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一位1955年出生的女士，她有一个疑问：“年过半百开始训练发声技术是否太晚了一点？”老师告诉她：“学习声乐不分先后，儿童、少年时代开始学，属于起步比较早，青年时期开始学刚好，年过半百开始学不算晚。 找到好的老师，学到专业的发声方法是决定性的，后来者可以居上。老师听了她的演唱，肯定了她的优点，指出了她的缺点。她希望老师用科学的方法辅导她向专业化、正规化发展。 老师认为，她的嗓音条件不象美声类型，应归类于民族唱法，以后可以用美声与民族结合的唱法，以唱中国歌曲为主，兼唱《我爱你中国》、《北京颂歌》、《长江之歌》。凡是殷秀梅、幺红、郑咏唱过的歌曲都去好好练。她是一块未经加工的璞玉，摹仿能力很强，嗓音的表现力不一般，而且能轻松地唱到小字三组的高音C。老师教导她，保持已有的成果，将已有的基础规范化，上升到理论的高度，改变她原来随意的呼吸方法，一定要知道，“吸如闻花，呼如拉弓”（比呼如吹灰更准确）。 老师引导她训练吸气，明确什么是浅吸、什么是深吸，注意吸足之后的胸腹部前后、左右，长、寛、高的容量。虽然气息是没有分量的，但我们要树立起这样的观念：吸气后感觉到自己的体重大为增大，精神振奋、充满朝气。从鼻子开始，咽腔、喉腔、胸腔、腰部、腹部，包括手臂等，都有吸气的肌群参加工作。吸完后呼出，多次反复，体会那一种是最佳的方式与状态，然后进行带音的练习，看看不带声音或带声音的气息消耗量大小。呼气与平时的自然状态是大不相同的，要象拉弓，以反弹力推进箭飞出。拉弓时弓弦是异常积极的，弓也被拉得紧紧的。我们好象在拉紧弓、引而不发的状态下唱跳音：咪咪咪、嘛嘛嘛······· 按十二平均律，逐音向上或向下行走，磨平不同音高之间的界限。 不能全部用真声，要获取共鸣，求得声音集中、纯净、透彻，不能松散、带杂质、软弱无力。起初自然声区七个音让她放开唱，她很不习惯，找不到声道，处于别扭的状态。老师教她该放松的部位要放松，该积极的部位要积极，尽力从阴影中走出来。 她不论唱哪一句，没有强弱对比，没有抑扬顿挫，没有高潮。老师指导她学会多种多样的运气方法，练习发一个音持续半分钟、一分钟…… 运气均匀、节省，持续性强。发较强较高的音，先要做好准备工作，先通过半小时的练声，让发声器官与呼吸肌群进入跃跃欲试的阶段。人比较劳累时最好少唱高音。 发所有的音，她的口形几乎差不多。老师督促她分清什么是开口音、半开口、闭口、齐齿、撮口，牢记以字带声是歌手必修课。歌喉有先天决定的条件，后天的专业训练使歌喉大放异彩。她的咬字吐字不能保证每一字准确，而且分不清什么是平舌、卷舌，什么是前鼻、后鼻音等等，在老师指点之下向字正腔圆的目标进发。 乐感需进一步加强，符点音符、切分节奏、板眼规则，一拍、半拍、二拍、三拍、四拍等要认真对待、慎之又慎。选一首新歌，要看歌曲的内容，思想艺术性如何，不要先看歌曲作者的名声大小。歌手越唱越老练、越唱越成功，除非其嗓子出问题。作曲家不是这样，这首歌作得好，不代表他的另一首歌能有同样的艺术水准。有的作曲家十首歌中三首优秀，三首中上，四首一般。 披裂肌、环甲肌是调控声带的，不同的音高，声带的张力、声门靠紧度有所不同，要在不同力度的气息支持下变动声带的状态。共鸣分下部、中部与上部，唱一般的音高，共鸣偏重于中部与下部；唱高音，共鸣偏重于上部，中部，但不等于脱离下部。 十分力气用七分，有所保留，嗓子有时是娇嫩的，稍不小心会使它发生病变。保护嗓子的办法是掌握科学的发声法，另外是学会适当用力，不要多发太高太强的音。要养精蓄锐后才能用嗓，之后又应注意休息、补充营养，尽早解除疲劳。  歌唱大讲堂 好歌大家唱 科学歌唱 快乐歌唱 健康歌唱 幸福歌唱 |
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