2015 --2016学年度第 二学期音乐学科教学计划

2015 --2016学年度第 二学期音乐学科教学计划

（七 ）年级 第（十四）册 任课教师：

教 材 分 析	本册教材是人教版。包括七个单元和一些附件资料组成，每一单元都有自己的教学主题，而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，其中，在第三单元还加入演奏这一内容；第六单元有音乐创作。附件内容有：“音乐是我们的好朋友”——小小测试；音乐小网站（五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识）；我们心爱的可口可乐；我们喜欢的器乐曲：音乐瞬间（舞台演出图片展）；第七单元是吉林省地方特色内容
学 情 分 析	七年级共有学生22人，学生们经过一个学期的中学生活，对中学音乐的学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的深厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手，需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对七年级的学生应该使他们对音乐兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。
教 学 目 标	1.能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 　　2.能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪不演唱不同风格的歌曲。 　　3.能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 　　4.初步了解变奏曲式手法，认识变音记号等相关的音乐知识。 　　5.体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。 　　6.了解具有吉林特色的歌曲。
教 学 措 施	1.转变教学思想观念，适应新课程的要求。 　　2.在备课时，应紧抓培养学生的审美能力为核心和围绕感受、体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。 　　３.作好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 　　4.在上课时，要多注重与学生间交流，引导、启发为主，精讲、多练。 　　5.严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 　　6.突出学生在教学中的主体地位。 　　7.认真开展各项活动，使学生在活动中提高自己的音乐方面的能力。
教 学 评 价	在教学中及时对学生的学习效果进行评价，采用阶段性测试和期末总测试这两种形式，对学生的音乐学习进行考察。
教 学 进 度	严格按教学进度表上课，教学进度表见教案