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子问公叔文子于公明贾，曰：“信乎，夫子不言，不笑，不取乎？” 公明贾对曰：“以告者过也。夫子时然后言，人不厌其言；乐然后笑，人不厌其笑；义然后取，人不厌其取。” 子曰：“其然？岂其然乎？”——《论语》
【字词注释】 公叔文子：名拔，卫国大夫，卫献公的孙子，“文”是死后的谥号。 公明贾（ɡǔ）：卫国人，姓公明，名贾。
【解读评析】 孔子向公明贾问到公叔文子，说：“他老人家不说话，不笑，不取财，这是真的吗？” 公明贾回答说：“这是传话的人说得过分了。他老人家到该说话的时候才说，别人不会厌烦他的话；他先高兴了才笑，别人不会厌烦他的笑；合于道义的才拿取，别人不会厌烦他的取。” 孔子说：“是这样吗？难道真的是这样的吗？”
孔子在这里通过评价公叔文子，进一步阐释“义然后取”的思想，只要合乎于义、礼，公叔文子并非不说、不笑、不取钱财。这就是有高尚人格者之所为。 那么，作为家长，要怎么引导孩子养成人格呢？ 1、合乎于义、礼。 从小就要教育孩子，所想所做之事，要合乎于义、礼，不能盲目跟随别人去做事情，自己要对是非有一个概念，不能做不仁不义之事。
2、养成基本素养。 教导孩子这样一个观念：不是自己的东西不要拿，不属于自己的东西不能强求，不仁不义之事不能做。 自己要有一个基本的素质素养，知道什么事情应该做，知道什么事情不能做，并且能要求自己做到。 |
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