Minerva，重新定义大学

没有传统的大学校园、教学楼、图书馆，但是有全球顶尖的教授团队在实时互动的在线教学平台上授课；大学四年可以在位于旧金山、香港、孟买、布宜诺斯艾利斯、柏林、伦敦和纽约的七个校区依次学习至少一学期；有终身的职业发展规划……密涅瓦（Minerva）这样的大学，学生会喜欢吗？

答案是肯定的，而且喜欢的学生并非少数。“密涅瓦是大多数家长都不会让孩子选择的路。”在吕晓宁看来，去密涅瓦读四年本科和去北美名校读硕士相比是两个非常不同的选择，后者是一条很多人走过、证明过至少不会失败的康庄大道，而密涅瓦则充满了未知。

杭州外国语学校应届高三生曹思成，就在收到包括UCLA（加州大学洛杉矶分校）、香港大学等6封世界名校的录取通知书后，选择了这所位于美国的名为密涅瓦的大学，成为该校第一届30名先锋班（实验班）学生中的一员。同时来自北京对外经贸大学的大三学生吕晓宁也放弃了就读美国常春藤名校的机会，向这所“非传统大学”抛去了自己的橄榄枝。

录取率低过哈佛？

密涅瓦由哈佛大学前社会科学系主任、斯坦福大学行为科学研究中心主任蒂芬·柯斯林博士担任校长，还有诺贝尔奖得主、美国前联邦财政部长、哈佛前校长等学者和官员加盟，学校今年是第一年在全球招生。吕晓宁、曹思成和其他的28名同学组成学校的“先锋班”。他们将在旧金山读完第一年核心课程，然后休学一年，作为密涅瓦的全球特使周游列国。而他们其余的6个学期将分别在布宜诺斯艾利斯、柏林、香港、孟买、伦敦和纽约6个校区度过。没有传统的校园，城市就是校园。没有老师传统地上课，只要打开电脑，就能在实时互动的线上平台和身处各地的同班同学一起上课。如果学生有事需要回国，依旧可以在国内继续上课。

“我们收到了2474份申请，其中有100多名是常春藤的在读大学生。最终，我们只录取了68人，录取率仅有2.8%，比哈佛的6%还低。”

密涅瓦大中华区执行总裁科恩·罗斯在接受媒体采访时表示。已经上过体验课程的曹思成在接受媒体采访时，对密涅瓦已经有了自己的理解：

“我觉得如果哈佛的魅力是校园文化，那我在密涅瓦学到的就是社会文化，一种能更好看待世界的思维模式。”

初识密涅瓦被打动

今年三月，还在学校上管理经济学课的吕晓宁，突然接到一个快递的电话，是一个来自上海的包裹，显示：易碎品。她让朋友帮忙代取，心里也不明白是什么。直到朋友拍了张照片，那是个精致的木头盒子，里面有一个iPad mini2和一张写着专属于她的用户名和密码的卡片。此时吕晓宁才明白，自己被密涅瓦录取了。而且是作为2014年全球先锋班30名学生中的一员。

来自对外经贸大学的吕晓宁是一名财务管理专业的大三学生，她原本毕业后打算去北美留学，目标是美国排名前15的学校。但密涅瓦的出现一下打乱了她之前所有对未来的计划（包括出国留学、之后的职业规划等）。“第一次接触密涅瓦是我朋友转发了一个相关的邮件给我，当时就觉得这个学校很牛、很有趣，想申请但是又觉得不会被录取。”吕晓宁对本刊记者说。到后来，除了4年7地的游学，随着对密涅瓦的进一步了解，吕晓宁逐渐被这所大学打动了。

让吕晓宁分外向往的是密涅瓦具有前瞻性的办学理念和高质量的课程体系。在她看来，密涅瓦重新设计了整个本科生的教学体系，学校注重培养学生的批判性思维、创造性思维能力和有效沟通能力。

“最吸引我的是第一年的基础课程和最后一年的毕业设计。”

第一年的基础课程一共有四门，分别是“理论分析”（严密的逻辑分析、理性思维、数据分析和正规体系）、“实证分析”（训练学生用科学方法对问题进行框架分析，对猜想进行试验和论证）、“综合系统分析”（帮助学生了解次级效应、多元素相互作用、动态趋势和复杂性理论）以及“多元模式交流能力”（高水平阅读、协作、公开演讲、集体协作、沟通以及辩论能力），

“我的理解是教给我们一些非常基础，但却重要的分析问题的方法、系统学原理、表达方式(演讲、辩论)等。”

科恩·罗斯在接受媒体采访时曾表示，密涅瓦在培养学生专长的同时，鼓励不浮于表面的广泛涉猎。

“培养有影响力的世界公民，应该深入了解不止一个领域，他们应该具备不止一项可以带来突破的专业素质。我们第一年的课程关注思维能力训练和各个学科的基本理论。我们没有入门级课程，那些入门级的内容学生或者已经通过预科课程学过了，或者可以通过慕课（MOOC）进行自学，我们教的是相当于一般高校里的那些以‘201’或者‘301’编号的课程（即中级课程）。”

三步测试进入密涅瓦大门

和所有申请国外大学的过程一样，曹思成首先在网上填写了申请。申请并不需要填写父母的收入、职务等，甚至不问她的性别、国籍，但要求她写出自认为最优秀的5个成就。在将自己高中担任广播台台长、组织同学给盲童录制音频书等经历写下后，经过了短暂的等待，曹思成收到了测试邀请。测试题总共有3部分，第一部分是测试逻辑推理，要求在15分钟内完成50道包含数学、填词等类似IQ的测试题。第二部分是性格测试。让曹思成印象深刻的是，这部分测试和她从前做过的性格测试大不相同，测试卷中类似的题会以不同形式出现几次，曹思成觉得这是学校为了避免考生只选择最优答案而撒谎。最后，面试官又围绕她此前填写的个人经历，为她量身定制了一场视频面试。面试除了询问她此前经历过什么挫折，学到了什么外，还有比较紧张的“烧脑题”。其中，面试官让她假设自己要协调6个新成员开会，但其中两人始终不配合，要在8分钟内尽可能多地写出解决方案。这样直接考验实际能力的题目很像企业的面试。

和曹思成相似，吕晓宁也经历了不一样的申请、测试和面试过程。在记忆中，她参加过很多种在线测试，密涅瓦的测试算比较难的。在吕晓宁看来，密涅瓦很重视学生的创造能力。与曹思成相似，吕晓宁介绍，自己的面试也被问及个人的经历和对密涅瓦的理解，“密涅瓦倾向于从学生的经历中了解他们的品质和性格”。最后如果被密涅瓦录取，它就会悄悄给学生寄个木盒子，里面有定制版的iPad，存放着密涅瓦的创建者本·尼尔森专门给学生录的一段视频，里面会提及学生的名字和成就，以及进入密涅瓦就读的相关信息。

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致歉声明：

2015年4月30日《最全|QS世界大学学科排行发布 中国86所高校入选列世界第2》文中的表格（中国大陆各省市上榜高校）“广东”部分，小编误将“华南农业大学”写为“胡安娜大学”，特此更正。我们对此失误表示非常抱歉，以后将以更加严谨的态度为您服务，感谢您的理解和支持。