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小学五年级下册教案设计

 邱世臣 2016-12-06

小学五年级下册教案设计

                                        兰山学校  邱世臣

  

小数除以整数(二) 

    

新授

教学目标

 

 

1.学会除数是整数的小数除法的计算方法.

2.理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系.

3、培养学生热爱学习、养成良好的质疑、思考问题的习惯。

教学重点

    难点

 学会除数是整数的小数除法的计算方法

教学方法

先学后教、当堂训练

教 学 用 具

小黑板

教学过程

教师活动

学生活动

一、导入新课

1分钟

二、描述目标

1分钟

三、自学指导

 

 

 

 

 

 

 

四、自主学习

15分钟

五、质疑点拔

10分钟

 

六、当堂训练13分钟

 

      同学们,今天我们继续来学习小数除以整数。

  

      一、出示学习目标,让学生齐读.

     1.学会除数是整数的小数除法的计算方法.

   2.理解除数是整数的小数除法的计算法则跟整数除法之间的关系.

   二、出示学习指导。

   看课本25页的内容。

   观察被除数与除数有什么特点?

   被除数的整数部分比除数小,商会出现什么情况?我们在竖式中应该怎样写商?

    三、学生自学。

   学生看书自学,完成25页做一做。出现错误让同学来更正。

   四、归纳评议:

   观察被除数与除数有什么特点?(被除数的整数部分比除数小)

   “被除数的整数部分比除数小,商会出现什么情况?我们在竖式中应该怎样写商?(在被除数个位的上面,也就是商的个位上写“0”,用0来占位。)

   小数除以整数的计算方法。(除数是整数的小数除法要按照整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果有余数,要添0再除。)

   五、课堂作业:

   1.必做题:练习六4题。

   2.选做题:7题。

 

 

 

初步了解学习目标

 

 

读学习目标、了解本节课的学习内容

 

 

 

 

 

 

 

按自学指导进行自学

 

 

回答教师提出的问题

 

提出未能解决的疑惑

完成数学同步中的习题

根据教师提出的问题进行解答

 

 

板书设计

 

小数除以整数

小数除以整数的计算方法

    除数是整数的小数除法要按照整数除法的方法去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐,如果有余数,要添0再除。

 

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