全国Ⅰ卷:“奖惩之后” 阅读漫画,结合材料的内容和语义,选好角度,确定立意,明确问题,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。 要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 导向:进步与退步,表扬与批评,思考评价与发展的问题。 全国Ⅱ卷:“语文素养提升大家谈” 材料:语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信,对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。 请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。 导向:提升个人语文素养,提高国家文化软实力。 全国Ⅲ卷:“小羽的创业故事” 历经几年试验,小羽在传统工艺的基础上推陈出新,研发出一种新式花茶并获得专利。可是批量生产不久,大量假冒伪劣产品就充斥市场。小羽意识到,与其眼看着刚兴起的产业这么快就走向衰败,不如带领大家一起先把市场做规范。于是,她将工艺流程公之于众,还牵头拟定了地方标准,由当地政府有关部门发布推行。这些努力逐渐见效,新式花茶产业规模越来越大,小羽则集中精力率领团队不断创新,最终成为众望所归的致富带头人。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。 导向:创新创业,五大发展理念。 2016年天津市高考作文题:谈谈“我的青春阅读” 题目简介:我的青春阅读 请根据下面的材料,写一篇文章。(60分) 在阅读方式多元化的今天,你可以通过手机、电脑等电子设备,在宽广无垠的网络空间中汲取知识;你可以借助多媒体技术,“悦读”有形有色、有声有像的中外名著;你也可以继续手捧传统的纸质书本,享受在墨海书香中与古圣先贤对话的乐趣…… 当代青年渴求新知,视野开阔,个性鲜明,在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式,结合个人的体验和思考,谈谈“我的青春阅读”。 要求:①自选角度,自拟标题;②文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明; ③不少于800字; ④不得抄袭,不得套作。 导向:构建书香校园,书香社会。 2016年上海市高考作文题: 随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。 要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 导向:培养现代社会所必需的公民意识、公民责任。 2016年浙江省高考作文题: 业内人士指出,不远的将来,我们只需要在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”...... 要求:角度自选,立意自定,标题自拟,写一篇800字论述文。 导向:引导考生辩证看待虚拟与现实世界。 2016年北京市高考作文题: 北京高考微作文题有三个: ①给即将进入高中学习的学生建议。 ②不少班级家长自己组了微信qq等班级群,谈谈看法。 ③请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。 (以上不超过150字) 语文大作文题二选一: ①《“老腔”何以让人震撼》; ②《神奇的书签》。 题目简介:“老腔”何以令人震撼、神奇的书签 从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于700字。将题目抄在答题卡上。 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人胸腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,可以说“老腔”已超越其艺术形式本身,成为了一种象征。 请以“'老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。 要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理。 ②书签,与书相伴,形式多样。要设想你有这样一枚神奇的书签,它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢? 请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。 要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。 导向:我国优秀传统文化的情感,助推全民阅读活动开展。 2016年江苏省高考作文题:“话长话短” 根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。 导向:辩证看待彰显个性和创新意识。 2016年山东省高考作文题:“备好的行囊” 阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。 行囊已经备好,开始一段新的旅程。路途漫漫,翻检行囊会发现,有的东西很快用到了,有的暂时用不上,有的想用而未曾准备,有的会一直伴随我们走向远方…… 要求:1)选准角度,自定立意;2)自拟题目;3)除诗歌外,文体不限;4)文体特征鲜明。字论述文。 导向:人生旅程中“准备”与“前行”。 --------------- 北京 大作文(二选一),不少于700字 ①《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上,老腔已超越了其艺术形式本身,成为了一种象征。请以“'老腔’何以令人震撼”为题,写一篇议论文。 要求:从老腔的魅力说开去,不局限于陈忠实散文的内容,观点明确,论据充分,论证合理 各地2016年高考语文作文题!网友:看完大脑竟一片空白…… 北京卷: 书签与书相伴,形式多样。设想你有这样一枚神奇的书签;它能与你交流,还能助你实现读书的愿望……你与它之间会发生什么故事呢?请展开想象,以“神奇的书签”为题,写一篇记叙文。要求:表现爱读书、读好书的主题;有细节,有描写。 微作文(三选一) ①给即将进入高中学习的学生建议。 ②不少班级家长自己组了微信qq等班级群。谈谈看法。 ③请以“荷”为题,写一首诗或一段抒情文字。以上全部要求不超过150字 四川 以“某人推出花茶新工艺,但很快被模仿,市场上出现了不少假冒伪劣,他担心会破坏这一市场。于是公开工艺流程、并制定行业标准。最终规范了市场,自己也成了致富带头人。”为材料,要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文。 上海 随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。 江苏 俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解。在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?以此为题材,写800字作文。 重庆 给出一段阅读材料,材料内容为,培养语文素养的途径:课内有效阅读、课外大量阅读、社会实践,三选一。请自拟题目,谈如何提高语文素养。 山东 作文题目:我的行囊,在人生的路上,行囊里有很多东西,有些东西已经准备却没有用到,有些没准备却用到,有的马上就要用,有的一直陪你走到最后。以此为题材,写800字作文。 附1977-2015年高考作文题汇总 1977年北京 《我在这战斗的一年里》 1978年 缩写:《速度问题是一个重要(政治)问题》 1979年 改写:《陈伊玲的故事》 1980年 读《画蛋》有感 1981年 读后感(毁树容易种树难) 1982年 《先天下之忧而忧,后天下之乐而乐》 1983年 看图作文: ①说明一篇; ②议论一篇(漫画《挖井》) 1984年 观点看法(中学生怎样写作文) 1985年 《致光明日报编辑部的信》 1986年 《树木·森林·气候》 1987年 ①简讯(育民小学办起了游泳训练班) ②议论(理论对实践) 1988年 《习惯》 1989年 致同学的一封信(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990年 议论(素材:玫瑰园里的花与刺) 1991年 ①以圆形物体为本,写一段想象 ②选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论) 1992年 ①记叙一篇; ②议论一篇(清理路旁的脏物) 1993年 广播稿(关于补课报酬问题) 1994年 《尝试》 1995年 《××与××的对话》 1996年 《我更喜欢漫画〈〉》 1997年 议论(主线:助人为乐) 1998年 《坚韧———我追求的品格/战胜脆弱》(二选一); 小作文:补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999年 《假如记忆可以移植》 2000年 话题:答案是丰富多彩的 2001年 话题:诚信 2002年 话题:心灵的选择 2003年 话题:感情亲疏和对事物的认知 2004年北京 《包容》 2005年北京 《说“安”》 2006年北京 《北京的符号》 2007年北京 诗词解读:细雨湿衣看不见,闲花落地听无声 2008年北京 “沙子、石头、水”课堂实验相关材料 2009年北京 《我有一双隐形的翅膀》 2010年北京 《仰望星空与脚踏实地》 2011年北京 鹿特丹世乒赛中国队包揽金牌相关讨论 2012年北京 火车巡逻员的故事 2013年北京 科学家和文学家谈手机 2014年北京 北京人的“老规矩” 2015年北京 《假如我与心中的英雄生活一天》/《深入灵魂的热爱》 |
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