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高三是高中阶段最关键的时期，也是迈向理想高校的一个跳板。我们甚至可以这样说，你高三的准备决定了你高考的最终命运。有效利用高中的最后一年，才能让我们的青春不留遗憾。接下来，我将从自身经历出发，谈谈我所认为的高三学生最应做的事与一些学习方法，如对大家有所启发帮助，我将倍感欣慰。  ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ 找弱点主要有两种方式：一是自省与自查，从自己的练习与考试中发现问题。我们可以在考试过后对试卷上自己的漏洞进行反思，想一想，自己哪些已经掌握，掌握多少，哪些还不清楚，从而为以后的学习确定一个明确的方向。二是与老师、同学沟通交流。所谓当局者迷，旁观者清，自己要敢于把问题暴露给老师与同学，可以请他们阅读你的答题卷，请他们给你找出其中的问题。（弱点绝不是大家简单理解的会不会做的问题，它既包括知识层面也包括规范层面，如书写、答题规范、计算能力、知识漏洞等）需要记住，我们改变不了的可以尽力改善，改善不了那就只能在高考中承担后果。现实就是如此残酷，所以大家一定不能忽视总结反思的力量。 一轮复习是对高中阶段知识的一次系统梳理，它是之后拓展提能的基础。没有一轮好的基础，想要取得好的成绩就只能是 “源不深而求流之远，根不固而求木之长 ”了。一轮复习讲全面，既要把握主干知识，又要顾及边角知识点。有的同学常常给自己找借口，“这个知识点比较生僻 ”“这个知识点近几年从未考过”，于是常常浅尝辄止甚至放弃了事。虽然稳定性是高考的一大原则，但没有人会知道具体到底会考些什么。我们备考的基本原则是 “宁可备而无用，不可用而无备”。既要把握主干，又不可忽视边角。一轮复习重在夯实基础，二轮复习主要是重点难点的强化提高，到时我们将很难找到时间对知识做全面的清扫，那些喜欢专攻难题怪题而轻视基础、眼高手低的同学要格外留意。 盲目刷题，很容易陷入简单的重复而劳而无功。“做题不记题，等于白做题；做题不反思，能把你累死。”反思什么？如何反思？一是要注重错题、难题、经典题，要求我们建立自己的题库。每次做完练习或者考试结束都要选择一些有价值的题目进行摘录批注。当然也不能摘录完一了百了，平时与考前要经常翻看总结，直到全部突破解决为止。二是高考题命题点的把握，对一道高考题，你应该知道它对应课本或考纲的哪个知识点。三是对命题意图与考查形式的归纳总结，要求我们透过现象看本质，从千变万化的题型中抽丝剥茧，找准命题意图，对应课本知识，防止答偏甚至毫无头绪。（文综的政史地和语文这类主观性很强的学科，同学们一定注意，让自己的思路无限接近高考题，防止一些偏难怪、远离高考命题方向的模拟题将思路带偏） “靡不有初，鲜克有终”，为人成事，难就难在有始有终，善始善终。 “行百里者半九十”，高三压力过大，大家精神过度紧张，烦躁等不良情绪很容易滋生，虚一而静的精神就显得尤为可贵。也许你会经历一次次的考试失利，但只需明白高考前一切都是浮云，那你自会有一? “乱云飞渡仍从? ”的淡定；也许你会因生活中一点小事牢骚满腹，那么请记住：“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”，目光长远而专一，人自会心态平和，脚踏实地。以平和之心、专注之心、执着之心追梦，你会发现你离目标前所未有地接近。 对于单科学习，尤其是文科生所担心的数学这一 “过度理性 ”的学科与语文、文综这两? “过度感性 ”的学科，我有一些自己认为比较好的经验或方法，在这里给大家做简单的介绍，希望对大家有所启发帮助。 三个选择题，排在高考试题的最前面，是同学们非常头痛的一类题。大家应该把近几年新课标文章放在一起仔细研读，找找里面错误与迷惑性选项的设置有什么类似的地方，用的是偷换主语、强加因果，还是无中生有、逻辑混乱。大家可以慢慢体会，隔一段时间看看有什么新发现。也可以小组同学结合，交流经验体会。相信一定会对这种题型有更深刻的认识。 我们很长时间会在两个选项间徘徊而无所适从。这时大家就要注重选项甄别，看看哪个选项设置命题点。通俗点就是问问自己，这个题想考的是不是这一点。