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赵倡文 凯风清韵  人的一生中，都会遇到这三种人：父母、老师、朋友。 生养于父母，授业于恩师，协作于好友。很多人的命运，都是被这三种人所改变的。这其中，不乏我们耳熟能详的牛人。 启蒙慈母 少年养成真丈夫 一代文豪苏轼，命运实在多舛。他从 “乌台诗案”起，不单险些送命，还先后多次被贬，一生颠沛流离。 可虽屡遭打击，苏轼却并没有因这些遭遇而沉沦，他始终以正直、豪爽之心，来面对种种不公。笑对生活，豪迈洒脱。  究竟是什么，令苏轼一个文弱书生，拥有如此强大的内心世界，变成铮铮铁汉呢？ 这还得从“苏母教子”说起。 苏轼十岁时，父亲苏洵外出游学，母亲程氏就肩负起教育苏轼读书的任务。程氏每给苏轼讲一段历史，母子俩都要进行一番交流，点评兴衰成败的缘由。 这一天，母亲程氏给苏轼讲《后汉书·范滂传》。 范滂是东汉末年的一名官员，他清正廉洁、刚直不阿、疾恶如仇，得罪了权贵，被人陷害。 被害前，范滂母亲来看他，他劝母亲不要因为白发人送黑发人而伤悲。母亲听闻此言，慨然道：“我知道，我儿死有所值，为人所崇敬，就是死了也没什么可懊悔的！” 伴着母亲的赞许，范滂慷慨赴义，成就一番英雄名。 程氏给苏轼讲完范滂的故事后，她自己也被范滂母子的风范所感动，不禁长叹一声。 苏轼问母亲叹息什么，程氏说：“范滂虽然生于乱世，但有澄清天下之志；惨遭冤狱，他却视死如归，真是难能可贵。而他的母亲，对有为的儿子是如此理解和支持，更是一位贤母，真是让人钦佩！” 听母亲这样说，还是孩童的苏轼沉思良久，突然对母亲说：“母亲，如果我将来也做范滂那样的人，您同意吗？” 程氏听儿子小小年纪竟说出这样的话，非常高兴，认真地对儿子说道：“你能做范滂那样的人，难道我就不能做范滂母亲那样的人吗？” 自此，范滂的形象深深镌刻在苏轼的脑海里。荣辱成败，一切要追随真心，发自气节。 在后来的官场生涯中，苏轼也秉持并践行着童年时代的诺言与志向，终生拥有凛然的强大内心世界，不屈权贵、不逐名利、心系天下。 没有“妇人之仁”、没有“小家重于大家”的格局之限，母亲程氏这场启蒙之教，可谓大义凛凛。而这份气节，苏轼也承袭了十足。 授课恩师：莽夫变贤人 子路是孔门七十二贤之一，为人亢直，好勇力，曾跟随孔子周游列国，是孔夫子的得力助手。 然而，在师从孔子前，子路却是另外一番鲁莽模样。 据《史记》记载，在没有拜孔子为师之前，子路是个崇尚武力、脾气暴躁的年轻人。他平时喜欢头戴用雄鸡羽毛装饰的帽子，腰挎用公猪皮装饰的宝剑，招摇过市。 子路为什么喜好这样的装扮呢？ 原来，雄鸡和公猪都生性好斗，子路想以此告诉人们：我可是个天不怕、地不怕的勇士。 可事实上，在别人看来，子路只是一个凭莽夫之勇去无理取闹的小混混罢了。 这天，子路孤寂无聊，竟然想挑衅孔子。 在这之前，他早看孔子不顺眼，心想：这个读书人凭什么每天身边都围绕着那么多人，比我这个赳赳武夫还招人待见！不行，我得想办法煞煞这个读书人的威风！ 于是，鲁莽好斗的子路，便屡屡在孔子授课时，带着宝剑去踢场子。 面对子路的蓄意挑衅，孔子如果只为息事宁人，让官府把子路抓走，也不是不可以。但那就不会有后来的贤人子路了。 孔子采取的办法是，“设礼稍诱子路”。即以怀柔之道、以师者之心，循循善诱，阐明大义。 最终，莽夫子路被孔子的仁者之心和仁人之格所打动，他摘下雄鸡羽毛的帽子，换上标准的儒服，手提厚重的礼物，通过孔子学生的引荐，拜到了孔老夫子门下，正式成为孔门弟子。 在孔子的悉心教导下，子路虽然一生都还保持着勇武的性格，但灵魂深处，已浸满了孔子的思想，时时以孔子的思想严格要求自己，最终成为一代贤人。 “传道受业解惑”，以人格动人。子路对孔子之尊崇，正是源于他听到了老师的贤者之语，感受到了贤者之风。 拜业挚友：我辈革命同仁 一提起梁启超，人们在想到 “戊戌变法”和那篇千古名篇《少年中国说》的同时，也会赞叹，他真是个天生的革新达人。 而历史真相却是，梁启超最初只是个应试书生，一心目标，就是科举取士。 出生于广东一个小地主家庭，梁启超自小接受传统私塾教育。这样的生长环境，注定了他不会是个天生就有反骨之人。 优渥的家庭条件、良好的私塾教育，再加上天资聪颖，少年时期的梁启超在科举的道路上，可谓一帆风顺。他11岁到广州参加童子试，得中秀才，补博士弟子；17岁参加乡试，名列第八，得中举人。 此时的梁启超如果按照这个速度在科举的道路上发展下去，清末也许会多一个循吏，但肯定会少一个变革图新、救国救民的志士。 而就是在这个时候，出现了真正让他放弃应试之路，高举革新大旗的人——康有为。 光绪十六年，也就是1890年的秋天，18岁的梁启超认识了33岁的康有为。前者的命运，从此开始改变。 与康有为一接触，梁启超就被他那独到的见解和力倡变法的大胆举动所折服。虽然两人按年龄可做兄弟、虽然两人相谈甚欢，大有高山流水知音之感，但梁启超毅然决定：拜康有为为师，抛弃旧学，投入康门。 光绪十七年，梁启超等人请康有为在广州长兴学里万木草堂讲学。在这里，梁启超全盘接受了康有为的思想学说，甚至在晚年回忆到这段学习生涯时说，自己“一生学问之得力，皆在此年”。 在康有为的影响下，梁启超了解了天下大势和民族危难，从而立下了改良救国、振兴中华的壮志。 至此，梁启超在康有为的影响下，一步步完成了从一个普通应试书生，到维新运动领袖人物的嬗变。 康梁情谊，之所以百年来仍为人津津乐道，就是因为，二者在挚友情、兄弟情之上，滋生了师生情和战友情。 从“我辈有尔等提携”到“吾与汝并肩作战”，如此洒脱重义、如此惺惺相惜 |
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