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2016年教师个人工作总结 学年工作结束了，本着对学生负责，对家长负责，对自己负责的精神，在学校领导的正确指引下，通过师生的共同努力，取得了较为满意的成绩，为了使今后的工作能够做的更好，现做如下工作总结： 一、工作回顾： 1．德育工作： 按照《初中思想品德课程标准》进行施教，发挥本学科学校德育主阵地的作用，不仅让学生掌握好科学文化知识，还注意以德为本，结合现实生活中的案例及时事，多方面、多角度的培养学生形成良好的品德和高尚的人格。利用班主任德育工作的便利条件，只要有时间就深入班级，及时了解学生的思想动态，经常找学生谈话，做到每月跟每一名学生进行一次谈话，特别是对学习成绩不理想，道德素质不高的学生更是时刻关注，培养他们良好的思想道德修养，弘扬正能量。思想品德课上，联系教学内容，拓展课外教学资源，在各年级的教学过程中，对学生渗透德育思想，使学生受到了良好的思想道德教育。 2．教学工作： 按照课程标准的要求，认真备课，仔细钻研，多方面搜集相关资料辅助教学，能够按时保质保量的完成规定的课程内容。教学过程中注重培养学生良好的学习习惯，努力提高学生的学习积极性，培养学习的主动性，特别是注意提高七年级学生对本学科的认识，使八年级学生掌握本学科的学习方法，九年级在要求学生牢记基础知识的同时，培养学生的综合分析能力。关注年度内的重大时事，在教学过程中没有就教材讲教材，而是结合国内外重大时事，和其他学科相关的知识进行教学，拓宽了学生的知识面，提高了学生的观察生活的能力，同时也更好地发挥着思想品德课的教育功能。 备课质量的好坏直接影响课堂教学的效果。因此，我从不因自已的教学经验而忽视备课工作。每上一节课我都当作一节新课来对待，认认真真钻研教材和教法，研究学生的学习状态，翻阅各种教学参考书，并通过网络借鉴他人的教学，每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。在课后，对不同层次的学生进行不同的辅导策略，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，使他们明确学习目标，端正学习态度，提高了学习成绩。 结合国内外重大时事，和其他学科相关的知识进行教学，拓宽了学生的知识面，提高了学生的观察生活的能力，同时也更好地发挥着思想品德课的教育功能。 3．开展活动： 积极配合学校各领导安排的工作，认真组织学生参加学校国庆节的文体活动、文化长廊建设、手抄报比赛和其他主题班会活动，并根据本班学生的实际情况及当前存在的问题及时进行主题教育活动。 |
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