯一一本非小说《当我在跑步时我在谈些什么》就谈到了他的写作:
写作本来就不是一件容易的事,虽然说提笔容易,但是真正的想写好也是比较困难的,因为这里边涉及遣词造句,涉及段落排序,是一个耗费思维的过程,所以必须要培养起集中力和耐力。 而《学会学习》里提到的,
说白了,村上春树所说的体能强化法就是保持一个好的身体,同时也锻炼着身体的意志力与自己的持续能力。自我暗示,通过这种方式来让自己坚持下去。 实践证明,早上早起后跑步两公里然后写这篇书评,大脑的细胞的跳跃的,或者说思维是活跃的。 其实这些名人的学习方法各式各样,你可能看完就能看花了眼,到底跟随哪个大师学习好呢?其实这各式各样的学习方法都可以总结为《学习之道》里提到的几个核心: 1. 要学会专注(比如对付噪音) 2. 对于最基本的技能分拆来学习 3. 要足够熟练到形成无意识思维 4. 随心所欲不逾矩 当然,最后本书作者斋藤孝自己也讲到了一些学习方法,这里边提到了耳学式学习法,也是三种输入的渠道之一。(另外两种是视觉性和动觉型。前边的文章提到过) 总之,这本书是一本抛弃了烦扰的理论,全部讲的案例的书,但是每种案例讲到的也不深,读起来比较轻松,对大师们也有一定的了解。 每个人面对学习时都有各种理由:比如 郁郁寡欢,提不起兴趣; 没有明确的目标; 爱找借口,总是拖延, 有干劲,却看不到成果; …… 方方面面,而你,总会看到自己的影子。 而无疑,这本书是适合那些急于学习而无法找到适合自己方法的同学的。 |
|