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正确的结果，是从大量错误中得出来的；没有大量错误作台阶，也就登不上最后正确结果的高座。——钱学森 错误常常是正确的先导，哪个学生没有做错过题目？错题不可怕，可怕的是你不敢面对它。 很多学生的做法是，对自己的作业、考试做错的题目进行标示和改正，到考试前再翻翻以前这些试卷和作业本，认为这就算是对错题的一次有效温习了。 这种温顾错题的学习方法是值得提倡的，不断将错题回炉淬炼的过程，从错题找出知识点漏洞、找出应试中个人存在的习惯、思维等弱点，加以修正完善。但是这种学习方法如果再借助一样神器，会还起到翻倍的效果哦。 所谓错题本学习法，就是记下错题，重新改错的学习方法。 关于错题本的使用方法，每个学生都会根据自己的自身学习习惯进行使用，但是，都逃离不了以下三个环节：记错-改错-拓展。 所谓万事开头难，今天就重点讲讲最基础但是又最需要技巧的：记错。记错，提高总结归纳能力的过程 所谓记错，就是把平时作业和考试中做错的题，摘录出来，分门别类集中存放在错题本中。 这个环节的关键点在于，持之以恒地将错题“摘录”到错题本里，精髓在于两个方面： 其一、查找错题产生的根源。 是因为没有仔细审题、马虎粗心算错？还是没有解题思路、不会使用公式？找到错题之所以会错的原因。 其二、落实到知识点。 很多人整理错题本，觉得只是简单的把做错的题目“摘录”下来，顶多按照日期、学科等进行分门别类，但其实这还远远不够。更应该将错题的分类精细到某个或多个知识点漏洞。 关于分门别类 按 照知识点来分类错题，运用到数理化科目中最合适了，因为课本中的章节一般都是按照知识点在划分。既可以熟悉教学思路，又给错题分了类。 如果遇到该错题是综合了多个知识点的情况，不知道该如何分类的话，建议其分门别类以产生错误的知识点为依据。 关于抄题内容 在“摘录”错题时，除了要将原题和正确答案抄下来以外，不要忘了，还要多写几句最重要最醒目的：自己当时做错题的原因。 关于记错时机 关于“摘录”错题的时间，理论上当然是越早越好，在记忆最清晰的时候完成记错，内容会更加完整精确。 在实际中， 临近中高考的学生，每天没有过多时间和精力做到一有错题就立马记错，这个时候，养成一种周期性规律性的记错也是可以的，如：当天完成前一天的错题标注，周末集中整理和“摘录”。 关于记错手段 （1）手工记错 正是因为有相当多的学校和老师都建议学生建立了记错本，用来整理错题，目前市面上就有在售各式各样的错题本，不仅封面好看，里面的版式规格都已经做好，使用起来已经非常方便。 虽然现成的记错本已经提供了不少便利，可以减少一部分手抄带来的时间，但是如果遇到需要图形图画的题目，或者题干较长的题目，全部手抄下来，也要耗费不少时间成本，时间一长很难坚持下去。有的时候甚至是家长在帮孩子整理错题本。 （2）软件记错 一款好的记错软件，应该不仅抄题的节省时间，还应该体现机器的智能性。 学生可以快速找到错题本的入口，不仅体现自己的学习进度，还能按照学习的知识点统计错题。 可以自己在错题处备注，查看每一题的记录时，都包含题干、选项、正确答案、错误答案、错误次数、考点、难度、解析、错题原因。 老师在系统中，可以看到每个学生的错题统计情况，根据不同知识点归纳学生做错的题目， 便于老师有针对性的讲解辅导。 同时，家长端也可以及时看到自己孩子的错题集锦，实时了解孩子的学习情况，协助监督。 光能记录错题还不够，系统还可以根据学生知识点掌握程度推送题目进行训练，这样既可以更真实更有效率的记录学生对错题涉及知识的理解程度，又更方便后期学生拓展达到真正的温故知新，比手抄题目可便捷多了。 考试并不是一定要熬夜苦战，也不一定要在题海中盲目的漫游。 大人们都知道错题本的益处，但是，错题本的建立不能靠老师的要求和家长的代劳，老师可以推荐好的方法和工具，家长可以进行监督和检查。毕竟，学生自己建立一套适合自己的学习方法，借助自己使用高效的学习工具，才是最为重要的。 关注公众号：云教研（cloudjiaoyan或MFG_jigou） |
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