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亚心网讯（记者 于婷）“初中和高中的教学有着很大不同，比如，初中老师会一节课教你和面，一节课教你擀皮，直到教会你包饺子；而高中的老师一节课就要教会你包饺子，这样的课堂对学生的要求明显提高了……” 8月13日，在乌市红山邮局行政楼10楼，一场关于“高一家长怎么当”的新高一衔接讲座拉开序幕，280多位家长来到会场，聆听了有着25年教龄、21年班主任经验，并培养出今年高考理科状元的乌市第一中学高级教师司剑帆的精彩讲座。 初高中学习四大不同 “初高中学习主要有四大区别，首先，孩子上了高中，课程数量大幅增加，等待新高一学生的将会有13门课程……”听到司剑帆老师介绍高一课程，现场不少家长发出“哦”的声音，“增了不少啊”一位家长自言自语道。 司老师说：“进入高中后，学生一定要学会主动学习，如果不能主动学习，有效地理解和消化，将会一筹莫展。”这是她给出的提示和建议。 第二点是教材难度的差异。如数学、物理等课程，上升的绝不止一个台阶。比如，从知识的深度上看，高中物理内容基本涵盖基础物理学的各部分内容。因此，学习高中物理要求学生具有良好的数学、物理、地理、语文等综合知识作基础。否则，可能连题目也读不明白。 第三点是高中阶段学生的思维方式向理性层次转变。比如数学，初中阶段，老师将各种题建立了统一的思维模式。而高中数学在思维形式上产生了很大变化，这种能力要求的突变使很多高一新生感到不适应，故而导致成绩下降。为此，初中生到了高一，必须经过脱胎换骨式的思维训练，才有可能适应高中学习。 最后一点是，初高中老师的教学方式有明显的不同。高中老师一般不会再像初中老师一样全方位“盯防”学生，而是更多地采用朋友式的诱导和启发，并逐步培养学生的自主学习能力。 养成三个好习惯 “上高中后，孩子们会遇到很多强劲的对手，也许会因此感到失落。作为高中生家长，要想让孩子在学习和心态上比别人强，就要让孩子养成三个好习惯。”司剑帆老师详细列举了三个好习惯的具体内容。 首先是养成自主学习的习惯。 高中生要学会预习、复习、写作业和听课。预习的过程包含了：读一读、想一想、说一说、写一写、做一做、补一补、练一练；复习则要学会总结反思。 司剑帆老师说，高中阶段科目较多，教学进度快，通过总结反思，可以加深学生对所学知识的理解与记忆。此外，还必须认真独立完成作业和全神贯注地听课。其次，要养成持之以恒的习惯。 司老师强调，学习是一个不能间断的过程，高中生在学习中要严格要求自己，严格训练，培养科学的态度和严谨的作风，要经常鼓励自己知难而进，努力钻研，独立思考，勤学好问，做到持之以恒。最后，养成孩子积极健康的心理习惯。 “如果你的孩子高中后没有你想象中优秀，你会怎么做？是伸出你‘发达的食指’指责孩子，还是做孩子坚强的后盾，鼓励孩子？” 司老师告诫家长，当孩子成绩不理想时，千万不要否定孩子，而要引导孩子把学习的暂时落后归因于努力不够或学习习惯差，千万不要认为是孩子能力低。要努力提高孩子的学习兴趣，帮孩子克服嫉妒与自卑心理。 |
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