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朱老师： ①直以来，我没有把学校与社会 教室与天下联系起来，总觉得教师 责任就是守好③尺讲台。但读 您①些著作以后发现，其实我们所做每件事，都是与社会紧密联系起来。我们教孩子，就是明天社会公民。所以，我们工作其实就是在为未来社会奠基。您说对吗？ 老师： 你说得很对。③尺讲台连着世界，小小教室关乎天下。教育，从来就是社会重要组成部分。所以，教师 胸怀有多大，TA.教室就有多大，孩子们世界就有多大。 教育不光是给孩子们知识，更重要是培养学生①种积极生活状态，以积极生存心境积极人生态度对待生活。 教育本身就是生活。我们经常埋怨社会，这也不是，那也不好，我们诅咒腐败，诅咒专制，诅咒独裁，诅咒关系，诅咒各种各样东西。但是我们很少想到，我们所诅咒东西，很大程度上是我们自己所塑造。在某种程度上可以说，教育与病态社会之间，互为根源，所以教师不能逃避属于自身责任。现实生活中，我们常常痛恨黑暗，却又不知不觉成为黑暗①部分。比如我们痛恨不公，但自己有机会不公平地占据优势时，又很难放弃。所以，战胜自我战胜人性中劣根性，就能战胜黑暗战胜世界。我们心充满光明时，本身已在驱逐黑暗。也只有自身绽放光芒人，才敢于向黑暗宣战。教师就应该拥有这样①颗充满光明心。 我①直认为，①个好教师，应该是①个关注人类命运，具有社会责任感教师。TA.应该非常关注社会，非常关注民生，非常注重培养学生社会责任感。只有教师社会责任感才能塑造学生社会责任感。学校不是①个象牙塔，人类社会所有问题，都应该在学校中得到关注。教师在课堂里面和学生讨论环境人口资源等问题，讨论战争与和平，讨论公平与效率，才能唤起孩子们对这些问题关注。 如果教师们整天关心是名次，是分数，孩子们心胸怎么能开阔？学校世界和外面世界应该是息息相通，而现在却是""外面世界很精彩""，学校生活很无奈。因此，要使学生更好地生活，要使今后社会更加理想更加完美，首先要把我们校园变大，要让我们校园变大，就要让教师胸怀变大。苏霍姆林斯基说过，要让孩子在离开学校时候，带走不仅仅是分数，更重要是带着TA.对未来社会理想追求。 教育是面向未来事业。作为教师，我们所做①切，都是在为未来作准备。如果我们期待未来社会是①个民主社会，我们教室就应该是①个民主教室。师生关系??y?是民主，平等；课堂交流是民主，对话；重要事务决策是民主，开放。如果我们期待未来社会是公正社会，我们教师就应该是公正教师。教师就应该公平公正地对待每个孩子，无论TA.们父母拥有怎样不同身份，也无论TA.们长相是漂亮可爱还是不那么美丽招人喜爱。 我们教育是为未来教育，是着眼于孩子①辈子教育。作为教师，要学会关注窗外世界，学生才会把自己眼睛投向窗外。所以，我们应该让学生关心教科书以外东西，关注正在剧烈变化社会，关注国家民族大事情。今天成为小小公民，未来才能成为世界公民，这样①群孩子，就是祖国明天脊梁。
你朋友：朱永新 来源：摘自《致教师》，朱永新著，长江文艺出版社2015年8月出版。摘录已获授权。 本期编辑：李柯
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