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教师的简笔画，既可以引起孩子们的注意力，同时可以增加对知识的了解。在小学教育以及幼儿教育中都有很好的作用与效果。 一、简笔画的概念 1、 什么是简笔画 简笔画是一种利用简单的点、线、形等符号来表现物象的基本特征。它的绘画形式简约而直观、形象而生动。 2、 简笔画与教学简笔画的区别与联系 从教学的角度分析：简笔画多用于美术教学；而教学简笔画是辅助各学科教学（每位老师都需要掌握），它是一种快捷演示，它的画面要与教学语言融合一体。 二、简笔画的造型方法和规律 简笔画是采用概括性的造型方法，在造型过程中运用点、线、形的组合。 1、点：点是最小的造型要素，在视觉上有大小、方圆、三角和不规则等形状。 2、线：线是最富有表现力和最活跃的语言，是画的筋骨、画的精髓。不同的线给人不同的感觉。 3、形：各种线与线的组合构成不同的形，运用不同的形进行组合。 三、如何学好简笔画 简笔画是一项技能训练课，要多看、多想、多练、多用。要想快速描绘出栩栩如生的画面，请老师们牢记以下四点： 1、 观察：生活是艺术的源泉，要注意在日常生活中多观察、比较、积累，收集各种物体的形状和特征。如：鞋子、苹果、刺猬、熊猫等特征。（演示） 2、 联想：首先要有图形的概念，再将具体的图形进行联想。例如：以苹果、鞋子的形状为主进行联想，并能做到举一反三。(现场演示) 3、 记忆：通过观察、联想、记忆，注意积累。建议各位老师熟记几种画法。如：天上飞的；地上走的；水里游的；交通工具；建筑物；水果蔬菜草木等。 4、 实践：绘画没有捷径可走，学了方法就要练习，方可熟能生巧。
其实大家没事的时候也可以随手画画，既练到了笔头技能，又能培养童心，锻炼耐心。
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