2016年高考试卷分析

2016年高考试卷分析

搜狐媒体平台 06-09 05:59 大

陕西省西安中学语文高级教师敖宏铭

今年陕西省选用的是新课标II卷，语文试题的整体框架、题型设置与考查内容与2015年基本一致，稳中求新，与时俱进。

梳理整套试卷，I卷变化不大，体现试卷的传承性与稳定性。夺命9分的现代文阅读取材贴近热点，与莫言的获奖演说《讲故事的人》契合，加之故事与小说学生喜闻乐见，阅读并不违和，考点主要筛选并整合信息，属常规题型。文言文设题与2014、2015年相同，断句、文常、筛选信息以及翻译难度适中，相关基础知识考生多能在备考中练到。诗歌鉴赏选用杜甫唐乐曲节选，侧重考生对诗文内容的理解以及对“铺垫”手法的认识，筛选信息仍是考查重点。名句默写还是理解型默写，两篇高中一篇初中，两“赋”热点涉及到，难度不大。小说阅读与传记阅读循规蹈矩，设题规范，都是考生平时能训练到位的考法，区分度在于审题仔细、理解准确以及答题规范。

II卷稳中有变，体现试卷的创新性与人文性。第13小题成语考查一改辨析差别考法，回归2013年的辨析正误考法，设置6句，要求考生选出全正确的选项，考法增难，但6个成语都是学生常见的，实际难度并不大。第15题改语句复位考法为关联词复位，考查考生掌握虚词和把握语脉逻辑的能力，不是新考法，但是小亮点。第16题没有变化，考查补写句子。第17题回归框图题，与2014年相同，只是树型框图颠倒，要从上面开始分析。第18题不出所料是任务驱动型作文，当我们还在关注亲情、合作、创新、敬业、教育等话题的时候，今年却出了个关键词“语文素养”，熟词新思考，关注考生终生发展，引导考生反思展望，人人都有想法，人人都提笔能写。但要写出精彩，让阅卷老师悦纳，还需厚积薄发展示思辨水平和腹中诗书。作文难度适中，区分度适中。

立德树人一直是语文高考自觉追求的目标：中国梦、吴文俊等材料具有正能量引领作用；故事与小说的区别恰好能帮助考生梳理生活，学着记录精彩。新课标卷的实践性很强，对中学语文教学提升学生实际应用能力有导向性作用。高中生应注重阅读、社会实践、不能一心只读圣贤书；语文教师应注重教材与现实素材的互补性，提升学生语文素养需多方面实践。