2.生态系统的组成及相互关系；食物链及食物网；生态系统的调节；人类活动对生态系统的影响。 3.生物科学探究的主要方法和一般过程（如何提出问题、分析结果、得出结论等）；对照实验的设计（控制变量、判断实验组和对照组等）。 4.显微镜的结构和使用；临时装片的制作；观察动、植物细胞。 5.植物细胞、动物细胞的结构和功能；细胞的生活需要物质和能量；细胞核是控制中心；动、植物细胞的结构比较。 6.动、植物体的结构层次；细胞怎样构成生物体。 7.几大类群植物的比较。 8.种子的结构与萌发；植株的生长、开花与结果。 9.绿色植物与生物圈的水循环。 10.植物的光合作用和呼吸作用；光合作用和呼吸作用过程中物质和能量的变化；植物光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用。 11.人的生殖、发育和青春期。 12.食物中的营养物质；人体的消化和吸收；关注合理营养和食品安全。 13.呼吸道对空气的处理；发生在肺内的气体交换。 14.血液的组成和功能；血管的分类及特点；心脏的结构和功能；血液循环的途径及生理意义；有关输血和血型的常识性知识。 15.排泄的概念和途径；泌尿系统的组成；尿的形成和排出。 16.眼球的结构与功能，视觉的形成，近视的形成与预防；耳的结构与功能，听觉的形成。 17.神经系统的组成与功能；神经调节的基本方式及意义；激素的种类和功能；神经调节与激素调节的关系。 18.各类动物的主要特征、与环境相适应的形态结构特征及与人类的关系。 19.动物的行为；动物在生物圈中的作用。 20.细菌和真菌的结构及生理；细菌和真菌在生态系统中的作用；人类对细菌和真菌的利；了解病毒与人类生活的关系。 21.生物分类的依据和单位。 22.生物多样性的概念；生物多样性的保护。 23.植物的有性生殖和无性生殖；昆虫、两栖动物、鸟的生殖和发育。 24.遗传的基本概念：性状、基因、DNA、染色体及之间的关系。 25.一对基因的遗传学分析（性状分析、基因组成分析、比例分析）；人的性别遗传。 26.生物变异的概念、原因。 27.健康地生活；传染病及预防；免疫与计划免疫；用药与急救。 28.生物学概念，尤其是核心概念的理解、应用。 29.形成生物体结构与生理功能相适应的生物学观点。 30.关注生物圈内的物质变化和能量流动。 31.关注生活中与生物学有关的热点问题，关注生物学科最新成果，注重运用生物学知识解答生产、生活中的实际问题。 （来源网络，如有侵权，联系删除） |
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