举个例子，有的同学做社科与科技文阅读时会根据自己的历史、地理、物理、化学知识作判断，这就背离了命题方向，这时你选出的通常是错误答案。 文言文学习重在积累，大家可以找个小摘抄本，做过的每篇文言文记几个词语或句子。这样就能有效防止你丢掉试卷一无所获。平常就像背英语单词那样多读多记，积少成多，不要小看这些积累，它也许就会成为高考的重要命题点。 对于高考文言文，它往往是命题专家从史书、传记中精心挑选改编的文章，具有很强的代表性。大家要把高考文言文当成课本课文那样精读，字、词、句逐个排查掌握。因为史传类文章许多表述都是固定的，这样就特别有助于你举一反三。 早上大声诵读文言文，在记下基本字词释义的同时能够培养语感，有利于提升对文章大意的理解能力，也有利于断句题的备考。 对于翻译，一方面是我们平常要多做积累，多记多背；另一方面我们可以找找里面的技巧。当你拿不准一个词的释义时，是不是把觉得合适的都写出？看题目的分数能不能知道我要翻译出几个重点字词？重要的句式自己能不能有意识地译出？做到 “信达? ”中“信”的同时文字是不是通顺？这些都是值得大家思考的。 主要是做题中培养题感，培养对诗歌的理解力，了解诗歌里特殊的 “密码”，让自己读得懂、理解得到位。一些觉得比较有代表性的设问与答案组织可以找个本子摘录下来，作为自己的备考材料。 常见的题型是筛选信息。一是理解题意（如“哥本哈根学派的特质”，什么是特质），题意弄错则方向必偏。二是筛选范围，注意是全文还是局部，防止漏掉要点。此类题多得分又是有一定技巧的，分点细，要点多，排版好，书写工整，等等，都会给自己挣得更高的分数。 种类很丰富，成语、病句、排序、补写句子、仿写、图表、文段、得体，大家都可以对高考题进行归类比较，从中找到规律与基本思路。 对于作文，一是书写问题，千万不要让老师有不想看的冲动。二是亮点，主要是语言或思维深度，可通过背诵名篇名段名句，写一些小片段来提升。三是模式与分段，清晰是基本要求，千万不要有大段出现，你其中的精华部分很可能被埋没。四是开头结尾的准备。大家可以准备一些可以通用的、觉得很精彩的开头结尾。举个例子：携××之花前行，更加淡定从容，脚步轻盈，步履坚定，人生处处繁花，世间遍地是景！诸如此类。 数学高分是刷出来的，绝非虚言。刷题过程中大家应该重视三点：找方法，更熟练，重积累。一轮时数学分专题复习，大家一定要多做练习，基本知识熟练掌握。可以与套题结合，一周写一到两套来找找感觉。不过不要太多，专题突破更有利于弥补漏洞，提升能力。 ２０１４年高考文科数学，选择题和填空题较基础，关键是不犯低级错误，平时注意错题总结与良好习惯的养成。三角函数、数列、概率一般不设难点，主要是对不对、规范不规范的问题，还要注意一些冷知识、冷方法的准备。立体几何推荐文科生适当掌握一部分空间向量知识，尤其是你个人空间想象能力不足时更应该重视，这样可以应对较难的求距离、线面角、面面角的问题，防止常规方法找不到时影响心情、浪费时间。圆锥曲线与导数的备考，同学们量力而行，可以找一个笔记本专门收集此类题目，总结其中的规律。根据今年选做题难度，大家应该三管齐下，做几手准备，平时也不能局限于常规题型的一次次重复，应提升难度，多做探索。 文综选择题可以说决定了你的最终得分。选择题的题感、速度、准确率是我们高三文综最应提升的三项内容。 大家可以平时练习一些各地各校的模拟题。可以两人结合，每天做一套题目上的选择题，不理解之处与同学、老师交流。这样可以保持手感，提升题感。一旦自己的思路与答案或多数人不一致，自己一定要仔细 反思，与其他人沟通，将自己思路的不合理之处找出来，防止对今后做题产生误导。 文综背书，既不可不背，亦不可死背。作为合格的文科生，对课本基础知识一定要毫无遗漏，扫到边角；同时形成体系，也就是给你一个命题，你的知识是成体系的一串而不是一个个孤立的点。 高考题是最好的习题，对于文综，大家可以背下经典的高考题的答案，思考高考题答案思路形成、语言组织上的特点，从中发现规律，让自己主观题答得更全面、更规范。 同学们，奋战三年，一朝圆梦。请相信，未名湖畔、燕园里将有你们的身影，请用自己最后一年的智慧拼搏为自己的青春画上一个圆满的句号！ |
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