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在迈入17岁的第一个月，朱彻收到了来自密涅瓦大学的录取通知书。
密涅瓦大学，并不广为人知， 因为不参与US大学排名，（大学排名核心指标之一的是论文水平，研究成果导向，密涅瓦大学和美国其他顶尖的文理学院一样，专注于大学本科教育，而非研究生/博士全体系，所以都不在排名榜上）。不过搜索百度，知乎，微信公众号都有介绍：
如下新东方网站展示Niche收集的数据 (Niche是美国最大的独立教育评估网站之一），关于美国顶尖大学录取率的报道： http://bj.xdf.cn/vip/xx/121618.html：2021全美最难申请的大学 第一名竟然不是它？数据显示：相比所有常春藤大学本科，密涅瓦大学，录取率最低 不到2%——低于哈佛的3.4%的录取率！一个“非著名”大学——密涅瓦大学凭什么敢这么挑人？！ 首先这和密涅瓦大学的“身世”有关： Minerva是罗马神话中的智慧女神的名字。Minerva大学（Minerva School）始于密涅瓦计划（The Minerva Project），是一个四年制的本科项目。其全名为密涅瓦KGI学校（Minerva Schools at KGI），由“密涅瓦计划”（Minerva Project）公司与位于美国加州的私立凯克研究生院（Keck Graduate Institute, KGI）联合创办于2012年，并在2014年通过凯克研究生院获得来自美国西部高校联盟评鉴委员会（WASC）颁发的本科学位授予认证。 这所大学的设计者包括前哈佛大学校长、美国财长拉里·萨默斯（Larry Summers），美国新学院（New School University）校长、前参议院情报委员会副主席、内布拉斯加州州长Bob Kerrey，哈佛大学社会科学院院长、斯坦福大学行为科学高级研究中心主任斯蒂芬·柯斯林（Stephen Kosslyn）等国际知名学者和教育家。 这群人凑在一起就是为了干一件事情：颠覆传统教育，重塑高等教育，培养面向未来的跨界精英！ 如下是密涅瓦大学的教学团队组合：
几年前，李开复在一次被付费咨询中说 ：如果今天一切能重来，我会建议女儿放弃哥伦比亚大学，选择密涅瓦；
近年，抖音和Tiktok创始人张一鸣投资密涅瓦大学，并成为董事会成员
实话说，朱彻对这次被录取，自己也比较意外 首先，因为在朱彻申请的时候，他还没有高中毕业证 因喜欢巴柔，自去年3月离开武道馆，开始租住在巴柔训练馆旁独自生活，每天将近6小时的巴西柔术半职业化训练，占据了日常的大部分时间：参见《新教育孩子的学习力》一 去年深秋，因为肩膀韧带和肌腱慢性拉伤，无法持续高强度训练。在养伤至今的几个月，除了保证每天9-10小时的睡眠，3个小时基础体能和康复训练，他还和巴西柔术的战友共建了一个以巴柔世界冠军理念、技术分享为主题的哔哩视频号，不断更新，并在学堂教授孩子们练习巴柔 剩余时间，三个月内通过网课的形式自学了美国高中几门课程，虽然每门都拿到A+,但是离欧美大学招录要求的高中几年需修满的总学分，差距还不小。 应该说，当时报考密涅瓦大学，就是纯属好奇心驱使。 他听说密涅瓦大学的考试很特别：根本没法准备，所以也就不需要准备，为什么呢？ 因为无需任何标准化测试成绩，比如SAT或者国内高考成绩——密涅瓦大学不看重任何标准化考试成绩，但是，这不是申请要求很简单的意思 官网预约后，限定时间内申请者需要完成如下三个方面的申请要求： 朱彻的回答是：我还不到17岁，到底是去上大学，还是继续我的巴柔训练，还没有想好，如果我的伤好利索不反复了，比较有可能，我会选择继续训练和参加比赛 听完我就说：你也够拽的了！以前在企业时，我面试应聘者，对于没有强烈的想加入的愿望的人，我们基本不会考虑的。 记得他说：我知道，但实话实说，对双方都是尊重；我还年轻，守信是一切未来发展的基础 因为我们都觉得成功几率不大，所以大家都各自专注于自己的事情，基本都忘记了这个事情。直到一个月后录取通知书和邀请信都到达。 这不由得让我一下想起了这样一句话：对于那些一心想要穿LV的人，LV却不想让TA买，对于那些专注于自己的目标、根本不在意LV的人，反倒是LV想找的目标人群 在申请密涅瓦考试前，朱彻说：还有，我感兴趣的是密涅瓦的教育方式，因为它符合未来的趋势 密涅瓦大学认为，在互联网和人工智能时代，大学里再教授如何学知识，就是浪费时间和金钱。所以，密涅瓦大学要求，大部分书本的知识都需要学生自学，老师的责任是以苏格拉底提问的方式，激发思考。 同时，密涅瓦大学的课程都是“整合课程”，即在一门课程中整合不同学科知识、理论、技术，用来分析解决具体问题。学生进行交叉学科学习，比如一个学生可以同时选择课程计算科学、商业以及哲学，历史，这样的人才，就能通过社会化大数据分析，对社会发展做出更精准的判断。师生在互动讨论中，帮助学生建立起跨学科的多元思维模式，这也是查理芒格多次提及让自己终生受益的思维模式 而传统大学是这样的：通常是，理工科学生选修几门人文课程，文科学生选修几门自然科学课程。这种模式并没有让学生真正将不同学科的知识相互融合，反而让学生将课程分为“主课”与“副课”区别对待，并未形成多元交叉的思维模式 密涅瓦大学从“未来社会需要什么人才”来倒推和设计教学大纲：密涅瓦大学认为人工智能时代，人才的四种核心能力，如图
