聆听首师大王陆教授“基于真实性评估的教师专业发展COP”讲座有感 5月26日下午首师大王陆教授给我们教育技术专业的本科、研究生做了一场关于“基于真实性评估的教师专业发展COP”的讲座,王陆简介:工学学士、教育学博士,首都师范大学教授,智能学习支持环境方向学术带头人。北京市面向信息化教师专业发展基地负责人,首都师范大学现代教育技术重点实验室主任。博士毕业于西北师范大学,师从我国电化教育的开拓者与奠基人南国农先生,研究方向为智能学习支持环境和e_Learning基本理论。 下面我来说说讲座的主要内容: 讲座总共分为四个部分: 一、基于真实性评估的教师专业发展是什么
二、基于真实性评估的教师专业发展要做什么
三、基于真实性评估的教师专业发展如何做
四、我们的信念 最后谈到信念,认为隐性知识学习的几个要素,其中最重要的就是信念要素。 本次讲座的给我的印象最深的就是那个COP平台,但是很遗憾的是,在网络上没有找到,只找到了首师大王陆教授的研究团队网址http://www./,给我印象深刻的还有就是真实性评估,王老师总是用中西医的方法来比喻对教师教学进行诊断,让我联想到了一个新的职业——教育诊断师,教育技术人可以利用适当的技术来诊断教育问题,我们也可以在网络上开设教育诊断室,因为,目前很多教师不能很好的知道自己的教学问题,可能他觉得一节课上的还不错,但是没有人告诉他的教学中存在的问题,我们可以通过中医的望闻听切来初步诊断出病症,还可以利用西医的精确诊断来给教师进行评估,形成真实性评估报告,教师通过自己的反思,最后治愈自己不足之处。 |
|