|
《雪花的联想》教学设计 胜利小学
马丽莉 教学目标： 1．欣赏下雪天的美丽景色，了解雪花的有关知识。 2．学习用折、剪、贴、联想、添画的方法创作雪花图案，培养学生的观察力、想象力以及动手的能力。 3．培养热爱大自然、保护大自然的美好情感。 教学重点：学习雪花图案的设计和制作方法。 教学难点：结合雪花图案进行联想添加、添画。 教学流程： 一：猜谜导入 1． 教师出示谜语。 小小白花天上栽，一夜北风花盛开，千变万化六个瓣，飘呀飘呀落下来。 学生一起回答。（雪花） 2． 教师出示谜底雪花飘落图片，冬天里纷纷落下的雪花让人产生无限的遐想。出示课题《雪花的联想》 二：欣赏雪花图片 1．教师提出问题：雪花是怎样形成的呢？它有什么特点呢？我们一起来回顾一下。 2. 出示课件，引导学生从形状、颜色、图案三个方面来说一说。 学生回答（透明的、六个角、角的形状都不一样、对称的、有中心点等） 师小结：雪花是由冰晶结合而成的，尽管雪花的形状各不相同，但都是由六根主轴形成的六角形。每一朵雪花都是一个精致的艺术品。 3. 雪花如此美丽，那你们想不想将它永远留住，可以用什么办法呢？学生回答（照片、绘画、剪纸、手工制作……）老师也用了一种办法将它们留在了我们的教室里。教师展示雪花剪纸作品。 三：制作与欣赏 1. 请同学们以小组为单位来探究纸盒中的秘密，找出制作方法。 学生回答（对折，找出中点，折成三等分，再对折，画，剪） 并排列好顺序出示在黑板上。 2. 引导学生欣赏雪花图案，教师总结特点：图案多变，疏密结合，没有空白。 教师强调手工制作课的要求：教师，手工制作课。学生，注意安全和卫生。 3.播放音乐，学生动手制作属于自己的雪花，教师巡视指导。 四：作品展示，联想添画 1.引导学生仔细观察雪花的图案，像什么？能让你联想到什么？ 2.学生展开丰富的联想。 五：教师小结，结束本课 同学们的想像力真丰富，下节课我们一起将我们的联想添画到我们的雪花图案上。
|
|
|