虽然上述4种能力在其他大学也都被积极提倡。但是实际上这些能力都无法直接教给学生。原因之一是这些能力必须在不断的使用当中才能积累起来，它不是一个公式或者一个概念。它是一种能力、技能，类似于骑自行车，必须通过重复的练习才能更好地掌握，这也是实践知识（Practical Knowledge）的一个核心要素。原因之二是这些能力都不是单一的概念，而是多方面、多角度的复杂概念。传统常春藤教育直接灌输批判思维的理论知识，缺乏有针对性且多样性的应用场景，难以真正让学生掌握这种思维素质
这个老头，对传统高等教育的学习方式很不满意，他加入密涅瓦后设计的课程框架，把每种能力又都进行了拆分，而且综合形成了120多个小单元。这些单元由两部分构成，分别是思维习惯和基础概念（HCs）。在密涅瓦的整套课程设计中，把这120多个小单元不断地应用到每节课里，新的认知单元在学习后会和已学的认知单元交叉整合，课堂讨论认知单元之间的关系和互动，以及如何多角度地运用一系列单元共同解决问题 作业部分对单元整合的要求更高，最终的项目更是要求把4门基石课程——形式分析，实证分析，复杂系统，多元模式沟通的单元跨学科整合，最终解决一个当地城市的真实问题（密涅瓦有6个校区：美国旧金山，伦敦，柏林，巴西里约，印度孟买，南非的开普敦，学生们要在所有这些城市的分校学习和实操城市项目），让学生在使用这些能力的过程当中得到提升 一个长年习惯于“被喂”知识点或者刷题的学生，对密涅瓦的教学方式是很难适应的，所以密涅瓦一直强调：我们很挑人，只找“适合”的人——那些有很强的自学能力，能够主动思考且有较强行动力、和对各种困难场景有适应力的人，才有可能在这个体系里驾驭各种心理和情境的挑战。 看到这里，您的感受可能会和我一样——这些不就是新教育一直在锻造的孩子们的能力么！自学为主，重思维而非知识点，行动力（做事，练武，运动）...... 所以，这么看，朱彻的录取也就不那么意外了：这个自小学四年级离开体制学校后，都以自学为主（虽然开始是被迫的），并且大多时候不得不自我管理，而且一直伴随着各种成长中的各种不确定性，这个走在少有人走的成长道路上的大男生，其实很普通，但在习惯了随大流的中国人中，还真是不多。 真正的互动式教学，在传统大学常见的动辄几百人的大课，很难真正实现。这是一位从2022年US NEWS排名39的大学读书一年后申请转入密涅瓦大学的学生的一个比较：
而密涅瓦大学限定一个班级不超过20个人，并采用了世界最新科技的教学平台Forum （密涅瓦大学的核心投资人，同时也是推特Twitter，Uber等的同一个天使投资人，帮助打造了这个平台），这所大学里没有期中考试期末考试，学生的每一节课互动发言，次数和质量，都会被系统自动统计计入学习成绩，老师也需要对同学在每一节课的发言做一个总的反馈和指导，这一切都在Forum平台上进行。据说，因此，密涅瓦大学的学生平时的阅读量比耶鲁大学的学生要多，否则发言质量得分很低，毕业都难 因为创新的教育理念和运用了当今最领先的科技教学平台以及教学设计, 2020年密涅瓦大名列世界创新大学100强排行榜之首（WURI：世界创新型大学排名由国家竞争力政策与战略研究所（IPSNC）组织和其他四个组织如汉萨大学生联盟等赞助 ）
对于毕业生的支持，密涅瓦大学和所有常春藤都不同；在学生的职业生涯方面，Minerva能够并愿意提供终身的咨询与帮助，这也是很多知名大学院没有办法免费帮助学生实现的
这也是为什么那些人放弃伯克利，放弃香港大学全额奖学金，选择加入密涅瓦大学：
回想当时整个申请过程，朱彻曾找我帮过一次忙：因为他的教育经历是Homeschool（私塾），学校需要教育者、父母提供一份“家庭私塾简介”。这个不难，我就把我理解和学堂践行的新教育理念核心做了一个简洁的陈述和呈现 通过这次陈述的总结思考，我更加确信：这些年的新教育路上，简单生活、自律，不以自我为中心，终生学习已经慢慢成为他的生活信条和方式，其实无论是否进入大学，他的人生都会过的不赖 |
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