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学习书法没有捷径，指的是早先下过的笔墨功夫。这包括大量的有法度的书写，这些书写又包括了临写与自主的书写，此外，还需经过时间的淘洗而使得书写者在审美上、在经历和阅历上、在人生的练达上充分积累。到了一个飞跃点，人的观念会有质变，质变后人们因为生理上的不逮与主观上的放弃，使得原有的“丰富”突然间贫瘠起来，好像只够自己使用一样可怜，这就是最终属于自己的那一点，也就是人们推崇的个人风格。 技能需要不断地强化与完善，升华需要年代的沉淀和累积，这种耗费时日的绝对时间谁都无法节省，但是有一种学习可以相对节省时间，那就是在有了一定的书写能力和审美判断能力的条件下去读帖。这种读帖不是每次临帖前的读帖，而是可以代替临帖的读帖。这时的读就如同动手在临，这种读学习得更快更广泛。但前提是要有相当的书写能力，也就是说读到之处手就能写出。这种学习不在追求原帖之型，而在所得之处迅速融入自我。领会到了心里，再由心去表达。抛开具象的笔和具体的形，经典碑帖中的意味会理解得更直接和更纯粹。而吸收的成分从一开始就是自己想要的，不想要的也吸收不进来，也就是说读到的东西能在胸中被吸收的就是自己的，再写出来的时候就是自己的一部分。这是与古人心心相映的过程，是汲取古人中的适我，积累成我的过程。这个积累是我们在自信心爆棚后任性挥洒时的法度，由“我”的技术特色形成“我”的法度。 有能力的人都能在读帖中受益。想一想，有多少帖需要学习，看一遍与临一遍会相差多少时间。当然基础越好，读一遍所能学到的东西越多。书写能力越强，读得越多，在自主书写中表露出来的也就越多。越有自己的风格，越能在读帖中拣到对自己有用的成分，越能化他人为自己。 读帖的神奇可以追溯到古人。晋代的人们相阅来往的书信；访碑的欧阳询铺地而卧索靖碑前三日，意满才去；怀素入京后被邀至达官巨贾之家，尽观众家收藏，离得京时已书艺大进；董其昌在江南被大量藏家邀至家中鉴藏提跋，所见之广一时无双。古时人们能见到的都是孤本，根本没有印刷品，所以能看到已经是难得的机遇了，遑论能借到临摹。而近现代的人们可以轻易地买到仿真的印刷品，一天到晚临完一本再接一本，只顾通临却忘了写，更不知去读。临帖要动手，动手会占去不少人的心思。临得如何也会令人分心，而读则十分纯粹，完全是用心去领会，跟的是前人的笔触、走势与书写的感觉。多快、多细微都可以专心去感受到，到了表达的时候忘掉的部分就是要舍弃的部分，不用纠结临多了会满眼都是的具象形态，不用担心难以在宏观的行笔和走势上追慕古人。所以，有了一定书写基础的人一定要去读帖。 读可以分步来深入。刚刚学会书写的人可以读看每笔笔画的形态，意想书者当时的笔意。要坚信古人千古未变的藏锋准则，然后再以快速行笔的动态去想象出笔毫在纸外和纸上的分合，不要单纯地认为笔画是笔毫通过覆盖而抹出来的。抹是锥形的笔尖一面着纸，而写是在一笔中可能哪一面都着过纸，笔画的边缘只是笔走过的痕迹，可能是顺带的笔画行进中，可能是笔毫翻动或蠕动所叠加或挤出去的墨缘。要学会用眼去跟帖，每一笔画都要看到感同身受。 笔画是最基本元素，无论写到哪个水平，都可以读，真到能看出笔画的质感来，这时自己的质感也就会自然而然地出来了。 读结构要一家一家地看，一字一字去连，所有字的结构都是书家写到那时的即兴表达，不会有重复的可能。要按照笔顺一笔一笔地跟着看，从粗细到紧松，从笔画的拉动到走势，从角度到弧度，在心里对一个字要形成连带中的感觉，看就是要杜绝人们在字型上的先入为主。不要死记字型的长短及出入摆设，要在意书写的连接中用速度和力度感受出结构，这种动态的理解才是书写者的组字过程，也是学习者要把握的韵律感。所有对字的学习和感悟到了高级层面必须建立在这种动态的方式下，否则就极容易堕入构图中，构图不变就成了工匠，构图多变又成了造作。因为变建立在书写的动态中，这样的天然才更感染人。而对于古人动态的学习最佳、最有效的方法就是读帖。 读是用心去跟古人，写得再快也能跟得上。所以字与字、行与行放慢了临可得到细节。而宏观的感觉则必须要读，读到一定程度还要加快了读，这样一些势动和气韵才能被夸张，才能被发现、被还原，这样的读如果掌握了，读一页帖的速度有时是用秒计算的。这种读法便是高级于别的读，其吸收处更在形而上了。快读一遍得到的是感觉，感觉是微妙的，但也容易消失，所以要在不同的时段反复地读，越好的东西越经得起琢磨！ 读可以只看某一家某一帖的横，小横、草字头或字的某一相同部分，可以打开书法大字典去横向对照某一个平时写不满意的字，还可以读某些恣肆字形书家的走势，如李北海；可读某些内敛书家的布白和张力，如刘墉；可读某些笔触的弹放与转合，如淳化阁帖。 总之那么多帖，临是基础，但临会把具象的特点都学来，没法一起用，都学了等于没学到。读帖的时候就是筛选性吸收的时候，不适合自己的自然会忘记，看多少也不会杂。到了写的时候什么东西顺手，什么就会冒出来，根本不用去想，可见读多重要。 读就是临“杂”了以后的整理；读是临的延续；读是广博学识；读是宏观感受古人的书写脉络；读是产生自我的准备；读是通往形而上的天阶。 学习书法时切忌背字型，尽管背字型看起来进步很快，出自己面貌就是忘字型的过程，了解字型形成原理以后，化为己用才是正道。 学习书法时，早期不宜用吸墨过多的宣纸类。刚刚学习无法应对用笔、结字、用墨这么多的变数，而且完成用笔的训练，压根就不可能在宣纸上完成。建议初学者可在半生熟的纸上练习，笔法一定要经过熟纸的演练最终才能掌握。 用笔要正确，要熟，结字要有自己的推敲，通篇要有连带书写中字的变化。和谐是书法的核心价值观！ 写到旁顾无他的时候，一定要看真迹！看原碑的整拓。直面古人，个中气韵实立体墨象，入出纸面，绝非印刷可得，墨分五彩之彩存于意会之中，些微之处非肉眼可辨也！ 学书之享，首在过程，顺字应文，随机应变，天纵英豪，道之近焉。 |
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