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作为教师，第一要务就是能把自己的课上好，不仅学生喜欢，而且成绩突出。在我看来，上好课犹如种好自己的责任田。唯有精耕细作，方能收获颇丰。诚然，每一位老师都期望把课上好，但真正能上好者又很寥寥。究其原因多方面，也许不得要领，没有掌握个中技巧或具备一些基本条件恐怕也是其中重要原因。在此，很想谈谈自己的粗浅看法，名在抛砖，意在引玉。概言之，要想让自己的教学出色一些，我认为这样几点不可忽视: 第一，理性一点。很多教师上课不够理性，比较随意，脚踩西瓜皮，讲到哪算到哪，毫无周密计划可言。如此教学，时间久了，不仅习以为常，而且招致学生厌烦。想要提高成绩更是无从谈起。为此，教师必须积极主动转变观念，坚持教学反思，不断学习，善于追问，自觉改变并完善教学方法，而不是一尘不变，满堂灌，一言堂。 第二，激情一点。没有激情的课堂犹如寂静的夏夜不仅沉闷，而且充满恐惧与焦虑。作为教师，上课声音要洪亮，要充满激情，尝试感染学生，切忌软绵绵，平铺直述。力求讲普通话，多用学科语言，少用甚至不用口头禅。即便做不到抑扬顿挫，风趣幽默，也应该朝着这方面努力。殊不知，精彩的人生少不了画龙点睛的诙谐幽默。 第三，清晰一点。实践证明，思路越清晰，目标越容易达成。课堂教学必须目标清晰，思路明朗，切忌虎头蛇尾，思维混乱不清。作为教师，应该清楚知道，没有哪一位学生喜欢无主题、思路不清、不分重点、面面俱到的老师与课堂，没有哪一位这样的老师教学成绩出类拔萃。 第四，实际一点。贴近现实，着眼学情，这样的教学称得上务实，方可有效。教师无论怎样教学，最终都得与当下实际结合起来，那就是高考，最终还要接受高考的检阅。也许高考不能代表一切，但丢掉高考同样寸步难行。也许你不看重，但学生与家长会看重。为此就要尽可能找到最佳契合点，两者并非对立关系，而是形式与内容的有机统一。 第五，勤快一点。古往今来，成功总是垂青有准备的人。要想走在别人的前面，甚至超越别人，不掉队，那你就得卯足劲，暗下决心，克难攻坚，勇往直前。多看书，多思考，多动笔，多积累。凡事勤快一点，做一个有心人。如此要求自己，方可实现厚积薄发，水到渠成。（枫叶教育 ） |
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